简介：摘要小学学习阶段，是学生大脑中的知识框架从无到有的建构阶段，因而小学教育在一个人的成长中是尤为重要和关键的。在大力倡导素质教育的今天，如何在小学数学课堂上体现这个新的理念，是我们每个小学数学教师都应该思考的问题。小学数学是九年义务教育中的重要基础学科，在素质教育中也扮演着重要的角色。从当前大多数小学的教育现状来看，小学数学并不能完全适应素质教育。小学数学的讲解只注重结果，不注重解题的过程，小学生们并不能在过程中学会举一反三，只知道程序化的去解题、去计算，这样的做法最终会将小学生对数学的兴趣扼杀在摇篮中。这种情况的出现非常不利于小学生未来对数学的学习，更何况数学在未来的教育过程中还占有非常重要的地位，这也就启示我们应改变教学观念和教学方法，拓宽教学领域，将小学数学与素质教育相结合，激发学生的学习兴趣。

简介：摘要小组合作学习有利于开发学生的智力，挖掘学生内在的潜力，对于学生创新性思维能力的培养有着重要作用。在初中数学教学中运用小组合作学习模式，不但能够快速提高学生的数学成绩，还能培养学生互帮互助的团队合作精神。而小组合作学习在实际的实施过程中存在一些问题，需要通过分析这些问题，寻找解决的对策，来提高小组合作学习的实施效果，从而更好地完成数学教学目标。

简介：摘要对于裂纹问题，在数值流形方法的前处理中，数学网格选取的最基本原则为裂纹必须完整地切割一个数学覆盖；在模拟裂纹尖端应力奇异性时，仍需要满足某一个物理覆盖不能同时作为构成两个或者多个不同裂纹尖端所在奇异流形单元奇异物理覆盖的要求。对于规则的正三角形数学网格，当所研究裂纹尺寸很小时，就意味着数学网格的密度要相应地增大，自由度增多，势必会影响计算效率。为了克服这一缺陷，在裂纹尖端及附近区域采用较密的数学网格，其他区域过渡到较粗的数学网格。算例结果表明，这样做不仅节省了大量的自由度，提升了计算效率，而且也保证了同样高的计算精度。证实了数学网格局部细化的可行性。

简介：摘要当下小学低年级儿童的注意力经常是无意注意占据主导地位，极易受外界环境条件及外界事物的影响，而且小学低年级儿童注意力的范围较狭窄，广度和深度较小，注意力的持续时间也比较短，在课堂上经常会出现各种各样影响教学效果和扰乱课堂纪律的行为。基于此，本文对小学低年级数学课堂注意力研究培养进行研究，以供参考。

简介：摘要小学低年级学生，由于他们的年龄较小，心理发育相对不成熟，自我控制能力较差，在小学数学课堂教学中往往会出现注意力分散的问题。面对这样的问题，如果我们不加以重视，不能及早地解决，不仅数学课程教育质量会受到影响，更可怕的是会使学生养成不良的学习习惯，影响他们今后的学习。基于此，本文主要对小学低年级数学课堂注意力进行了简要的分析。

简介：摘要：本文对高职数学课程改革在培育测绘工程类创新型人才培养过程中应具备的重要意义进行了分析,并对以测绘工程类学科为应用型创新人才培养的数学课程、建模技术、创造实践三位一体的创新型教育实践设计框架进行了阐述,并对以测绘工程专业应用技术为基础的数学教学改革对创新型人才培养的重要作用进行了介绍。

简介：

简介：摘要在新课程教育改革背景下，初中作为重要的教育阶段，这一过程中的教学对于学生学习能力和学习习惯养成具有重要作用。初中数学教学中，由于数学学科较为抽象和复杂，需要学生具备较强的逻辑思维能力和创新能力，学习难度较高，需要教师予以充分引导和帮助，调动学生的数学学习兴趣。但是，纵观当前初中数学教学现状来看，有效性不高，其中存在一系列问题制约教学活动高效开展，学生学习兴趣不高，不利于后续学习和发展。本文就初中数学教学有效性展开分析，针对其中存在的问题，提出一定建议予以实践。

简介：摘要在我国教育行业中，小学数学应用题是让学生觉得较难的教学，但应用题教学是小学高年级数学教学中的重要内容，长期以来小学高年级数学应用题教学存在问题表现形式单一、忽视语言教学、教学类型化、仅重视学生逻辑思维能力的培养等问题。

简介：摘要高等数学是与实际应用联系着发展起来的，它在天文学、力学、化学、生物学、工程学、经济学等自然科学、社会科学及应用科学等多个分支中，有越来越广泛的应用。高等数学是工科专业的基础课程，为了改善学生学习高等数学的学习态度和兴趣，我们在教学中有意识地穿插一些有工科专业相关的数学知识。本文将举出两个在工程技术中应用的例子来展示高等数学的应用之重要性。

