简介：

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简介：摘要目的为了系统、规范的培训新入手术室的实习医生，提高实习医生的操作能力与。方法采用情景教学模式对实习医生集中培训。结果实习医生操作规范、手术配合度高。

简介：摘要目的探讨以学生为主体的教学查房模式在脑病科临床教学中的应用效果。方法将2013年度在脑病科实习的80名学生，随机分为实验组40名和对照组40名。实验组采用以学生为中心的教学查房模式，对照组采用传统的教学查房模式，实习结束后对2组进行考核，并通过自行设计的调查问卷对2组进行效果评价。结果实验组学生考核成绩明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）；实验组学生对教学方法的评价优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论以学生为主体的教学模式能提高学生学习的积极性，调动学生的主观能动性，激发学生自主学习的潜能，提高了教学质量。

简介：近日，山东大学公共卫生学院与枣庄市；突病预防控制中心共建实践教学基地揭牌仪式在枣庄举行。枣庄市疾控中心副主任袁德印主持，山东大学公共卫生学院党委书记李士雪与枣庄市疾控中心主任路开顺签定《共建实践教学基地协议书》，并与枣庄市卫生局副局长钱继伟共同为“山东大学公共卫生学院实践教学基地”揭牌。实践教学基地设立后，合作双方在科研、教学及其他业务方面互相支持、配合，形成教学相长、互利互惠、共同发展的良好平台。

简介：摘要目的了解高护学生对高血压病的营养治疗原则。方法采用问卷调查，提问方法。结果高护学生对高血压病的营养治疗原则认知教学前后，效果比较，差异有显著性，教学后对高血压病的营养治疗原则较教育前明显提高。结论营养与膳食教学后提高学生对高血压病的营养治疗原则的认知程度。

简介：摘要发挥我校中医药优势结合中医护理特点，从体现中医护理特色入手，提出高职高专护理专业课在传授整体护理的同时，融合中医护理理论和技能的教学改革，使高职高专护生能将整体护理与中医护理有机结合为服务对象解决问题。在使整体护理更科学化、程序化和现代化及中医护理理论和技能得到传承和发展的同时，也形成了体现中医护理特色的高职高专护理教学体系。