简介:摘要在开展小学数学教学中,以学习为中心采取创新性教学模式,可以提升教学的针对性,通过融入更多的教学元素,提升学生的综合学习效果。在运用创新性教学模式开展教学中,通过新型的教学组织与教学演练,可以提升学生的参与度和代入感,让学生在新颖的教学环境中感受到学习的魅力。
简介:摘要高中历史作为高中教学体系的重要学科,是培养学生历史素养、历史知识以及历史知识实践的重要途径。在新时期课程改革背景下,为了能够更好地开展高中历史教学,相关教学工作者必须要寻求与时俱进的教学方法,使得教学内容更具有实效性和时代性,让学生的历史知识学习也更加符合历史教学的需求和新课程改革的需要。在此背景下,相关教学工作者将历年的高考试题应用到历史新课教学当中,利用高考试题当中的知识点,对学生进行历史知识的指导,帮助学生把握历史的重点,对于教学工作的开展以及学生历史知识的把握有着非常重要的作用。所以本篇文章主要针对高考试题在高中历史新授课教学中的运用进行分析,通过利用高考试题,不断地优化高中历史教学效果。