简介：【摘要】：目的：观察心理护理干预对宫外孕患者术后焦虑状态的影响 。 方法：选取我院 100 例（ 2016年 10月 17日 到2017年 3月 17日 期间），将其依据随机 分组原则，分为对照组（采取常规护理 ）、观察组（ 采取心理护理 ），各50 例，对比 2组 患者心理状态评分情况及护理工作满意度 。结果：观察组宫外孕 患者心理状态评分均优 于对照组，2组数据存在高度的差异性 ， P值＜ 0.05。观察组宫外孕 患者护理满意度 数据为（ 98.00% ），优于对照组的各项指标情况， P＜ 0.05。结论：对 宫外孕患者 采取心理护理干预，能够有效改善患者焦虑、抑郁等不良情绪，且提高了护理满意度，值得研究。

简介：摘要烧伤作为一种常见的创伤性疾病，是由化学物质、热力、电力等因素导致，对患者身体健康造成严重影响，如若不及时治疗还会引发患者死亡。经调查，多次换药会影响患者的心理状态，通过护理干预可改善患者焦虑情绪，加快创面早日愈合。

简介：摘要目的研究对神经衰弱患者采取护理干预措施，对患者焦虑状况的影响。方法本次研究样本选取时间为2017年2月-2018年2月，研究对象为于我院接受治疗的80例神经衰弱患者。按照患者就诊先后顺序，将80例患者分别成立两组，对照组40例与实验组40例。对照组给予常规护理，实验组则给予护理干预，将两组患者护理前、后焦虑情绪以及抑郁情绪进行对比。结果经对比，对照组护理后患者焦虑情绪评分及抑郁情绪评分，明显差于实验组，差异具有统计学意义，P<0.05；两组间护理前焦虑情绪评分及抑郁情绪评分，无明显差异，P>0.05。结论临床上，在给予神经衰弱患者进行护理时，可首先考虑应用护理干预措施，其能有效改善患者焦虑情绪及抑郁情绪，增加患者依从性，从而提高临床治疗配合度，促进其康复，具有参考价值。

简介：摘要：目的：本研究主要分析静配中心护理人员的焦虑状况以及可能影响其焦虑的因素，为改善护理人员的工作环境和精神健康提供依据。方法：选取我院2021年6月～2022年9月静配中心20名护理人员进行100次量表评估分析其焦虑状况，并对100次量表评估进行探讨影响护理人员焦虑的因素。结果：静配中心20名护理人员中，根据这100次量表评估焦虑自评量表（SAS）得分情况，平均得分为57.32±3.75，12名护理人员有焦虑状况，8名护理人员无焦虑表现，占比60.00%，通过Logistic回归分析发现，年龄、职称、工作压力等与护理人员焦虑状况存在相关性，这几种因素都会成为独立造成护理人员焦虑因素差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：静配中心护理人员普遍存在焦虑状况，其焦虑受到多方面因素的影响，因此需要采取改善工作环境、提供心理支持和培训、促进个人情绪管理等措施，以助于缓解护理人员的焦虑，进一步的研究应关注有效的干预策略，有助于提高护理人员的工作满意度和护理质量。

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简介：【摘要】目的：对肿瘤放疗患者采用心理护理路径，探究护理效果。方法：选取2021年1月-2022年1月的42例患者。分为两组，进行不同护理措施。结果：两组护理后心理状态有所改善（P＜0.05）；观察组心理状态评分均低于一般组（P＜0.05。结论：针对放疗后肿瘤患者进行心理护理路径，可改善其不良心理，效果较优，值得推广。

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简介：摘要：目的：将针灸应用到失眠伴抑郁焦虑患者的治疗过程中，并分析该治疗模式对患者的治疗效果。方法：在2022年7月-2023年7月间，选取100例伴有抑郁和焦虑症的失眠患者为研究对象。按住院次序将患者分成两组，每组50例。其中，对照组采用常规疗法，实验组患者采用以基本疗法为主，辅以针灸治疗的方法进行干预，并将两组患者在睡眠障碍、抑郁焦虑状态方面进行比较。结果：对两组患者进行观察，观察两组患者的具体情况，结果显示，两组患者的睡眠障碍情况、抑郁焦虑状态方面均有显著差异（P

简介：摘要目的探讨焦虑症患者心理护理管理的措施与成效。方法选取我院2016年10月-2017年10月收治的106例焦虑症患者作为对象，随机分为观察组和对照组，每组53例，对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上额外给予心理护理，对比两组患者的焦虑得分、护理满意度以及治疗依从性。结果观察组患者的焦虑得分、护理满意度以及治疗依从性等指标均优于对照组，且差异具有统计学意义（p<0.05）。结论焦虑症患者心理护理管理的措施较为多样化，应以循证护理为基本原则具体拟定和应用，效果较为良好，可进行推广。

简介：摘要目的探讨护理干预对消化内科患者焦虑情绪的影响。方法选取2015年6月到2017年12月期间我院消化内科收治的100例患者作为研究对象，将患者随机平均分为对照组和观察组，对照组患者给予常规护理，观察组患者在常规护理基础上给予护理干预，比较两组患者焦虑改善情况。结果观察组患者焦虑改善情况明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在消化内科患者护理过程中，应用护理干预可以有效地消除患者焦虑情绪，提高患者的临床治疗的配合度，值得临床推广应用。

