简介：【摘要】伴随着我国教育事业的不断发展，教材的编排和设计也越加注重学生综合素质和核心素养的培养。在小学统编版的教材中，新增加了“阅读链接”这一版块的内容，其目的是为了帮助学生在学习的同时，能够结合这一版块内容的学习，从而能具备良好的阅读能力，实现学生的综合发展。基于此，统编版教材小学语文的教学中，如何有效运用“阅读链接”这一版块的内容，笔者开展了如下分析。

简介：摘要：结合生活素材，链接课文，探索了即时写作的四个教学策略：抓住契机，积累写作素材；随行对话，活跃学生思维；链接课文，运用写作策略；即时评价，引导再次观察。

简介：摘要：近年来，随着教育事业的快速发展，我国传统教育模式的弊端日益凸显。从我国现阶段的教育现状来看，由于当前我国教学模式的限制，学生面临较大的作业与课外补习的负担。为了更好地改善我国的教育环境和教育措施，教育工作者创造性地提出双减政策这一概念。双减政策的提出有利于改善原有教学模式的弊端，减轻学生的学习压力以及老师与家长的就负担，提高学生对于学习的兴趣，提高课堂的教学效率，推动素质教育的实现。

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简介：摘要：“阅读链接”是对课文内容的补充和延伸，除了能激发学生的阅读兴趣，还能帮助学生深入了解课文内容，提高自主阅读水平。但在传统课堂中，教师对“阅读链接”的运用不是特别重视，导致教学成效低下。而在新课程背景下，广大语文教师应该正确认识有效运用“阅读链接”的价值意义，并且能够不断优化教学策略，助力学生高效阅读。基于此，本文就从“阅读链接”的重要性出发，初步探究了“阅读链接”的运用策略。

简介：摘要：随着新课标的深入实施，小学语文教学更加注重学生语文素养的全面提升。其中，“阅读链接”作为部编版教材中的重要板块，对于拓展学生阅读视野、提升阅读理解能力具有重要作用。本文探讨了如何在小学语文教学中有效落实“阅读链接”语文要素的策略，旨在为一线教师提供有益的参考。

简介：摘要：习作教学一直是语文教学的重点之一，也一直是语文教学的难点之一。小学生怕写习作一直是语文学习中的顽疾，许多学生动笔前不知写什么，动笔时不知怎么写。习作教学，也属实让语文教师煞费苦心，但习作教学的目的和任务始终没有跳出“为习作而习作”的怪圈，却把习作要以生活为根基忘在脑后。笔者就如何引导学生走进生活，观察生活，感悟生活，描绘生活的教学探索进行阐述，使习作充满生活的气息与情趣。

简介：摘要：对于小学生而言，课外阅读是培养学生读书兴趣的最佳途径，能够拓宽学生的视野。为了增加学生的阅读量，新课改自2017年开始使用的义务教育语文教科书了增加了“阅读链接”板块。但是在实际教学中，很多教师都不重视这个板块，并未达到理想的教学效果，因此本文的研究对象就是被教师忽视的“阅读链接”板块，具体分析小学语文教学中这一板块的编排，以及这一板块的具体教学现状，为现阶段统编小学语文教科书“阅读链接”板块教学提供相应的策略。

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简介：我国艺术教育繁华盛象的背后存在着不少问题,用“艺术教育层级”来梳理当前艺术教育存在的多维度形态,有利于艺术教育的整合、掌控与圆满融通,对于揭示艺术教育过程的内在运行规律,更具科学性地引领艺术教育价值的实现,正确把握艺术教育层级链接动态的核心,从而有效地实施、圆融艺术教育层级链接动态,具有重要的意义。本文探究了单一和总体两种艺术教育层级链接动态系统及其运行模式,揭示了艺术教育层级链接动态的核心是基于成长的活性因子的思想和知识充权,介绍了艺术教育层级链接动态系统的圆融特征,提出重视塑造艺术教育层级链接动态时空结构的建议。

简介：当前常用的链接分析的假设前提存在着缺陷,即未考虑到链接中存在大量非实质性链接。通过以博客为例进行实证分析,准确揭示了这一缺陷对链接分析假设前提的影响,得出链接分析假设前提成立的可能性仅为17.13%的结论。基于此,我们的对链接分析假设前提做了修正,并提出了修正后的"网络影响因子"算法。

简介：摘要：幼儿科学教育以重视科学知识的发现性为导向，要求充分体现学习过程中幼儿的主体性和积极性，鼓励幼儿在自身探索性活动中去发现、解决问题，让科学教育真正走进幼儿的生活世界。幼儿学科学是真正通过“做”来完成的，通过“做”去更深层次培养幼儿的科学探索能力。在陶行知先生教育思想的影响下，本着“教学做合一”的原则，结合多年在幼儿科学教育方面不断地尝试、思考，发现了开展好幼儿科学教育活动的几个要点。

简介：教育有着间断性和连续性相统一的特性.长期以来,我国高中教育与大学教育连续性不足,二者出现了严重的脱节与割裂.新课程改革的实施,对解决二者的有效链接问题带来了希望.然而新课程改革面临着观念陈旧、措施乏力等困难.要抓住契机,再造高中教育与大学教育的链接能力,需要明确链接的方向与方法,摆正对新课程改革的态度,实事求是,解放思想,认真解读和学习普通高中课程方案中的思想和理念,正确继承和客观扬弃传统教育观念,如此才能突破发展瓶颈,真正发挥新课程改革的效能.

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简介：用VC6.0开发MIS系统时必须进行数据源的配置,一般是在控制面板中进行,这对于普通用户来说很不方便.阐述了ADO技术并给出在VC++6.0代码链接VFP数据库的方法.

简介：摘要班主任是一个学校的中坚力量，是学校各项活动的直接执行者，是班集体的组织者、协调者，无论是对于学校还是学生的学习和生活都起着十分重要的作用。

简介：《经济生活》教材涉及的概念用语，比较注重日常性、广泛性，是要求学生“一看就懂、一学就会”的基础知识。但是，《经济生活》的试题命制．在越来越突出能力立意的趋势下，往往“源于书本、高于书本、跳出书本”，选择灵活新鲜的睛境材料、引入相对陌生的专业词汇，如果学生缺乏知识性的深入了解，就会感觉“冷僻”，感觉似是而非，从而造成答题失误。