简介：

简介：摘要比喻教学法顾名思义就是在日常的教学中，用生动形象的语言对所教授的抽象教学内容采用比喻或打比方的手法完成教学活动的一种教学方法。由于在声乐教学中声音训练一些专业术语和知识内容较为抽象不能很好地使学生理解到位，因此选用形象比喻的教学手段对学生进行教学，使学生更直接地体会到身体内部各发声器官所应处的状态，准确地把握歌曲的情感和音乐的艺术表现,就显得尤为重要。这样不仅能够将教学内容形象化、直观生动、有趣，还能更好地启发学生，提升学生的理解力。使一些教学如有些老师要学生“把声音喝下去”或“歌唱时的用气要像雄鹰展翅”来引导学生学习变得更加的轻松，实际训练中的效果也更加的明显，教学起到事半功倍的作用。这种比喻看似夸张，其实对于学生的学习和教师的教学都能起到非常重要作用。本文笔者依据多年教学的经验和对教学内容的思考理解，就比喻教学法在声乐教学中的运用做出了相关论述。

简介：摘要：在信息化发展的时代背景下，全国有越来越多的家长选择让孩子走进中职校园，开展技术学习。随着人们意识的觉醒，关于学习方法的探讨不绝于耳，至今都处于关注的前沿。由于我国汽修行业的发展迅猛，人才短缺问题亟待解决。在此背景下，中职汽修项目教学法应运而生。自中职教学法改革以来，项目教学法与传统教学法对比络绎不绝，随着项目教学法的开展，越来愈多的实用型人才进入社会，为社会建设添砖加瓦，项目教学法也被更多人接受。“项目化学习”是一种有效的、促进学生自主学习、合作探讨的课堂教学方法，它在教学过程中的运用较为常见。它的应用，可以让课堂变得更有活力，与此同时，促进学生创新、批判思维的提升。今天，就中职汽修项目教学法与传统教学法开展一些个人化分析与对比。

简介：摘要：近些年来，伴随新课改以及素质教育逐渐深入，各界对于高中教育的整体重视程度有了明显提高。在高中理科课程之中，化学属于一项重要内容，通过化学教学不仅可以让高中生对微观世界与宏观世界间的关联加以了解，同时还能有效培养高中生的科学素养以及综合能力。基于此，本文旨在对高中时期化学学科多元化的教学方法展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

简介：摘要：现如今，教育教学正逐渐向着素质教育的方向发展，学生的学习需求也变得更加多元化、个性化，而传统单一性的教学方法是无法与素质教育发展要求相适应的，也不能满足学生发展的需要，多元化教学法的应用势在必行。基于上述背景，本文将以现代教育教学理论为依据，结合现实教学经验，从采用直观化教学方法、生活化教学方法、合作化教学方法三个维度出发，全面地分析和阐述多元化教学法在高中地理课堂中应用的具体路径。

简介：摘要：面对社会高速发展的冲击，现代教学行业也迎来了变革。在新课标改革的影响下，有众多先进的教学方法涌入到课堂的教学中，对此，数学教师要以开放的眼光和心态积极引进先进的教学方法，打造现代化的数学课堂。数学教师可以组织学生合作学习，也可以利用信息技术辅助教学，使学生接触到更多的知识。此外，实践活动的开展既打破了传统数学课堂的限制，也给了学生动手实践的机会，加深学生对知识理解的同时还可以培养学生的动手能力，促进学生的全面发展，从而有效提升数学课堂中的教学效率。

简介：摘要：在目前，新课程改革的逐步推进，让更多人开始注重课堂教学方式的多样性以及学生兴趣的培养。以学生为中心，使用多种教学推动学生兴趣发展，是当代教育发展所提倡的一种重要理念。将多样化教学融入到初中语文教学中，利用学生熟知的教学体验，给学生带来一个愉悦、欢快的课堂环境，将增进师生感情，丰富学生情感，促进教学的有效性，为学生综合发展打造基础。鉴于此，本文就对多样化教学下初中语文有效教学策略进行探讨。

简介：【摘要】目的：探究多元教学法在基础医学类课程中的应用效果。方法：将2020年 6月至2021年6月入选的58名护理专业学生作为此次研究对象，并根据随机法分为对照组和观察组，各29例。对照组采用常规教学方法，观察组采用多元教学法。比较两组学生学习满意度、各项成绩和表现。结果：观察组学生学习满意度96.55%，高于对照组72.41%，P

