简介：摘要：数字素养被定义为一种接近于数学的感知力、敏感性和直觉的素质，其中包括数字模式识别、数字关联记忆、数字推理和计算、数学直觉以及数学沟通能力等方面。数学思维的逻辑思维、抽象思维和创造性思维也在数字素养中起到关键作用。为了有效培养数字素养，本文提出了一些策略和方法。

简介：摘要：随着数字经济的飞速发展，信息技术与各行业的融合日益深入，会计行业也迎来了前所未有的变革。智能化、数字化成为会计领域的新趋势，对会计人才的知识结构、技能要求提出了新的挑战。在这样的背景下，智能会计专业建设的研究显得尤为重要。

简介：[摘要] 处在数字化时代的大背景之下，对于留守儿童道德教育的补强显得至关重要。这些孩子便是数字时代鲜明特质的生动体现，他们勇敢无畏地迎接时代所带来的挑战，用自己的热情和活力拥抱这个崭新的时代。身为生活在这个时代的一部分，每一位关注城市与乡村教育的教师都应当把精力集中于如何在数字时代的洪流中，探寻正确的途径以开展有效的留守儿童道德教育工作。本篇研究报告详细剖析了数字时代对留守儿童道德教育工作产生的实质性作用和深远影响，并在此基础上提出了针对数字时代环境下的留守儿童工作的具体实施方案和策略路径。

简介：摘要：                                                             

简介：摘要：随着科技的日益发展和数字技术的不断进步，影视编导领域经历了深刻的变革，为影视创作者提供了更加灵活、高效的创作工具，同时也催生出新的创作观念和方式。数字时代的到来使得影视编导工作不再局限于传统的线性剪辑方式，而是向着更加多样化、数字化的方向发展。本文从影视编导技术概述、数字时代对影视编导的影响，以及影音特效创新与发展等几个方面出发，探讨和研究数字时代影视编导的技术革新及其对创作观念的影响，旨在帮助创作者更好地了解数字时代影视编导的发展趋势和前沿观念，以期推动影视行业的快速、健康发展。

简介：摘要：数字经济在乡村振兴中发挥了重要作用，通过数字技术的引入和应用，乡村产业得以实现升级和创新，进而提升了农业生产效率和品质，以及加强了乡村电商和物流体系建设。所以，数字经济在农业生产和乡村经济发展中发挥了不可替代的作用，带来了新的机遇和挑战。数字化技术的赋能，让当地农民实现了从传统农业向智能农业的转型升级，为当地农业产业结构的升级和转型奠定了基础，为推动城乡经济协调发展和农民增收致富创造了新的机遇。因此，未来随着数字经济的不断发展和应用，相信乡村振兴会取得更加显著的成效，为实现城乡协同发展和全面建设社会主义现代化做出更大的贡献。

简介：摘要：本文探讨了数字媒体技术对文化传承的挑战与机遇，并提出了相应的应对策略与未来展望。在信息碎片化、文化价值观模糊化和传统技艺融合困境等挑战面前，我们应整合传统与现代手段、加强文化教育与跨学科研究、以及数字技术治理与文化价值保护的结合。这些策略将有助于有效应对数字化时代的文化传承挑战，推动传统文化的保护与传承，促进文化的繁荣发展。

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简介：摘要：现阶段数字技术被广泛应用于教学领域，数字教学资源凸显其在教育领域的重要价值。但是当前农村教学点普遍面临着数字资源应用的诸多挑战，教师需要积极结合语文学科的教学特点，探索如何强化数字资源的建设，设计数字化的语文作业，从而打造生动形象的语文教学课堂。同时教师应当持续提高学生在语言探索中的学习能力，锻炼学生熟练运用数字资源开展自主学习活动。不仅可以有效提升农村学生的学习效率，还可以促进城乡之间的教育公平。

简介：摘要：中华文化既是中华民族的精神财富和身份认同，更是中国人民几千年来的精神支撑。传承中华文化既是对传统文化的弘扬和发展，也是对民族精神的强化和提升。宣纸是中国独特的文化遗产，它包含了丰富的文化内涵和价值，是泾县乃至宣城独有的文化名片。宣纸文化的数字化发展包括夯实宣纸文化数字化基础设施、搭建宣纸文化数据平台、发展宣纸文化数字化产品等，最终实现宣纸文化全景呈现和数字化成果全民共享。

