简介：摘要：小学体育是一门基础性学科，运动训练不仅能使学生了解一些运动常识，还能养成良好的运动习惯。因此，教师应结合学生的实际情况，营造良好的教学氛围，以游戏的方式进行运动训练，提高课堂教学的有效性。基于此，以下对小学体育融入啦啦操的实践策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：音乐、歌曲是联系着现实世界与人们精神世界之间的重要桥梁，是生活的艺术源泉，是学生核心素质教育的主要组成部分。音乐游戏结合了音乐和游戏技巧，是学生最容易接受和喜爱的音乐教育形式。教师应根据学生身体发育的特点，适应学生发展的需要，合理利用音乐游戏的这些特点，使学生能够找到有效的音乐教学方法。本文就如何在小学音乐教学实践中融入音乐游戏做出一定的探讨，并提出一些对策。

简介：【摘要】目的：探讨产程护理中干预人文关怀效果。方法：取80例产妇，抽签分2组，各40例。对照组行常规产程护理，观察组行人文关怀。结果：较之对照组，观察组产程时间、护理满意率等均优（P＜0.05）。结论：产程中融入人文关怀，能缩短产程，增强分娩信心，值得推广。

简介：摘要：在大学生入党教学中，红色文化也被广泛的应用。因此，红色文化是对大学生党员进行党性教育的宝贵资源。它与大学生党员党性教育在世界观与方法论、政治立场、理论品质、社会理想方面有高度的契合性。红色文化能为大学生党员党性教育提供正确的政治导向、丰富的教育内容及多样的教育形式。红色文化融入大学生党员党性教育的主要实践路径是:凝练红色文化教育内核，丰富党性教育内容，构建红色文化传播体系，拓展党性教育途径，优化红色文化应用机制，保障党性教育落实。

简介：摘要：将国学融入于小学语文教学当中，老师要依据教材内容融入国学经典，依据教学实际情况编写国学校本教材，构建完善的课程体系。借由常态化诵读教学，加强国学与小学语文教学之间的融合，促进家校合作。将国学融入于家庭教育当中，建立完善的评价机制，将国学测评纳入到小学语文评价体系里，构建国学平台，实现资源共享。弘扬我国优秀的民族文化，提升学生的文化认同感，增强企业文化自信，提升学生的文学素养，促进学生的全面发展。

简介：摘要 伴随社会经济与城市建设的快速发展，国家大力倡导和推动红色文化建设，城市景观作为城市空间结构的重要组成部分，反映着城市的精神面貌。利用城市景观将红色文化进行展示，达到传播和弘扬红色文化精神的效果，进而推动城市的文化建设，提升城市建设品质。本文通过研究不同红色文化主题景观的共同性和特殊性，提出营造具有纪念性、教育性 、区域性、叙事性和娱乐性特点的红色文化城市景观设计研究内容，以期为城市景观建设与红色文化的继承寻求一些设计思路。

简介：摘要：在素质教育的时代背景下，音乐课程是艺术教育的一个重要部分,对促进学生的精神情操培养，智能开发，全面发展等方面发挥了重要作用,因此如何切实提升学科的教学质量，提升学科的教学效率，成为当前教育工作者的教育发展工作核心任务。小学音乐教学中融入游戏活动，不仅可以高质量完成教学目标，还可以让学生的音乐体验更加生动、深刻，加深学生对于音乐知识的理解。如何创设愉悦的课堂氛围，保证课堂教学的质量，对小学音乐教师而言是一项重要的教学工作。本文通过探讨将音乐游戏融入小学音乐教育的重要作用，以期提高小学音乐教学的课堂效率，促进学生全面发展。

简介：摘要：师德师风建设是当前高校深化教育改革进程中的一项重点任务。师德师风建设关系到教育的根本，同时也关系到高校教师队伍的纯洁性与先进性，为切实提升高校师德师风建设水平，全面提升高校教师的师德素养，就必须要把基层党建工作融入进来，以党建工作为引领，实现基层党建与师德师风建设的高度整合，使两者形成良性互动，真正地将高校教师建设成为一支有原则、讲政治、有能力、敢担当的工作队伍，切实推动我国高等教育事业的健康和稳定发展。本文就主要围绕高校基层党建融入师德师风建设的重要性及路径展开分析和研究，以供参考。

简介：摘要：中华文明遗产已有五千年的历史,其优良的传统文化对民族遗产具有深远的意义。在小学道德教育中,中国传统文化与道德教育相结合,可以有效地发展高质量的教育。同时,丰富了道德教育的教学内容,进一步提高了学生的文化素质。

