简介:摘要:小学阶段,语文是最重要的学科之一,是学生认识和了解世界的重要渠道。小学一年级是学生真正面掌握语文知识的开始,但由于一年级的学生年龄较小,对知识的接受能力比较弱,而语文课本中的知识有的过于抽象,学生通过教师的讲解并不能完全了解及掌握。因此,教师要合理的设计教学环节,创新教学方式,联系生活以生活化的教学为主要途径为学生展开教学。确保学生能够在学习时产生兴趣的同时,又能够通俗的理解语文知识,帮助一年级的学生能够全面的掌握语文知识,提高语文课堂的质量,促进小学生全面发展。本篇文章针对小学一年级语文生活化教学展开探究并提出可供参考性意见。