简介：摘要：近年来，音乐表演理论研究在国内外音乐学研究领域逐渐占有越来越重要的地位，涌现出越来越多的研究成果。从总体来看，国外的音乐表演理论体现出专题性、系统性和科学化的研究特色，而国内的研究特点则表现为综合性、描述性。国内音乐表演理论建设还需保持开放性的学术眼光，积极吸取国际研究的前沿理论和方法，加强研究深度，提高研究水平。关键词：音乐表演理论；真实性；表演测量；表现性；比较和评价

简介：

简介：摘 要：马斯洛需求层次理论是人本主义心理学的基本理论，提供了人性和人权理论的新思维、新知识。本文认为，需求层次理论也是关于人性和人权的基本理论。人性根源于人的需求，人性结构根源于人的需求结构。人权根源于人的需求，人权结构根源于人的需求结构。人性和人权都是在社会生活中完成的，在历史发展中完成的。人性理论和人权理论是相通的，相应的，需求层次理论提供了人性和人权理论的基础性解释。

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简介：摘 要：地方的立法通常诞生在对立法实务的实践过程当中，如果在实践过程当中出现了有大量需要从事的主体行为，那么就必须要有地方的立法。通常来说，地方立法所涉及的范围较为广泛，它们不但存在于地方和立法实务的人与人之间，也存在于地方的上下级之间，还存在于同级的业务和主管机关之间。在这些涉及到不同机关的行为之中，一般会将涉及到地方与立法实务人与人之间的行为称为外部行为，而将后面的上下级地方之间。以及同级和相关业务申请机关之间的行为称为内部行为。然而，立法实务过程中的清晰划分并不代表实践之中能够泾渭分明。一些政府部门在进行立法行为的时候，常常会对一些看上去是内部行为，实际上具有外部影响效应的行为进行立法。这就使得政府对于立法实务人的合法权益难以进行保障。为避免这种现象的发生，笔者认为必须针对地方的立法行为进行有关法律性质方面的研究。

简介：　　摘要:排球运动在高校体育运动中占据重要角色,受到众多学生的欢迎,然而纵观当前高校的排球教学现状,缺乏创新,导致学生对于排球学习兴趣全无,尽管排球教学模式已经有所改进,然而仍然无法适应学生的需求。该文首先介绍了高校排球教学模式的现状,分析了其实施过程中的问题,并给出了几点建设性的对策及建议,希望能够给相关高校工作者有限的参考意见。

简介：摘要：提升班级管理水平对促进学生全面发展至关重要。根据耗散结构理论，班级管理要以开放系统为基础，远离平衡态，加强非线性作用，积极利用涨落现象。

简介：摘要：在对言语行为理论的梳理以及综述国内外言语行为理论的研究成果时，我们发现当今学界主要关注言语行为本身的构成，尤其是研究言语行为如何成功实施，忽略了研究言语行为的实质、核心——意向或目的。在言语行为理论提出之前，人们认为语言的唯一功能就是陈述（描写）或者反映现实。言语行为这种现象发现之后，人们才意识到语言除了具有描写、反映功能外，还具有行事功能。所谓“行事”就是以言做事。这事言语行为理论为世界人文科学所做出的最重要贡献。

简介：【摘要】 近年来，国家和地方通过制定一些优先发展教育政策和加大投入师资力量使少数民族地区汉语文教学状况有了很大的改观，但民族地区汉语文教学仍存在着许多问题。本文通过对民族地区汉语文教学现状的认识和把握,分析其发展中存在的问题,提出了一些解决这些问题的思路和策略,力图进一步推进偏远民族地区汉语文教学的健康发展。

简介：摘要：民族音乐以口传心授的形式传承传播，该音乐形式是由劳动人民自己在日常生产、生活中创作出来的，乡土气息十分浓厚。民族音乐源自于民间，在民族土壤中生根，积累和传承了千年的中国古典文化。针对群众文化建设来说，民族音乐有着不可替代的作用，能够带来长久的影响。主要在以下两个方面得以体现：首先，娱乐方式与群众生活相贴近，在日常生活中群众对民族音乐的普及和创新，能够引导群众文化的发展;其次，在民族音乐的不断创新和发展之下，群众具备了更强的民族意识，从凝聚力和向心力的角度来说，极大促进了和谐社会的构建，使精神文明在社会主义中的建设得到了推进。

简介：摘要：本文主要论述了儿童舞蹈编创融入岭南民族文化的作用，儿童舞蹈编创融入岭南民族文化的思考，如收集岭南民族元素、把握民族风格、巧用民族道具以及优选舞台音乐等，希望可以为儿童舞蹈工作者提供一定的参考，共同促进岭南民族文化的传承和发展。

