简介：课堂教学的特点之一是教师借助语言传授知识,培养学生能力。优化教学语言,提高教学质量,教师应做到“四要”。一、要有准确性和精炼性。具体要求是:发音准确,尽量使用普通话,避免方言中的不规范语言。用语规范,讲述概念、定理、法则时,措词要准确,合乎理论性和科学牲,语言精炼,做到“言简意赅”,不东扯西拉,颠三倒四。二、要有启发性和逻辑性。启发性的语言是拓展学生思路、活跃学生思维的积极因素。教师的语

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简介：为使罚球取得好的效果,运动员应有衡定的罚球技术及腿部动作。罚球时,应将注意力集中于篮圈前沿并排除外界干扰。罚球训练一定要模拟比赛局面,并熟练掌握。罚球训练与其他技术训练一样重要,

简介：<正>批评在学术界是重要的,同时不同的观念的存在是艺术及艺术批评发展的前提,但在2004年7月3日的《新民晚报》上一篇叫做"驱壳表演丝毫不可爱‘酷/爱身体’行为艺术展缺艺术"的文章是很奇怪的。之所以称之奇怪是因为发这样节选式的评论和一些不专业的表达方式让人怀疑大众传媒记者的职业性以及大众传媒在沟通美术馆和大众间的桥梁作用。首先记者对这次在上海多伦现代美术馆"酷/爱身体"展览的形式的报道是一种误解。不知道本记者是看过这个展览然后写了文章还是道听途说。"酷/爱身体"展不是行为

简介：全国年平均用于建设校园网的资金高达数十亿元人民币。可是据有关部门调查。86％的学生对校园网不感兴趣。据了解，绝大多数校园网的网站内容枯燥，缺少能够吸引学生眼球的东西。尤其是一些中学的校园网站。绝大部分的内容都停留在学校介绍、教学动态及办公等方面，只是把校园网作为学校对外宣传的一个窗口，学生真正喜欢和关心的内容很少甚至完全没有。校园网最大的互动群体是学生．应该以学生为本，贴近学生。

简介：高考语文试卷一直体现了引导学生发展思维能力的功能，从语言和思维两个方面考查考生的文化积累和人文素养。语文备考也要抓住思维能力不放，让学生关注自己的思维品质，优化自我思维品质，从根本上提高语文能力。

简介：教师是学校人、财、物、时、空诸要素中最具能动性的核心要素。学校的办学目标和一切教育教学活动都要通过教师才能得以实现和完成，故学校管理应把教师管理摆在首位。受先天因素和后天环境的影响，教师跟学生一样，也存在着能力、性格、情感、行为爿惯等方面的个体差异，管理者应该尊重、理解教师的这种独特性。关注教师的个体心理，因人而异培养他们对职业的崇高情感，

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简介：1月初，苏州当地媒体报道了这样一件事：苏州市某私立学校一个学生的家长——一位有钱的公司老总，寒假前在酒楼宴请孩子所在年级的所有老师。席间，这位家长大倒苦水，说自己一直都太忙了，忙得没有时间关心孩子的学习情况，最近他开家长会的时候才发现孩子的成绩已是一落千丈。这位家长表示，他很想和孩子做一些交流，但工作上的事情已让他觉得分身乏术，在教育孩子方面确实有心无力。他希望他的孩子将来能考上很好的大学，能有一番作为。所以，他想请老师们以后能多抽出点时间来关心关心自己的孩子，让他的孩子成绩能提高一些。酒席快散时，该家长又给老师们上了一道特别的“菜”，他给在场的二十几位老师，每人送一台高档的掌上电视。这位家长最后说，他虽然有钱，但没有时间，再次希望老师们能多抽出点时间给他的孩子一些关心。家长该不该送这份礼?老师该不该收这份礼?消息刊载后，引发了广泛的讨论。

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简介：重视档案工作要三到位黔江地区档案局行署副专员石胜福我认为，各级政府重视档案工作，真正把档案工作列入议事日程并落到实处，必须做到三个“到位”。一、认识要到位。档案工作是党和政府工作中的一项十分重要的工作。档案是党委、政府活动和各项社会活动的真实记录，是...

简介：演示实验是物理教学中一种深受学生欢迎的实验形式,它一般由一套装置和教师操作表演,就能满足全班学生的观察需要,而且可以帮助解决课堂教学中的难点,所以在课堂教学中应用演示实验可以达到良好的教学效果。演示实验的内容和方法都有很大的灵活性,它取决于讲课者的要求,要想合理的设计好演示实验,就必须明确设计演示实验的基本要求。一、紧密结合课堂教学环节演示实验是配合讲授或课堂讨论进行的实验,在教学过程中如能紧扣教学环节,通过简短的精彩表演就能为讲授铺路,起到突出重点、突破难点、巩固知识或应用知识的作用。在课堂教学的各环节中常采用的演示实验有如下几种类型。引出课题的演示。这类演示实验

简介：用判别式解题,由于诸种因素的相互制约,稍不留意.就出差错,今给出几例,剖析如下.例1求函数y=(x~2-x-1)/(x~2-x+1)的值域.错解:将原式化为(y-1)x~2-(y-1)x+y+1=0,∴x∈R,故有N=[-(y-1)]~2-4(y-1)(y+1)≥0,解得-(5/3)≤y≤1.∴原函数的值域为-5/3≤y≤1.剖析:上述解答的错误源于忽略了当y=1时,方程(y-1)x~2-(y-1)x+y+1=0无解的情况.正解:∵x~2-x+1=(x-1/2)~2+3/4≠0.∴原等式可化为(y-1)x~2-(y-1)x+y+1=0.∵x∈R,故有△=[-(y-1)]~2-4(y-1)(y+1)≥0.解得-5/3≤y≤1.∵当y=1时.方程(y-1)x~2-(y-1)x+y+1=0无解,∴y≠1.故原函数的值域是-5/3≤y<1.

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简介：新闻价值是在会议报道写作时必须首先解决好的一个问题。长期以来,在会议报道的写作中,一直存在着轻视或忽视新闻价值的倾向,写出的报道老是千篇一律,不善于突出会议中最有价值的闪光点,使人觉得厌烦。那么,在会议报道的写作中,应该如何重视新闻价值呢?第一,要重视会议报道的信息含量。把信息量大的事实写进会议报道,把意义不大的舍去,尽可能地提供最有价值的信息。会议报道的内容首先应当是

简介：作为一个合格的城市人，如果不能尽艟使自己成为数学家，也要培养出卓越的数字记忆能力。想想看，在城市里生活下去，需要记忆多少个电活号码？

简介：由于工作关系,我接触过不少老民办教师。老民办教师,顾名思义,是相对从教时间说的,一般指有15年以上教龄的民办教师。在现有的民办教师队伍中,他们所占比重很大,湖南省共16万余名民办教师,15年以上教龄的

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简介：以人为本是科学发展观的核心，更是教育发展规的核心理念和价值取向。基于此，本文拟就人本教育观的有关问题进行讨论。