简介：摘要随着现代科学技术与人们的生活的密切度越来越高，人们已经意识到要是发挥出数学应有的作用就要科学地应用数学知识。在过去的二百、三百年里，数学成为经济建设的中流砥柱。数学已经与飞速发展的经济取得了关联。相对于其他社会科学领域，作为王室成员的一种行为往往表现出令人敬畏的贵族气质。在经济学的深度探究的过程之中数学已经彰显出其至关重要的作用，不可替代。当代西方的一些经济学家有一个共识，创建数学经济模型是研究经济学的一个可行办法，通过这个模型可以模拟各个变量之间的一些关系，并且对其展开科学分析，进而提炼出相关的经济原理。从本质上说，经济学与数学之间有着本质的关联性。对于经济学而言，数学是认识各种错综复杂的经济现象的工具。只有结合数学、经济学可以从只是对常识推理和浅薄的表面现象为主题的数学分析的一种科学方法，结合广泛的社会科学知识，对学科应用的基本理论进行深层次的剖析。

简介：摘要高等数学可以锻炼学生的逻辑思维能力和分析问题的能力，因此，高校教师要重点培养学生的数学应用能力，将高等数学这一门学科作为新生的一门基础必修课，为后面的专业课学习打下基础。这样不仅可以丰富学生的专业课程的学习，而且培养了学生的逻辑思维能力，锻炼了他们思考问题的能力，学会用数学知识解决实际问题，将高等数学应用到实际生活中。本文将重点阐述工作过程系统化背景下高数的教学措施。

简介：摘要随着新课程的改革，教师更多关注的是课堂教学的创新，对作业设计的有效性重视度不足。当前，数学课后作业不再是简单枯燥的写、算组合体，而应是充满趣味的多元综合体。有效的作业设计，有助于学生巩固所学知识、提升解题能力，优化思维品质，形成良好的学科素养，让学生在认知、情感、态度等方面达到共同发展。因此，设计有效性作业，让作业真正为学生的发展助力，是每个教师的追求与目标。

简介：摘要X荧光光谱仪在现在社会生活中被广泛应用。其分析速度快、精密度高、制样简单、无损分析、分析应用范围广泛等优点被大家广泛认可。但任何仪器都有其特性和缺点，X荧光的主要缺点为难于作绝对分析，所以定量分析需要标样。原子序数低的元素，其检出限及测定误差一般都比原子序数高的元素差。基体干扰对测试结果影响很大。所以本文列举克服X荧光光谱仪基体效应的几种方法，重点介绍应用最广的数学校正法。

简介：摘要为了研究在大包称重系统故障时，不用压力传感器，而是通过数学模型计算得出大包罐的重量。

简介：摘要新课标实施至今，产生了多种崭新的学习模式，合作学习发展成极为普及的学习模式，在社会已经成为了重点的研究对象，合作学习教学理念已经渐渐渗透到小学数学日常教学当中，合作学习对学生养成一个合作共利、团队共享、知识交流的习惯有极为重要的作用。

简介：摘要随着教育改革的落实，在数学教学中，相比较知识的传授外，更重要的是养成解决问题能力，促使学生可以学以致用，这才是最恰当的数学学习模式。但是就实际情况而言，该教学目标实现起来拥有一定的难度。究其根本，是由于学生年级比较小，对知识的理解只限于形象化，一旦知识过于抽象，其就没有办法理解了。而对于实际问题而言，一般会比较隐晦，学生解决起来需要一定的逻辑思维能力。对此，在日常授课中，教师就要重要学生这一能力的培养。

简介：摘要社会期待增效减负的教育，学生成绩的差异，与众多因素有关，本人认为要重视培养学生的审题能力，通过分析学生审题表现的不良现象畏长心理、思维定势、忽略部分题意和缺乏整合题意，本人通过查找文献以及课堂实践提出削枝存纲，把握本质；咬文嚼字，重视概念教学；对比区分，变式训练；扶持引导，自主完成的对策培养学生的审题能力，提高学生的问题解决能力，最终提高学科教学质量。解题能力是衡量初中生数学素养的主要指标.加强学生解题能力培养，要讲究循序渐进，可以从数学基础、审题、思想和习惯等几个方面进行.

简介：摘要道路桥梁工程设计工作对于其性能以及运行安全有着非常重要的影响，在设计过程中合理的应用数学方法可以提升道路桥梁工程的安全系数，延长其使用寿命，降低后期维护成本。本文简要的阐述了道路桥梁的一些基本设计特点，着重对数学方法在道路桥梁线形设计中的应用展开了分析与探讨。

简介：摘要随着教育改革的落实，在数学教学中，相比较知识的传授外，更重要的是养成解决问题能力，促使学生可以学以致用，这才是最恰当的数学学习模式。但是就实际情况而言，该教学目标实现起来拥有一定的难度。究其根本，是由于学生年级比较小，对知识的理解只限于形象化，一旦知识过于抽象，其就没有办法理解了。而对于实际问题而言，一般会比较隐晦，学生解决起来需要一定的逻辑思维能力。对此，在日常授课中，教师就要重要学生这一能力的培养。