简介：摘要：以红色文化赋能思政教育，是培育可助力国家高质量发展的人才有效路径。高校应着力于目前突出的工作问题，明确红色文化融入思政教育的总体要求，有内在依据的践行教育行动。主要可从以下三个方面着手：一根据教育对象思想问题精准结合与运用红色文化资源，二多措并举的推动思政教师专业化发展，三在虚拟与现实相结合的场域灵活转变话语。

简介：摘要：以党建引领事业高质量发展是建工作的必然要求，坚定社会主义办学方向，坚守为党育人为国育才使命，坚持将学生人才培养同党建工作融合发展是顺应新时代高校党建工作的前进方向。本文通过对高职院校艺术类专业学生的美育现状进行了梳理，发现了三大美育与大学生党建融合亟待解决的问题，探索在“五育并举”中以美育人，在“四个结合”中融美于德，在“四向发力”中育美无声的实践路径。                                                                                                                                                                     

简介：内容摘要：党的二十大报告指出要健全城乡社区治理体系，及时把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态。袁州区坚持党建引领，把“支部建在小区”上，坚持“红色物业”与社区治理深度融合，在强化意识、打通“通道”、提升效能上下功夫，力图破解社区治理难题，形成共建共治共享社区治理新格局，打通服务群众的“最后一米”，使小区时时竖有一面红旗，处处都有红色文化，人人都有一颗红心，形成社区治理良性循环，让幸福社区路畅通无阻。

简介：摘要：职高语文教材中蕴涵着丰富的思想品德教育素材。在职高语文教学中，要根据语文教学的特点和教材的特点对学生进行思想道德教育，为他们形成积极的人生观、良好的道德品质打下基础。

简介：摘要：在数学教学过程中，为了提升小学阶段学生的学习兴趣，教师需要融入一些趣味性的内容．数学文化就是小学阶段学生最易于接受的趣味性内容之一，数学文化教育，可以立德树人，全面提高学生的情感、态度和价值观水平，提高学生的数学核心素养。小学数学课程教学中数学文化教育的研究是从事基础教育数学教学工作者需要深入研究的问题。

简介：摘要：随着教育体系的不断完善，我国对职业教育的重视程度显著提升，具有中国特色的职业教育发展模式基本形成。中职的基础地位进一步巩固，在中职课程教学中，英语教学融入中华优秀传统文化有利于增强当代学生的文化自信，有利于教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。本文分析了中职英语教学现状以及中华优秀传统文化教育的重要意义，提出在中职英语教学中融入中华优秀传统文化知识的策略和方法。

简介：摘要：大学英语教学中，适当地融入影视作品，使其成为课文内容的有效补充，达到活跃教学气氛，调动学习气氛，丰富教学手段，提升教学效果的作用。笔者基于教学实践，讨论了教学中影视作品融入的具体方法和达到的效果以及要注意的问题，肯定了影视作品融入精读教学的积极意义。

简介：摘要: 数学知识具有“抽象性”的特征，对于小学生来说具有一定的难度，在教学中将生活场景有效融入小学数学教学之中，可以激发学生的数学学习兴趣，促进学生学习的积极性、主动性，帮助学生显著提升教学质量。

简介：摘要：舞蹈艺术是人们在长期生活生产实践中产生的一种情感表达，是一个地区、一个民族精神风貌的集中体现。舞蹈动作是舞蹈艺术的基本元素，是传统文化的重要体现形式。但目前我国的舞蹈艺术教育多侧重于舞蹈动作和技巧的教学，对舞蹈艺术的精神文化内涵重视不足，这造成学习者的舞蹈文化积淀和艺术修养不够深，对其今后深入研习舞蹈艺术，特别是传承舞蹈艺术所承载的传统文化是不利的。因此，非常有必要探讨在舞蹈艺术教育中融入传统文化的可行路径。

简介：摘要：在现在的社会中，随着人们生活方式和价值观念的变化，以健身为目的的社会体育活动在我国迅速发展，如何在一生都保持着身心健康，成为我们今天必须要面对的课题，那么，在小学体育教育教学开展过程中，我们也需要让学生去充分了解到健身和体育之间的关联性，让他们知道自己学习体育从根本上还是为了保证自己身体素质的一个提高。因此，为了推动以健身为目的的学校体育活动，全面提高我国学生的体质与健康水平，适应社会主义现代化建设的需求，我们需要去将学校体育作为全民健身的一个部分，也意味着我们应该将学校教育与健身活动进行有效的衔接，以此来带动学生的身体健康素质发展。

简介：摘要：红色文化能够传递正能量，培养幼儿积极活泼、健康向上的精神品质和性格特征。把红色文化融入幼儿园课程，不仅是现代教育的需要，也是时代发展的需要，只有把红色文化浸润在幼儿的心里，才能传承好红色基因，才能把红色江山传下去，才能把幼儿培养成具有民族精神和民族气概的社会主义建设者和接班人。