简介：

简介：摘要有效教学能够使初中体育课堂教授给学生系统的体育知识，让学生懂得如何运动、如何锻炼和提高身体机能；同时，有效的体育教学能够提升学生的核心素养，磨炼学生的意志品质。在初中体育教学过程中，我们要积极贯彻新课程改革教学理念，激发学生参加体育锻炼的积极性和主动性，提高教学的质量水平，实现体育教学的价值和高效体育教学的目标。

简介：摘要小学科学是一门基础性的学科，该学科主要被勇于启迪学生们的科学意识，同时其学科还和技术社会等有着极为密切的关系。该学科的创造性以及实际操作性会比较强，可以利用该学科来培养学生们的科学素养，帮助学生们解决各类难题，强化其逻辑思维能力。让小学生们都可以朝向健康的方向发展，提升其综合实力。本文主要就小学科学教学方式进行探究，结合目前我国小学科学教学发展的现状，以学生自身实际状况为切入点，编制出一套可实施性比较强的科学教学方案，针对其课堂中所存在的各类教学问题进行处理，改善我国现阶段的小学科学教学状态，优化其教学课堂。

简介：摘要：在初中化学教学过程中，需要学生发散思维、展开个性化的思考和深入性的探究，才能实现对化学知识的深入理解，掌握知识的本质内容与内在规律。而应试教育下的教学方法和模式通常只是针对学生进行“照本宣科”，学生几乎没有思考、探究的机会，从而对化学学习只能停留在肤浅的层面上，情境教学恰好可以弥补传统教学的缺陷和不足，更好地满足学生学习的要求。对此，本文将从结合教材设问、提炼网络资源和拓展教学模式三方面出发，系统地分析情境教学在初中化学教学中应用的具体策略。

简介：摘要：美术在小学的学校教育工作当中扮演着非常重要的角色，在提升学生人文素养、引导学生初步形成艺术修养方面，能够起到至关重要的推进作用，教师教好美术，并引导学生学好这门课程的重要性与必要性便由此体现。但在实际的教学过程中，教师会发现，很大一部分学生在美术课程学习的过程当中，不能投入百分之百的精力与热情，导致教师在深入开展教学工作的过程中遇到了层层阻碍。那么，教师应当采用怎样的教学方法，改变这些现状，取得更好的教学效果呢？本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要：本文从案例教学法的内涵、优势、特点、设计思想等方面系统地阐述了在中学物理教学中开展案例教学是素质教育的一种较好的形式，构建了广大中学物理教师由新课程理念到实践的桥梁。

简介：摘要： 在以往的中职化工安全教学当中，教师不注重活跃化工安全教学课堂的氛围，导致学生进行化工安全知识学习的压力较大，中职化工安全教学效率一直较差。而情境教学的出现，在一定程度上为教师解决上述问题提供了思路。因此，在中职化工安全教学当中，教师要积极将情境教学应用到化工安全教学课堂当中，以此可以让化工安全教学课堂充满活力。

简介：摘要：写字是小学阶段一项重要的语文基本功。是中国传统文化中的宝贵财富。在小学语文教育中结合书法教育，可以让小学生为书写汉字打下良好的基础，促进学生语文素养的提升。

简介：摘要小学体育课程与其他教学科目不同，它的教学方式比较灵活，教学空间也比较大。但是，小学阶段的体育教学也具有一定的难度比如，小学生比较活泼好动、注意力容易分散、学习意识不强等。这些问题都加大了体育教学的难度，同时，当前小学体育教学方式及内容也相对来说较刻板，不利于体育课程的有效开展。因此，只有不断创新和优化小学体育教学方式，才能为学生提供更好的体育教学环境，进而提高体育课堂的教学效率。