简介：摘要：受到用语习惯、地域差异、自身认知等因素影响，以致普通话在少数民族学生中的推广与普及显得举步维艰。而普通话又是各地域、各民族之间开展无障碍交际的基本工具，若不能切实把握普通话的表达方式与发音特性，少数民族学生的学习、生活、发展自然会面临诸多挑战。这也充分说明了教少数民族学生学好普通话的重要性与必要性。因此，为了消除少数民族学生在日后语言交流、思想表达、情感反馈中的隔阂与问题，教师应从指导其学好普通话为切入点与着力点，科学设定教学活动，适时优化教学措施，不断创新教学路径，切实强化指导训练，为少数民族学生提供更多说普通话、用普通话的机会。让其在情境感染、协作互动、实践应用中充分领悟普通话在发音、表情、达意等方面的特点与内涵，切实提高普通话教学效能，为帮助少数民族学生学好普通话奠定基础，提供助力。

简介：摘要:习近平总书记在不同场合多次强调，各族人民亲如一家，要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结。我国是统一多民族国家，在西藏，除藏族外，还有门巴族、珞巴族、回族、纳西族等少数民族加上汉族和其他民族干部、职工，全区现有41个民族成份，在学生群体中加强民族团结教育，对打造和谐校园、建设美丽西藏、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。本文提出了西藏中学学生民族团结教育的具体对策。

简介：【摘要】在基础教育课程改革不断推进的过程中，根据民族地区农村初中学生生源状况，在实施课堂教学过程中，教师应尊重学生人格，关注学生个体差异，有效实施分层教学，以满足不同层次 学生的学习需要，调动学生学习积极性、主动性和自觉性，培养学生掌握、运用语文知识的能力，让不同层次的学生获得更全面的发展。

简介：摘要：在中华民族上下五千年的发展历程中，边疆治理问题一直存在于朝代的更替和社会发展过程中，在长期历史发展过程中对于边疆治理与中华民族共同体意识的形成、巩固和发展有着密不可分的关系。中国古代社会自进入封建社会起开始进行治边拓边活动，为共同体意识的形成奠定基础；近代社会开展的一系列救亡图存运动唤醒人民的民族精神，开始自觉的维护国家整体不容分割；新中国成立后，对边疆治理问题的重视程度日益加深，中华民族共同体意识得到进一步的发展巩固。在当今时代，边疆治理依然是我国重点处理的工作之一，它关系着我国共同体意识的进一步发展，二者之间始终保持着深层次的内在联系，在中国共产党的领导下，不断提升边疆治理的能力和水平，使其体现出现代化的特征，巩固中华民族共同体意识，推动实现中华民族伟大复兴的中国梦。

简介：摘要：现如今，高中阶段的升学压力越来越重。新课改倡导学生的全面发展，因而高中体育教学也得到了一定程度的重视，但实际体育教学中还存在着诸多的问题。重视程度达不到、教学效果不理想是其主要的问题，只有在体育教学中不断发现问题，提出问题并解决问题，高中体育教学才能取得理想的教学效果。

简介：摘要：民族文化是民族的瑰宝和象征，它需要被继承和发展的。而民族音乐不仅是中华民族伟大文化的具体体现，还是社会文明的重要内容。因此，教师应注意民间音乐在教学中的应用，还可以组织学生参加特定的音乐活动，以有效提高学生的学习效率。

简介：摘 要:高中是学生学习过程中的一个重要阶段,也是学生未来发展的一个转折点,在高中的学习中,学习的内容比较多,任务繁重,学生的学习也会很紧张,面对很多的压力。尤其是一些农村地区,他们的师资力量比较缺乏,对学生的学习、生活上的关爱都比较少,只关注学生的成绩,却忽视了高中生的成长健康。近年,高中农村少数民族留守学生日益增多,由于父母关爱的缺失,导致的孤独感不容忽视。本文对农村少数民族高中生关爱教育初探研究分析,希望能对农村少数民族高中生关爱教育带来帮助。

简介：摘要：在新时期，国学经典已经成为语文教育的重要组成部分，学生可以通过学习国学经典了解我国传统文化，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的语文综合素养，同时在日常学习生活中传承和弘扬国学经典，为中华优秀文化代代相传贡献自己的力量。

简介：摘要：音乐是人类文化重要的载体，我国传统的民族音乐文化蕴含着丰富的历史知识以及拥有强大的人文内涵。不同于其他音乐，我国民族传统音乐文化具有其自身的魅力，并且能够起到一定积极的社会影响。民族音乐文化能够从根本上展现中国文化上下五千年传承中的精髓，因此，民族音乐文化在当前中职音乐课堂教学过程中发挥着重要的作用。将民族音乐文化在中职音乐课堂上展现，能够提升学生的整体学习能力和艺术实践能力，并且能够加强对我国中国传统文化的理解，从而增强民族文化的自信与发展。