简介：摘要本文通过对现代学徒制人才培养模式内涵、特点的了解，分析了现代学徒制人才培养模式的优点，阐述了顺利开展现代学徒制人才培养模式实践的几个关键环节，并对现代学徒制人才培养模式进行实践，校企共同探索现代学徒制的人才培养模式，共同制定人才培养方案，解决了企业专业技术技能人才难求、毕业生就业难的难题。

简介：摘要目的探讨血培养阳性标本细菌鉴定与药敏试验的临床应用，以便提供一些临床资料。方法将某医院的血培养阳性标本的培养液适量混在专用的接种水里，然后接种在专用鉴定板上以便进行生化微管方法来鉴定细菌与药敏试验。结果某医院提供的共75例血培养阳性标本通过生化微管方法和药敏试验，得到最终结果有超过93.3%的符合率。结论本文探讨的血培养阳性标本鉴定细菌的方法和药敏试验可以提供较为可靠地结果，也可以为患者提供早期诊断，与此同时，这种方法在没有全自动细菌鉴定仪的医院可以提供比较准确的细菌鉴定。

简介：摘要对既能体现中医经典教育特色、又能符合现代化高等教育发展趋势的新型培养模式进行研究，是中医药院校的一个重要责任。本文就对创新课堂模式、开放式实践教学模式等人才培养的新模式进行探索，以期实现中医药的经典传承，培养中医特色人才。

简介：摘要目的作为一门国际通用性语言，英语在各个领域的交流中都有着重要的作用。护士作为直接面对病人的群体，无论是在国内日常工作中还是在其继续深造学习中，都需要应用到英语，特别是现在世界上许多发达国家需要大量的护士，而对外的护士输出则更需要英语能力过硬的护理人才。因此在医学教育中实行双语教学具有重要的意义。广西医科大学护理学院药理学教研室在英护班对药理学进行双语教学实践,取得了一定效果。本文就其实践中遇到的问题展开讨论。

简介：摘要病理生理学概念繁多凌乱，主要研究疾病发生发展规律以及机制，学生在学习过程中对抽象的内容较难理解与记忆，因此改进教学方式对于提高病理生理学的教学质量及效果尤为重要。我们将思维导图这一工具运用于病理生理学理论教学中，综合图片、文字及色彩等多种元素进而使知识条理化、具体化，提高了学生处理信息能力，进而帮助学生理解与比较相关知识点，有助于教学水平与教学质量的提高。

简介：摘要妇产科学是一门涉及学科广、专业性强、学习难度大的学科，尤其对于在华医学留学生来说，由于语言障碍、学习习惯的不同，导致留学生的妇产科教学存在较大困难。作者在医学留学生的妇产科教学中，尝试采用了“问题式学习方式”的PBL教学模式，较好地调动了医学留学生的学习积极性和兴趣，培养了留学生的自学能力，从而提高了教学质量。

简介：摘要目的研究探讨健康教育在提高帕金森患者日常生活能力上的临床效果。方法选取我院神经内科帕金森病人32例．按时间顺序将32例患者随机分成对照组与实验组各16例。对照组不采取任何形式的健康教育；实验组采取本文以下论述的健康教育内容。结果研究后实验组采取ADL评分要显著高于对照组，比较有统计学差异性（P<0.01）。结论通过健康教育，可以达到提高帕金森患者的生活能力、降低残疾程度的目的，效果确切。

简介：摘要目的探讨品管圈活动对提高低年资护士跌倒预防管理能力的作用。方法收集病房2015年1月—12月住院患者61例为对照组，进行常规护理；收集2016年1月—12月住院患者61例作为观察组，由同组护理人员开展名为“呵护圈”的品管圈的活动；比较两组患者跌倒发生情况、低年资护士跌倒预防管理知识考核情况及患者家属对护理效果的满意度。结果观察组3例，对照组10例发生跌倒。观察组低年资护士跌倒预防知识考核分为95分，对照组为75分。观察组家属对护理效果的满意度为100%，对照组为93%。结论品管圈活动能提高社区低年资护士跌倒预防管理能力，对促进护理质量的提高具有积极的意义。

简介：摘要目的研究磁性附着体义齿固位修复与叽嚼能力的相关性。方法选择在我院就诊并行义齿修复的患者，随机分为可摘局部义齿修复组、太极扣附着体义齿固位修复组和磁性附着体义齿固位修复组，测定咬合力、咀嚼效率、基牙相关指标并观察相关并发症的发生例数。结果采用磁性附着体义齿的患者咬合力、咀嚼效率、基牙相关指标最高，相关并发症的发生例数最少，采用太极扣附着体义齿的患者次之，采用可摘局部义齿的患者最低。结论磁性附着体义齿固位修复能够有效改善患者的咬合力和咀嚼效率，保护牙龈、防止出血、稳固义齿，减少并发症，对牙列缺损患者的治疗具有积极意义。

