简介：摘要：语言景观是一项关于公共区域书写的研究，涉及公共标志、语言符号、商店标签、广告牌等。通过对以往相关研究的文献梳理和介绍，明确了语言景观的核心概念，阐述了国内外语言景观研究的理论发展路径、研究取向和创新突破，以期更好地理解语言景观，为后续研究提供参考。

简介：摘要：随着社会的发展，为切实提升医院医疗保健服务水平，要求健全现代医院管理制度，全面改善人民群众的就医体验。与此同时，借助信息化，逐渐在医院管理的各个领域引进智能化技术，提升医疗保健服务质量，满足当前人们的就医需求。

简介：

简介：摘要：目前，我国已出台与儿童成长相适配的教育方案，可推动其健康发展。校外教育是构成该方案的重要内容，能够为儿童学习打造优质环境，进而培养出高素质、创新与实践能力较强的社会型人才。不过从校外教育史角度思考，国内正处早期阶段，在现实理论、实践方面可见或多或少的问题。正因如此，为保障国家未来发展，社会不同行业均需对校外教育予以高度关注，同时为儿童成长提供良好外在条件。本文基于概述校外教育的基本理论、实践价值，提出优化校外教育实践的有效策略，以供参考。

简介：摘要：本文探讨教育惩戒的价值与关怀理论在教育中的应用。在借鉴国内教育惩戒研究的基础上，结合诺丁斯关怀理论，重新审视教育惩戒，挖掘其内涵，探索其关怀方式，提出改进策略，期望教育惩戒能发挥其应有的作用，促进学生健康成长。

简介：摘要：现阶段，随着社会经济的持续发展，如今社会对于煤矿资源的需求量也在持续增加。但煤矿开采会引发一系列生态环境问题，如地面沉陷、地裂缝、土壤沙漠化、用地性质改变、边坡稳定性下降、大气环境污染等，相关问题一方面会威胁煤矿周边居民的正常生产生活和身体健康；另一方面也会对区域经济发展和生态环境造成负面影响，不利于区域达成可持续发展目标。本文章从加强矿山生态修复的重要性入手，分析了新时期矿山生态修复理论措施，营造可体现出煤矿矿业文化的生态环境同时，也为后续其他煤矿生态修复与环境改造提供方法参考，以期能够有效改善我国各地区煤矿生态环境。

简介：【摘要】俭德是中国的一种传统道德，从儒家、道家、墨家等传统意义上可以看出它的涵义。在高校思想政治理论课中渗透传统俭德，既是对我国传统优良文化的继承与发扬，又是确立高校思想政治理论课的价值追求，又是培养大学生健康消费模式的实践需求。强化对传统俭德的认识教育，充分发挥传统俭德的道德榜样作用，促进传统俭德的实践体验，是将传统俭德与大学思想政治理论课结合起来的一种科学思维。

简介：摘要：介绍了建构主义理论的核心观点，并对当前初中英语听说教学的状况进行了分析，着重讨论了如何在建构主义理论的指导下进行教学，如何通过创建真实情境和引导探究来激发学生的学习兴趣和促进自主学习。还详细描述了听说课教学模式和听力训练的具体实施方式，最后通过一个成功案例来展示这些教学策略的实际效果，旨在为初中英语教师提供有效的教学策略，以提高学生的英语听说能力。

简介：摘要：在实作课程方面，通过明确教学目标、设计评价指标及权重、以及合适的评价工具，构建了全面科学的评价体系。实例化目标设定和指标权重的方式有助于深入理解学生在实际操作中的表现。在理论课程方面，论文提出了理论知识的目标设定，并设计了具体的评价指标及权重。通过灵活运用考试、论文和小组讨论等多样化的评价工具，全面评估学生对理论知识的掌握和应用水平。

简介：摘要：高中思想政治课是帮助学生树立正确价值观念、思想意识以及法律意识的重要课程，其对于学生人生观，价值观以及世界观的形成有着重要帮助，因此近年来我国不断提高对思想政治课教学的重视，希望通过更多有效的教学方法提升学生的学习效果，自主性学习教学理论就是现阶段很多教师的一次尝试，下面本文将首先分析自主性学习教育理论的实质内涵，在此基础上将结合实际情况分析其在高中思想政治课上的尝试策略，希望能够提高课堂教学效果。