简介：摘要：在新课改的大背景下,数学做为国小阶段具备逻辑性与严谨性的课程,其重要性不容忽略。多元化教学应用到数学课堂中,有助于小学生全面素养的提升。作为数学教师,要从小学生的特点入手,整合课本知识点,将多元化教学科学应用,以提高学生学习效率。本文将对小学数学课堂多元化教育中存在的问题提供一些妥当意见,以供教育工作者们借鉴。

简介：摘要：学校教育是为社会培养合格的优秀人才，体育课程也是教育过程中非常重要的环节，学生应该在小学建立对体育精神的正确理解，包括团队合作等，这对于学生未来的生活、发展都有着重要的影响。多元化教学模式在体育教学过程中的应用，可以有效地满足学生对学科的需求，满足我国教育整体发展的新方向和新目标，有利于调动学生对体育的热情，帮助学生提高身体素质，进而发展成为一个更全面的人。

简介：摘要：随新课改的深化，中学教育对学生的综合发展更加的关注，如何提升中学生的学习效率，是数学教师一直以来研究的问题。多元化教学法的应用，符合时代发展的要求，它有效利用当下的教学资源，为学生提供了丰富的学习渠道，可以说是一种非常可观的教学模式。本文将对中学数学教学中存在的问题进行论述，以此探究多元化的教学方法。

简介：摘要：在小学阶段的教学中，数学作为一门重要的科目，对大多数学生而言，都有一定的学习困难，而数学教师需要做的，不仅要提高学生的课堂学习效率，也要引导学生去热爱数学，去学习数学，从根本上提高学生解决数学题的能力，只有这样，才能够帮助学生在未来的发展中奠定良好的基础。数学作为培养学生思维模式的一种重要方式，教师对自己要一起来在教学的过程中，尽量采用多元化的教学方法来引起学生对数学的兴趣，只有这样，才能够真正地做好小学数学教学工作。

简介：摘要本文立足于新课改的时代背景，聚焦于初中英语教学的有效性，针对如何在初中英语教学中使用多元化教学法提出了有关策略，希望能对广大英语教师提升英语教学质量带来一些帮助。

简介：摘要：多元化教学法在语文教学中的应用，需要通过“反复的实践、反馈、重构、完善来实现”，它本质上是对教学的变革，是新课程理念的具体体现，也是培养学生核心素养的必然追求。因此，教师在语文教学中，应积极探索多元化教学法的应用路径，总结其经验得失，及时反馈并调整教学方式，优化教学手段，促进课堂效率的提高。

简介：摘要：随着教育的不断改革，我们越来越关注教学方法运用的有效性，但是，在实际的教学过程中，学生素质不同，教学的内容不同，不同的教学方法产生的教学效果也不尽相同，我们不能在教学中刻板的采用同一种方法进行教学，而是要将多元化引入到教学中来。尤其是中职语文的教学中，要采用多元化的教学方法，调动学生的学习积极性，提高学生的学习能力。

简介：摘要近年来，随着教育改革的不断深入，初中的课程教学已不再是因循守旧、墨守成规的老式教学，更多的已经转化为新式的多元化的教学。本文首先概述了多元化教学在初中语文教学中的应用现状，然后分析了初中语文教学中多元化教学的应用策略。

简介：摘要：伴随新课程改革的推行，使得小学语文教育体系产生了很大的改变，譬如授课工具、授课设施变得愈来愈高端、先进，授课方法也变得愈加新颖、多元。将多元化教学法加以运用在小学语文课堂中，能够弥补老旧授课模式中全部的不足之处，同时还可以在全面思考学生年龄特点、认知能力、兴趣爱好等方面之上，将语文授课内容教授给学生掌握，以培育学生的语文核心素养。鉴于此，本文主要以小学语文教育问题研究对象，着重对多元化教学法如何有效运用在小学语文课堂之中，做出了分析，以供参考。

简介：摘要在中等专业学校《机械制图》教学中通过采用的“多元”教学方法，充分调动学生学习积极性，使学生真正参与到课堂教学中来，从而提高学生课堂接受效率，挖掘学生学习的潜能，提高学生专业素养，增强学生的综合能力，以适应新世纪对人才的需求。

简介：摘要：将多种方法应用于《护理学导论》课堂教学中，有利于提高教学效果和教学质量，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，同时可培养学生的独立思考、分析、解决专业问题及创造性思维的能力，使得护理教育实现“知识”和“能力”相融，培养完整的护理人，体现全程、全人的护理教育理念。

简介：对烧伤整形科护理教学采取多元化教学法能够提高实习护生的学习效果,并可以使实习护生的满意度得到提升,值得推广应用。