简介：摘要在西医院校的针灸学受到教学内容多、学时少，教材老旧，实践操作少等诸多因素的影响，教学效果不理想。对此，笔者提出针灸学教学应利用网络，虚拟教学；理论与实践相结合，增加临床见习等设想，以提高教学效果。

简介：摘要本文首先对我国临床护理教学现状和存在的问题进行介绍与总结，说明了革新的重要性；接着针对这些问题提出相应的措施，同时列举了情景模拟教学和人文素质教学等两种教学新模式；最后以某医院某一批临床实习生做样本进行为期三个月的观察与记录，并取得了较为理想的效果，对此类问题的深入研究提供了参考。

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简介：摘要将生理、病理生理、药理三门课有机地结合，着重于人体功能的整体性，开展PBL、CBL教学，开展具有科研思路的设计性实验，充分调动学生的学习积极性和主动性，提高分析问题和解决问题的能力，提高医学机能学教学的质量，顺利完成教学目标。

简介：摘要随着现代医学的不断发展,心电图、心电监护仪越来越广泛地进入乡村卫生院和一般门诊。然而，传统心电图教学中教师忙于写、画、讲，缺乏与学生的沟通与交流,致使学生对枯燥的理论学习兴趣不大。因此,在科学技术迅速发展的今天,“一支粉笔、一张嘴巴”的课堂教学已远不能适应信息量大、接触面广的学习需求。笔者运用PowerPoint软件制作课件,使枯燥的心电图教学变得生动，提高了教学质量。我院是教学医院，我科从事心电图的带教工作多年，积累了较多的经验。在教学过程中灵活运用几种科学记忆方法,不仅提高了学生的学习兴趣,而且有利于培养学生的想象力、分析能力、归纳能力等,明显提高了学习效率,达到了事半功倍的效果。现将我科临床心电图的带教体会报告如下。

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简介：摘要探讨如何在基地医院教学中改变传统的教学模式，建立人本位的教学模式，提高培养学生的综合能力，促进医院医教研全面发展。

简介：摘要针对高职高专教师教学反思意识淡薄、教学反思基本理论知识贫乏、基本方法不当等，本文从教学反思的内涵、教学反思的主要内容与方法入手，论述了教学反思在教师专业成长中的重要作用，帮助教师提高自己的教学水平和理论水平,增强其职业能力。

简介：摘要随着近年来我国医学模式的逐步发展创新，中等卫生职业学校学生培养的任务和目标也逐渐发展为德才兼备医学人才的培养和教育。人体解剖学教学具有较强的特殊性，因而有必要在其中加入伦理教育内容。本次医学研究就对人体解剖教学的伦理原则进行了分析，现报道如下。

简介：摘要伤寒论为中医四大经典著作之一，长期以来在中医经典教学中占据重要地位，但因在临床教学中存在不少问题和难点，面对目前现状，应该加强案例讨论与临床实践相结合，加强培养学生六经辨证思维模式，突出背诵在经典教学中的作用，以此来提升学生学习伤寒的学习效果。

简介：摘要目的探讨如何提高围手术期效率；方法手术室通过制定目标，改进工作流程和方法，提高围手术期效率；结果围手术期效率提高，手术室的护理工作效率和质量提高，医护患三者的满意度明显提高；结论通过对围手术期效率的改进，增强了手术室护士工作的积极性，提高了手术室护理质量，提高了手术室工作效率，提高了满意度。

简介：摘要通过分析影响消毒供应中心工作流程效率的相关因素，找出并实施提高工作效率的措施争取领导重视，多渠道培训护理人员；改变人员结构，合理安排工作；改变房屋建筑布局；改变原有不符合规范的清洗流程；循序渐进培训工人；错时上班；专题解决运输车辆。进而全面实现所有临床科室和手术室的各种手术器械由分散式管理集中到消毒供应中心进行处理的目标，保证了医疗质量，保障了病人安全。

