简介：摘要：在学校教育中，家长的参与是不可缺少的，这是因为教师的许多教学策略都需要得到家长的配合，而家长对学生的家庭教育也需要教师提供学生的具体学习状况。因此，教师与学生家长的交流成为了教师管理学生的重要工作之一，当教师与家长之间能够高效、良好地沟通时，教师对学生的教育、家长对学生的教育必然有质的飞升。但同时，教师需要注意与家长沟通时所使用的策略，要注意身份、地点等多方面条件，创造一个良好的沟通环境，顺利地完成与家长的沟通，共同协助学生成为全面发展的优秀人才。

简介：【摘要】疫情下“停课不停学”，线上教学应运而生。学校教育整体从面授教学转向线上教学。但其实线上教学也是时代发展，教育理念变革及用户教育需求升级的必然产物。学校教育整体从面授教学转向知识获取和传授方式、教与学的关系都发生了革命性变化，教师在线上教学中要把握好教学目标，充分利用现代化信息技术多样化教学手段，即以“技”来攻克“数”中的重难点，以“术”促“学”则运用多种教学方法，如“线上打卡”、“推送课例”、“线上分层布置作业”等，授之以渔，把“教”减到最少，把“学”放到最大，以达到最高的学习效率，为线上教学开辟一片新天地。

简介：

简介：摘要：家校是小学生人格发展、学业进步的重要“摇篮”，是育人的重要“阵地”，家庭和学校要在践行立德树人根本任务中增强家校协同的责任感和使命感，提升育人的效能和质量。本文围绕凝聚家校协同互动的合力，从道与术的角度，探讨家校协同育人的思路，方法与举措。

简介：摘要:女子防身术是一项健身和实用性很强的体育项目，在高中模块教学中开展女子防身术受到广大女生的喜爱。为了进一步提升高中女生的自我防护意识，有计划的开展女子防身术模块教学，从而提高女子防身术的教学水平和教学质量，让女生们通过不断的实践练习来提升格斗技巧与能力。

简介：【摘要】现阶段，社会治安管理体系中仍然存在着一些不足和漏洞，女性群体的安全问题也越来越受到关注。本文从学习女子防身术的意义出发，分别对女子防身术的教学步骤和与其相对应的训练方式进行探讨和研究，以期达到更好的教学效果。

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简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确提出学前教育发展任务:到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育;切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质。按照《教育规划纲要》提出的学前教育发展目标,到2015年和2020年,为了满足新增加的约742万名和1342万名入

简介：小学数学教学实践中,有一个普遍存在的教学现象：教师组织数学活动时置换或调整情境（例题）。这充分显示了一线教师力求分析文本,吃透教材,尽量让教学内容更贴近学生实际,利于数学活动顺利地开展,从而更好地驾驭数学活动,追求有效课堂。

简介：语文学科是＂工具性＂和＂人文性＂的统一。而人文性常常体现在文本解读的过程中,许多精彩的课堂也是将文本解读作为重点,从而实现师生共同学习,推动情感共鸣。2011年版《语文课程标准》提出：＂要珍视学生独特的感受、体验和理解。＂笔者在听课中发现,学生初读课文时所流露出的情感也是一个有价值的教学内容,这种情感是学生认知基础与文本相互作用的结果，也是人文解读的基础，但常常被教师忽略。本文试以苏教版六年级上册《把我的心脏带回祖国》一课的教学为例，谈谈笔者在教学中的所思所得。

简介：摘要：随着我国高校对外交流生项目的不断发展，大陆学生赴台湾交流作为交流生项目的特殊形式，于近十余年间在学生数量和教学质量上均有一定发展。学生赴台交流结束后，在交流期间所取得学习成果如何转换和认定为母校的学分，是影响学生是否参加交流生项目的一个重要因素。

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简介：本文利用MATLAB语言实现傅立叶变换计算全息图的制作,并且分别研究了随机因子及模式溢出对全息再现象的影响。实验结果表明MATLAB语言在算法实现上更加简单,是研究计算全息的有效工具之一。

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简介：谁都知道教育变革中的评价很重要,谁都知道真正解决好评价问题很困难。或许正是这种重要而又有难度的二重性,成为人们破解评价问题的不竭动力。在这个过程中,有些人当然难免因为一味寻找＂最佳＂评价技术而不停地＂见异思迁＂。事实上,任何测评之术,跟任何工具手段一样,没有＂最佳＂,只有＂更合适＂。也就是说,某一工具的效用,完全取决于它着力的对象和特定的任务。

简介：自从那次祖冲之在戴法兴的寿宴上测报月食，得罪了这个权臣，自觉在京城不好存身了，便应邀到南徐州（今江苏镇江）作了刺史刘延孙的助手．好在这个职务比较清闲，他便把大部分时间用来研究天文历法．积三年之辛苦，于公元462年（大明六年）他终于搞出一部比较科学的《大明历》呈献给孝武帝，

简介：摘要初中英语高效课堂要求教师授课之前巧妙的进行教学设计，在课堂上采用灵活多样的教学方法，在培养学生智力因素的同时，注重师生间的情感交流，培养学生综合学习的能力。

简介：从16世纪90年代末到20世纪30年代初，中国思想家和教育（学）家提出了作为驱民术的教之术、指向有别的哲学教育学、立于高等学术的实践教育学、以试验求功利的科学教育学等创造性命题。这些命题，围绕着教育与统治、教育与财富、教育与文化、教育与人性四个轴心，以多种方式自主辩护和相互关联，形成了复杂多变、隐而不彰的教育学图景，建立了兼具实践反思和知识导向功能的教育学文化场域，显示了教育学发源及其知识增长的外源因素与内源因素之间的冲突一创生关系。

简介：一、理论奠基＂取势优术＂蕴大道自2009年以来,＂学习进阶＂的理念就在美国教育界兴起.美国国家教育委员会将＂学习进阶＂界定为＂对孩子们在一个较大的时间跨度内学习和研究某一主题时所遵循的连贯的、逐渐深入的思维路径的描述＂.

简介：晚清时期,中西文化相互碰撞与融合.在跨文化交际过程中,译者竭力融合中国传统文化与外来文化.“达旨术”便是立足于传统文化基础之上并能有效引进西方先进思想,成功地将两者融合的一种翻译策略.启蒙思想家严复借此法宣传了济世救国的政治愿望.将严复“达旨术”放在晚清意译风尚盛行的背景下阐述,有利于准确理解其内涵.