简介：摘要随着我国高等教育国际化趋势的发展，越来越多的高校开始招收留学生。其中，临床医学专业是最受来华留学生欢迎的本科专业，依据留学生的实际情况，目前大多高校采用全英文教学模式，可通过提升教师的业务能力和英文水平、制定完整的留学生临床医学专业培养方案、选取合适的教材、采用先进的教学方法和教学手段、提高生源质量、严格教学管理及申报国家精品课程等方法提高留学生全英文教学质量。

简介：摘要接收和培养尼泊尔、印度等国家是现阶段我校高等医学教育的重要组成部分。留学生教育的教学模式、教学方法、教学理念等都值得探索和研究。如何理论联系实际,将理论授课与临床见习结合,面临着一定的挑战。本文就留学生循环系统教学的经验和体会作—总结,以利提高留学生教育水平。

简介：摘要目的探索口腔医学生有限的实习时间内快速掌握口腔医疗相关的护理知识与技能。方法实习医学生二人一组，在带教老师的指导下，分别充当主诊医生和护士的角色进行临床实习。结果在牙体牙髓科半年的实习中，实习医学生掌握并达到实习大纲要求和培训标准。结论口腔医学生实习阶段采用护士角色体验教学方法，有助于在短时间内补充和加强医学生的相关护理知识和技能。

简介：摘要医学遗传学是医学本科留学生的必修课程。针对昆明医科大学当前医学遗传学全英文教学中存在的问题，结合教学实践，全英文试讲、教师自身不断学习和重视学生自身特点是全英文教学关注的重要方向。

简介：摘要妇产科临床实习是妇产科教学的重要组成部分。从患者方面、男生方面、教师方面分析男性医学生临床实习面临的问题上，提出加强与患者的交流；在实习前做好男生的思想准备；加强教师的带教意识和能力；采用多种教学方法，提高男生学习积极性等解决措施。

简介：摘要从重视儿科实验课课前准备，创造上好实验课的有利条件；认真组织施教，全面提高学生操作技能；严格进行考核，确保实验课质量入手，抓好儿科实验教学，提高学生的综合技能水平。

简介：摘要近年来医疗环境对临床医生的各方面要求越来越高，专业学位研究生如何适应近代临床医学发展的需求，满足临床医生的岗位及能力需要，是近年来备受关注的研究领域之一。2013年开始的临床医学专业学位硕士研究生与住院医师规范化培训相结合的“双轨合一”模式，在很大程度上适应了近代临床医学的发展需求。笔者以一个刚刚结束住院培训走向临床医师岗位的视角来探讨研究生住院医师相较于传统研究生的教学模式的几点优势，为促进我国的住院医师培养模式提供参考。

简介：摘要本文浅析神经内科教学中的创造性思维的培养，结合当下神经内科教学，从实习前准备阶段、分析定义提升集中思维、研究发病原因和机制提升发散思维、绘画示意图培养形象思维、构建评价机制鼓励学生这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强创造性思维在神经内科教学中的应用。

简介：摘要改革开放以来，农村经济快速发展，然而伴随着经济压力的增加，越来越多的农村父母选择外出打工以养家糊口，从而导致农村留守子女越来越多。可想而知，关于造成农村留守中学生心理问题的现状是多种因素导致的，比如家庭环境、父母的受教育程度、学生个人的心理素质、学校对学生心理健康的关注度等。针对这些现象与问题，学生心理健康教育作为新课改的核心内容，受到越来越多的关注，已经是一个全社会共同关注的焦点。

简介：摘要目的对四川省什邡市七一中学学生急救知识需求状况进行调查，并探讨相关培训对策。方法采用自制问卷，对四川省什邡市七一中学1259名高中学生急救知识需求进行调查。结果96.18%、98.49%、97.77%、98.09%中学生认为培训创伤、猝死、气道异物阻塞、中毒等急救知识是有必要的；培训后中学生急救知识及格率96.03%，高于培训前14.55%（P<0.05）。结论什邡市七一中学学生对急救知识需求较高，应综合考虑学生性别、年级、家庭情况等，积极开展针对性、个体化的急救知识培训活动，满足中学生急救知识需求，提高其自救和互救能力，值得推广应用。

简介：摘要目的研究医学生功能性消化不良现状，在分析相关影响因素基础上，为进一步制定干预措施提供科学依据。方法采用分层抽样方法，对某高校在校本科医学生共1024名学生进行调查，应用成人功能性胃肠病国际罗马Ⅲ诊断性问卷对FD进行诊断，采用自制调查问卷对学生相关情况进行调查；采用卡方检验、非条件logistic回归分析可能的与功能性消化不良相关的因素。结果1024名医学生中，患功能性消化不良71人，患病率6.9%，其中61人为餐后不适综合征，未筛检出上腹痛综合征者。性别为女性、被动吸烟是影响功能性消化不良的独立危险因素。结论医学生功能性消化不良患病率较高，女性、被动吸烟是影响其患病的危险因素。