简介：摘要目的探讨研究护理人员在医院感染控制中的作用以及相关的医院感染控制效率。方法对2011年1月1日至2011年12月31日内在本地区医院工作的感染管理科的护理人员228人的年龄、职称情况、学历背景等在编情况进行研究调查，并对护理人员在医院感染控制中所起到的重要作用进行研究分析；结果根据资料分析得出本地区医院工作的感染科护理人员228人均为女性,按年龄分年龄>40岁的共140人，占总护理人员人数的61.4%；按学历分大专及以上学历护理人员为97人，占总护理人员人数的42.54%；大专以下学历护理人员为131人，占总护理人员人数的57.46%；按职称分初级及以下职称的为163人，占总护理人员人数的71.5%。由此可知，医院中感染管理科内护理人员普遍年龄偏大，护理队伍趋向老龄化发展，教育水平普遍偏低，职称水平普遍偏低，护理人员综合素质有待加强。而相关的医院感染控制效率则由于护理人员的相应素质偏低，导致感染控制效率低下。结论目前，面对护理人员水平和医院感染控制效率低下的问题，加强对医护人员的培养和护理管理水平的提高就显得尤为重要，对相关的医护人员的相应素质进行培养以及提高医院感染的控制效率，对于保证医疗护理的安全进行具有重要的意义。

简介：摘要探讨医学影像设备和检查方法发展现状，重视影像检查的合理选择提高检查诊治效率的重要性，分系统分疾病讨论影像检查方法选择的一般原则，总结促进影像检查合理选择的方法与途径。

简介：摘要本文通过选取本市三家公共医院作为研究对象，经过统计各医院的卫生人力资源数据，主要包括卫生人员与非卫生人员数量，卫生人员中的学历比例、技术职称比例等数据，对医院的工作效率进行综合评价。调研结果显示（见表1），编号为2的医院卫生人员所占比例最高，比例高达82%；其卫生人员专业素质中大专以上人员所占比例和高级职称比例也最高。根据卫生人力资源与工作效率之间的关系表明（见表2），编号为2的医院工作效率最高。结果表明，只有医院卫生人力资源配置达到以下标准卫生人员所占比例高于80%，其中大专以上学历人员的比例高于40.24%全国平均水平，卫生人才的结构高级中级初级的期望比例在457和348之间，其工作效率将高于不达标的医院。

简介：摘要目的探讨点拨教学法在肿瘤科护理教学查房中的应用效果及分析。方法以纵向对照的方法为主，选取我院120名护士，并按照一定的比例分为对照组和观察组，两组人数为60人，对对照组护理人员实施传统教学查房的方法，对观察组护理人员实施点拨教学法，对两组护理人员的出科考评成绩进行比较和分析。结果观察组护理人员的专科理论考试、护理病历书写成绩等方面优于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。结论在肿瘤科护理教学查房中实施点拨教学法，能有效提高护理人员的综合素质和专业知识能力，提高临床护理的质量，在临床应用中值得借鉴和推广。

简介：摘要为探讨PBL教学法在药理学教学中的应用，以提高药理学的教学质量，选取我院2010级10个本科班对药理学中部分内容进行广泛的PBL教学，并开展问卷调查，发现该教学方法有利于高职高专医学学生综合素质的提高，但不能取代传统教学方法。

简介：摘要留学生医学专业教育举步维艰，缺乏语言的有效沟通使得传统的教学模式更加低效，尤其是抽象的血液内科学见习教学使教学双方都增加了无法逾越的困难，国际医学教育的紧迫性更亟需新的教学方法以有效培养学生临床思维能力。问题为基础的教学方法（PBL）和以病例为基础的教学方法（CBL）各有优缺点，我们采用PBL+CBL综合教学方法，扬长避短，提高了留学生教学效果，是一种值得应用的教学模式。

简介：摘要目的探究分析在中专中西医结合儿科教学中实行病例式教学的应用结果。方法选取2014年6月到2015年5月在我校给予授课120例中专学生，根据教学方法进行分组，实施常规教学方法的中专学生为对照组，实施病例式教学方法的中专学生设为试验组，比对两组中专学生考核成绩以及对授课形式的满意程度。结果试验组中专学生的理论成绩、实际操作成绩以及综合成绩明显优于对照组中专学生的；试验组中专学生的满意度显著多于对照组中专学生的，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论在中专中西医结合儿科教学中实行病例式教学均有突出的应用效果，可以进一步提高中专学生将理论知识运用在临床操作的能力，在临床教学中具有重要价值。