简介：摘要目的了解某医学院临床专业考研学生焦虑心理现状及严重程度。方法采用随机分组的方法调查200名临床专业和200名其他医学专业学生，SAS量表定量。结果临床医学专业考研学生焦虑发生了100.0%，SAS量表平均得分（86.53±11.75）分，其他医学专业焦虑发生率30.0%。，SAS量表平均得分（75.33±12.85）分，各地区患者得分差异显著（t=6.78，P=0.02），临床专业考研学生得分与国内常模得分比较显著性差异（t=22.22，P=0.00）。结论临床专业学生就业压力本身就大，加之抉择考研面临考试的压力，更容易诱发焦虑情绪，值得高校就业和学生管理部门的密切关注。

简介：摘要目的通过对恶性肿瘤放疗患者焦虑情绪的护理观察，进一步对恶性肿瘤放疗患者焦虑情绪的成因与护理干预进行概括性阐述，以供医者同行进行参考。方法选取我院2013年2月至2014年2月期间86例恶性肿瘤放疗患者作为研究对象，运用护理干预来抚平患者的焦虑情绪，通过对他们病症资料的深入分析和治疗全过程的护理观察，从中逐步分析出恶性肿瘤放疗患者焦虑情绪的产生原因。结果所有患者在进行护理干预后，出现焦虑情绪的状况明显好转。结论使用合理高效的护理干预，能够有效地安抚恶性肿瘤放疗患者的焦虑情绪，对患者的早日康复具有积极性的促进意义。

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简介：摘要目的对脑卒中患者焦虑抑郁状况予以心理护理干预，并分析心理护理干预的应用作用。方法选择脑卒中后抑郁患者（n=100），时间2017年3月~2018年3月，随机分2组对照组、研究组，分别进行常规护理、心理护理。对组间的抑郁评分、焦虑评分情况进行对比。结果研究组治疗之后的抑郁评分、焦虑评分均低于对照组，P＜0.05，差异性显著；治疗之前，研究组与对照组的抑郁评分、焦虑评分数值差异不显著，P＞0.05。结论心理护理干预对改善脑卒中患者的焦虑抑郁状况作用显著，可以有效改善患者的抑郁和焦虑情况。

简介：摘要目的探讨认知护理对耳鸣患者焦虑抑郁情绪的影响效果。方法选取我院于2015年12月至2016年12月收治的耳鸣患者124作为研究对象，采用数字随机对照表将所有患者分为实验组与对照组，对照组采用常规护理，实验组则在常规护理的基础上采用认知护理，对比两组患者护理前后心理状态变化情况。结果经过一段时间的护理后，两组患者的心理状态均发生了一定程度的变化，但实验组患者的改善情况更优，其抑郁自量表评分以及焦虑自量表评分均明显低于对照组，P<0.05，具有统计学意义。结论对耳鸣患者采用认知护理进行干预治疗，能够有效缓解患者心理的不良情绪，改善患者的心理状态，提高患者治疗的依从性，是一种有效的护理方式，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨眼科住院患者的焦虑抑郁状况及其影响因素。方法选择眼科疾病住院患者共100例，采用焦虑自评量表和抑郁自评量表对患者的焦虑抑郁状态进行调查和评估。结果影响眼科疾病患者焦虑抑郁的心理状态的因素主要包括了性别、职业、文化程度，焦虑心理状态在这三方面因素上的比较差异存在统计学的意义，P<0.05。结论眼科疾病住院患者出现焦虑、抑郁心理的因素包括性别、职业、文化等等，应当采取有针对性的措施进行干预，提高患者对疾病的认知，从而增强疾病治疗的信心，减少不良心理状态的出现。

简介：摘要目的对我院肺结核患者的焦虑自评状况以及影响因素进行分析方法随机选取2016年1月～2018年1月我院收治的肺结核患者100例，通过问卷调查的形式，采用焦虑自评量表（SAS）调查患者的焦虑状况并分析影响因素。结果100例肺结核患者均存在不同程度的焦虑，自费患者以及出现咯血症状的患者焦虑程度高于公费患者以及无咯血症状患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论肺结核患者存在焦虑心理，经济情况、病情严重程度、生活压力等影响因素，临床治疗中应特别关注肺结核患者的心理状况，并采取措施改善。

简介：摘要目的本文探讨了精神科护士焦虑抑郁情况，并为开展心理健康提供参考意见。方法采用SDS，SAS量表对100名精神科护士展开心理健康测试。结果精神科的护士在焦虑抑郁方面要比全国常模水平高。结论精神科护理人员就有明显的焦虑和抑郁情绪。

简介：摘要目的探讨家庭干预对促进焦虑症患者康复的效果.方法选取我院２０１３年３月~２０１４年９月期间,临床确诊焦虑症患者５０例为观察对象,随机分组;对照组２５例应用常规方法治疗,观察组常规治疗方法与对照组相同,还增加了家庭干预.比较两组患者康复效果.结果观察组SAS得分(５０．９±１１．８)分,对照组SAS得分(５９．２±１１．２)分;两组数据具有统计学差异(P＜０．０５).结论家庭干预对促进焦虑症患者康复效果确切,具有临床推广应用价值.关键词家庭干预;焦虑症患者;康复效果中图分类号R４７３．７文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－１５１４－０２