简介：摘要：目的：分析探讨ADDIE理论的教学法在普外科护理带教中的应用成效。方法：选择2021年1月~2022年1月在我院普外科实习的50名护士，并对其进行分组，按照简单抽样的方式分为对照组和观察组，其中观察组25人，对照组25人。对观察组的25名实习护士采用ADDIE理论的教学法，对对照组的25名实习护士采用常规教学法。教学时间为两个月，教学结束以后比较不同方案教学下的效果。结果：两个月结束学习之后，组织50名实习护士参加闭卷考试以及操作考试，比较观察组和对照组的理论考试成绩以及操作考试成绩。结果表明，观察组的理论考试成绩两组之间差异有统计学意义，P＜0.05，在操作考试成绩中，观察组的操作成绩以及操作技巧等方面都明显高于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：与常规的教学模式相比，ADDIE理论的教学法在普外科护理教学中能有效解决枯燥乏味的教学缺陷，有效提升了实习护士的理论知识以及专业技能水平，有助于培养护士的综合能力，因此ADDIE理论的教学法在普外科护理教学中更能提高带教质量。

简介：摘要：本文探讨了认知心理学理论在初中数学教学中的应用及相关实证研究结果，介绍了认知心理学理论在数学教育领域的应用，包括问题解决与数学学习、记忆与数学教育以及指导与教学方法。然后分析了相关实证研究的结果，探讨了认知心理学理论在初中数学教学中的应用效果以及学生学习成就与认知心理学理论的关系。最后总结了认知心理学理论对初中数学教学的重要性，并提出未来研究方向的建议。

简介：摘要：随着素质教育的不断推动，教师在对学生进行教学和培养的过程当中，需要更加新颖的教学模式及待更新教学理念，运用科学的史学教学理论进行教学实践。而微观史学理论则是其中之一，微观史学教学理论有着自己独特的优势，能为课堂教学实践提供不同的视角和研究方法，让学生在学习中注重历史细节。

简介：摘要：脑科学的研究成果揭示了大脑的奥秘，如脑电波的形成、人类学习时大脑中的不同区域有不同功能等。因此，对小学生数学学习的研究，不仅要遵循大脑发育规律和认知规律，还要研究其学习的心理机制和认知结构。为此，在数学教学中运用脑科学理论优化小学数学学习，可将抽象概念与具体实例相结合，让学生通过观察、操作、尝试、分析、推理等活动，使学生在实践中获得知识和技能，进一步发展数学能力。

简介：摘要：本文旨在探讨高中思想政治理论课与社会实践相结合的教学路径。首先，从分析高中思想政治的教学现状入手，指出传统课堂教学存在的问题。其次，探讨思想政治理论课与社会实践相结合的重要性，阐述这种结合对学生思想政治素养和实践能力的促进作用。最后，提出思想政治理论课与社会实践相结合的教学路径，包括教学内容设计、实践环节安排等方面的策略建议。

简介：摘要：探讨在语文教学中，如何通过融入较高的复杂性和变化性来提升教学质量和学生的学习体验，文章定义了复杂性和变化性的概念，并分析了它们在教学中的重要性。通过具体的教学实践案例，详细阐述了如何在教学中应用复杂且多样化的句子结构，以实现教学目标，总结了这一教学方法的优势和挑战，并提出了进一步的研究方向。

简介：摘要：《笔译理论与实践》课程作为日语专业高年级阶段的翻译方向主干、基础课程，其教学目标是以翻译操作实践为主，以翻译教学理论为辅，培养学生的翻译意识和提高学生的翻译水平。

简介：摘要：古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”中职体育生作为一类特殊的学生群体，在文化课学习上常面临挑战。本文基于积极心理学理论，探究了中职快乐语文教学的策略。通过创设积极的学习氛围、融入体育元素、采用多样化的教学方法及关注个体差异因材施教等策略，激发中职体育生的学习兴趣，提高学生的学习效率和自信心。本文不仅为中职语文教学提供了新的思路，也为培养全面发展的体育人才提供了有益的借鉴。

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