简介：摘要：随着科学技术的进步和信息技术的发展，促进教育教学信息化的发展，广泛应用于教学实践，已成为当前基础教育的重要任务和关键课题。物理课堂的有效教学是基础教育阶段的一个重要课题，因此必须巧妙运用数字技术进行教学，创新传统教学形式，激发学生的学习兴趣，提高物理教学质量。本文将基于新时代先进教育理论下，高中物理教学中应用数字技术的策略和方法。

简介：

简介：摘要：新形势下，我国的信息技术发展速度逐渐加快，各行各业积极推进数字化转型，以满足时代需求。管理文秘工作与信息技术息息相关，文秘工作者具备良好的信息素养有助于顺利适应数字化办公趋势，增强自身工作能力。基于此，本文在分析数字化转型对管理文秘工作带来的影响的前提下，尝试提出提升文秘人员工作能力的策略，以期为从业人员提供参考。

简介：摘要：对现代教育的发展而言，数字化、信息化无疑是重要发展方向，跨学科教育同样是广受关注的趋势。本文简单介绍了跨学科教学，分析了数字技术应用于小学数学跨学科教学中发挥的价值，剖析了数字化背景下数学跨学科教学存在的问题，如数字技术类型及应用手段单一、跨学科资源支持不到位、教学方法难以兼顾不同学科、教学评价机制不完善等。围绕遵循基本原则、拓展数字技术应用范围、重视跨学科资源建设、应用合适教学方法、重视学生个性化指导、优化教学评价机制等探讨相应对策，希望能起到一定的参考作用。

简介：摘要：随着科学技术的不断进步，多媒体技术所具有的实时性，交互性，多媒体等特点给传统的艺术教学带来了新的生机。具体表现在：3D建模与打印、数字画板制作、虚拟现实美术教室、美术学习APP等技术手段的运用，对传统的美术教学产生了巨大的影响。然而，如何利用数字化技术建立有效的教学交互策略，是当前教育工作者面临的一个重要课题。本文从创设多样化的美术学习环境，引入游戏化教学，运用互评制度提高学生的参与性，并结合实时反馈对教学策略进行调整等几个方面进行了探讨。

简介：摘要：本文探讨了小学美术课堂数字化教学的特点及其存在的问题，并提出了相应的优化对策。数字化教学为小学美术教育带来了丰富的资源和互动性，但也存在教学模式单一、教师数字化技术掌握不足以及学生学习效果差异等问题。针对这些问题，本文提出了创新教学模式、提升教师数字化教学能力以及关注学生个性化需求等优化对策。通过实施这些对策，可以有效提升小学美术课堂数字化教学的效果，为学生的全面发展创造更好的条件。

简介：摘要：数字化教材在课堂中的实际应用是当今教育领域的热点话题。本论文通过对文献的综述和案例分析，深入探讨了数字化教材在教学实践中的优势、挑战以及应用策略。研究发现，数字化教材在提升教学效果方面能够极大地丰富课堂教学内容，增强学生的学习兴趣与参与度。数字化教材也促进了教学资源的共享与互动，为教学提供了更加广阔的空间。然而，数字化教材的实际应用中仍然存在一些挑战，如教师培训不足、资源不够丰富等问题。为了更好地推动数字化教材在课堂中的应用，需要不断优化教学环境、提升教师素质，同时加强对数字化教材的开发和管理，以促进教育教学的创新与发展。

简介：摘要：中华文化既是中华民族的精神财富和身份认同，更是中国人民几千年来的精神支撑。传承中华文化既是对传统文化的弘扬和发展，也是对民族精神的强化和提升。宣纸是中国独特的文化遗产，它包含了丰富的文化内涵和价值，是泾县乃至宣城独有的文化名片。宣纸文化的数字化发展包括夯实宣纸文化数字化基础设施、搭建宣纸文化数据平台、发展宣纸文化数字化产品等，最终实现宣纸文化全景呈现和数字化成果全民共享。

简介：摘要:探讨了小学语文教育中数字化阅读与传统纸质阅读结合的有效策略。在数字化时代背景下，传统的纸质阅读受到了一定影响，然而，纸质阅读对于培养学生深度阅读能力、理解能力及持久注意力等方面仍具有不可替代的作用。文章基于当前小学语文教学现状和学生阅读习惯的调查分析，提出了一系列结合数字化和纸质阅读的策略，以期提高学生的语文素养和阅读兴趣。策略包括利用数字化工具激发学生阅读兴趣、培养良好的纸质阅读习惯、通过多媒体教学资源丰富教学内容等。文章旨在为小学语文教学提供实用的指导建议，促进学生综合语文能力的发展。