简介：摘要初中数学探究式教学是指在数学教学中，教师要创设一种符合学生认知规律，轻松愉快的教学环境，并引导学生积极地参与到探究活动中去，充分体验，发现知识.在这个过程中提高学生的认知能力和探究能力，使学生的综合能力获得提高.探究式教学可以有效改变传统一言堂的教学方式，对于促进学生全面发展具有积极的意义，应当受到课堂教学的重视。

简介：摘要地图在高中地理教学中，对学生的地理学科核心素养的培养非常重要，学好高中地理必备技能之一，就是具备一定的读图能力。要求学生会读图、识图、析图、用图，并能将所学知识和地图进行相互转化，运用地图分析和解决问题成为学生必备的基本技能。

简介：摘要随着教育改革的不断深入，越来越注重学生能力的培养。针对小学语文的教学，提升学生的学习兴趣以及学习积极性，可以有效提升教学效率。本文重点分析了情境化教学对小学语文教学的影响，旨在提升小学语文的教学效率。

简介：摘要初中历史教育的目的在于传授基础历史知识，对学生进行思想教育，培养学生的智力。历史的学习可扩大学生的视野，对加强自我修养，提高自身素质具有重要意义。因此，在新课程理念下，教师应探索初中历史课堂教学的方法与技巧，充分利用45分钟，通过多种教学方式及多媒体技术的灵活运用，把丰富的历史再现于学生面前，使学生受到感染，使课堂教学变得生动活泼、主题鲜明，直接激活学生的兴趣，充分发挥学生的主观能动性，从而提高课堂教学效率。

简介：摘要： 在高中语文教学当中，许多学生在进行语文知识的学习之时，其态度比较消极，获得语文知识的能力一直难以提高， 教师要主动对 这种现象 进行 反思，并为学生营造一个轻松而又愉悦的学习氛围，从而不断激发学生进行语文学习的兴趣。 鉴于此 ，在高中语文教学当中，针对上述问题，教师可以对学生实施趣味教学，以此可以革除陈旧的教学传统，并为学生创设一个新颖的语文教学课堂。

简介：

简介：摘要手工制作是小学美术课程中的重要组成部分，对培养学生的各种能力有着其他学科无法代替的作用。它是传承我国传统文化和创造新文化的最重要载体，越来越受到各方的重视，同时也给广大美术教学者带来了前所未有的挑战，因此做好小学美术手工教学变得刻不容缓。本文接下来就以手工教学在小学美术中的运用，试着探讨一下如何让手工教学真正适应于小学美术的教学中去。

简介：摘要在中学美术教学过程中，采用激励教学的方法，用欣赏的眼光去审视学生的每一幅习作，能激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣与参与意识，提高学生的审美意识和创造性思维的能力，达到师生在教学活动中的协调统一，取得最佳的教学效果。

简介：摘要有效教学追求的是学生对知识的内化，能够把所学的知识积极转化为自己的知识结构的一部分。数学变式教学是有意识、有目的地引导学生从“变”的现象中发现“不变”的本质，进而探究“变”的规律的一种教学方式。在数学教学中合理运用这种方式，可以起到减负增效的作用，使学生深刻体会到数学思想的核心作用，提高数学能力。

简介：摘要教学目标是课堂教学的目标和方向，它对课堂教学有着决定性的指导作用，是课堂教学的起始和归宿。而课堂教学是为了实现一定的教学目标而开展的，课堂教学效率的高低直接影响到教学目标的达成度，因而它对小学语文教学目标的实现有着决定性的影响作用。

简介：摘要 ：虽然教育制度在不断改革，但受到传统教学方法的影响，古诗词的教学一直是教学中的难点，教师在古诗词教学课堂上注重让学生背诵而忽略了古诗词的创作意境。尤其是在小学阶段，不管教师在课堂上如何分析，学生们依旧很茫然。在初中及高中阶段古诗词是很重要的考试内容，所以，如何让学生们在小学就打下良好的基础，让学生对学习古诗词产生兴趣，是现阶段教师应该去解决的问题。