简介：

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简介：日历翻到2010，全民都在迎世博，而那句口号：“城市，让生活更美好”，无疑让都市生活的质量被更多人关注。婚姻生活，作为构成这个社会的一个个分子一家庭的维系纽带，其和谐程度的重要性自不必多言，然而随着越来越多的80后步人婚姻殿堂，比闪婚更加令人不能接受的闪离，也作为一种社会现象，摆到了众多社会学家的面前。

简介：云南省原保山地委书记杨善洲同志的感人事迹在媒体上报道后，引起社会各界强烈反响。近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛作出重要指示，要求广大党员干部向杨善洲同志学习。

简介：5月30日下午，市妇保院召开党风廉政建设教育学习会。会议传达了卫生局关于加强党风廉政建设会议精神，播放了电教片《医魂》。全体党员一致表示，要以吉林大学第一医院郭新教授为榜样，精益求精，廉洁行医，在目前抗震救灾的关键时期，努力做好本职工作，以实际行动支援灾区。

简介：为加强干部保健队伍建设,不断提高医疗保健工作质量和服务水平,提高医疗保健人员的学术水平和知识更新,根据总后勤部保健局的工作安排,拟于2013年4月下旬在广州军区桂林疗养院举办全军保健医学学术研讨会暨保健医学进展学习班。届时将邀请军内外著名保健医学及相关医学专家作专题授课,同时进行保健医学学术交流。

简介：为加强干部保健队伍建设,不断提高医疗保健工作质量和服务水平,更新知识,提高医疗保健人员的学术水平,根据总后勤部保健局的工作安排,拟于2013年4月下旬在广州军区桂林疗养院举办全军保健医学学术研讨会暨保健医学进展学习班。

简介：【摘要】目的 观察四肢骨折手术后应用基于成人学习理论的护理模式的效果。方法 选取64例本院在2019年1月-2020年10月收治的四肢骨折患者作为对象，将患者采用等量随机电脑法分成两组，在术后实施常规护理（对照组32例）和基于成人学习理论的护理模式（观察组32例），对比两种方式对患者影响。结果 观察组患者的康复优良率高于对照组，在护理后，观察组患者的自我效能评分高于对照组，组间差异明显（p＜0.05）。结论 基于成人学习理论的护理模式对四肢骨折术后患者的指导意义明显，能加快康复进度，提升自我效能，要重视。

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简介：中图分类号Ｒ４文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０６０７－０１摘要目的了解护生学习成绩与人生意义及应对方式的相关性，为提高护生的学习成绩提供依据。方法采用方便抽样方式选取某医学院校２０１１级护理本科学生作为研究对象，在征得管理部门同意后从教务系统中调取各个学生成绩并采用中文人生意义量表及简易应对方式量表进行问卷调查，将调查的问卷与其个人成绩匹配，进行统计分析。结果人生意义体验及意义追求与护生学习成绩呈微弱正相关；护生学习成绩与积极应对呈微弱正相关，与消极应对呈微弱负相关。结论护理学生对人生意义的体验和知觉程度越高，对积极人生意义或人生目标的追求程度越高，采取的应对方式越积极，越有利于其取得良好的学习成绩。

简介：摘要目的观察虎杖水煎液对D-半乳糖（D-gal）所致衰老小鼠学习、记忆功能的影响，并初步探讨其作用机制。方法取ICR小鼠80只，雌雄兼用，随机分成4组正常对照组（NG，n=20），模型对照组（MG，n=20），虎杖水煎液低剂量组（LG，5g/kg，n=20），虎杖水煎液高剂量组（HG，10g/kg，n=20）。正常对照组给予背部皮下注射生理盐水，其余各组用D-gal按150mg/kg背部皮下注射6周，每日一次，造成亚急性衰老模型。造模同时，虎杖水煎液低剂量组和高剂量组分别给予相应浓度的虎杖水煎液，正常对照组和模型对照组给予相同容积的0.5%羧甲基纤维素钠（CMC）。采用Y型电迷宫检测学习、记忆功能；使用相关试剂盒测定脑皮层中超氧化物歧化酶（SOD）和单胺氧化酶-B（MAO-B）的活力及丙二醛（MDA）和脂褐质（LP）的含量。结果给予D-gal6周后，Y迷宫检测模型组记忆功能明显下降，表现为不同时间的正确反应率降低，潜伏期延长；而虎杖水煎液能明显缩短衰老小鼠潜伏期，显著升高正确反应率。生化检测指标显示，模型组脑皮层中MDA和LP含量升高；虎杖水煎液能降低脑皮层中MAO-B活性，升高SOD活性，降低脑皮层中MDA和LP含量。结论虎杖水煎液对D-gal诱导衰老模型小鼠的记忆功能有保护作用，其机制可能与其减少脑中MDA及LP含量，降低MAO-B活性，升高SOD活性有关。

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简介：建立完善的社会医疗保险制度，既是健全我国社会保障体系的重要内容，也是一个世界性难题。近些年来，实行高福利医疗保障制度的西方发达国家由于不堪重负，难以为继，纷纷把改革医疗保障制度作为社会改革的重点项目，但却困难重重，步履维艰。1995年，法国医改计划引发了长达一个多月、数百万工人参加的全国性罢工浪潮。把医疗制度改革作为重要竞选砝码的克林顿政府、医改方案至今未能正式实施。

简介：【摘要】目的：分析情景模拟教学结合行动学习法在提升血液透析护理教学质量中的价值。方法：将我院血液透析中心2022年07-2023年07月接收的28例护理实习生纳入研究，通过实习先后顺序分为试验组与参考组，每组14例。参考组进行行动学习法教学，试验组加以情景模拟教学，对比两组教学效果。结果：试验组考核成绩、教学质量评分均优于参考组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：情景模拟教学结合行动学习法可有效提高血液透析护理实习生考核成绩，并提升护理教学质量。

简介：高校心理咨询门诊中,经常碰到一些入学不久的大学新生反映,自己的记忆力远不如前,“一节课下来什么都没记住,甚至越听越听不懂。”

简介：为加强干部保健队伍建设,不断提高医疗保健工作质量和服务水平,更新知识,提高医疗保健人员的学术水平,根据总后勤部保健局的工作安排,拟于2014年4月中旬在广州军区广州疗养院举办第十届全军保健医学学术研讨会暨保健医学进展学习班。届时将邀请军内外著名保健医学及老年医学专家授课,同时进行保健医学学术交流。具体报到时间、地址另行通知。

简介：为加强干部保健队伍建设,不断提高医疗保健工作质量和服务水平,更新知识,提高医疗保健人员的学术水平,根据总后勤部保健局的工作安排,拟于2014年4月中旬在广州军区广州疗养院举办第十届全军保健医学学术研讨会暨保健医学进展学习班。

简介：为加强干部保健队伍建设,不断提高医疗保健工作质量和服务水平,更新知识,提高医疗保健人员的学术水平,根据总后保健局的工作安排拟于2011年10月下旬或11月上旬在无锡举办全军保健医学学术研讨会暨保健医学进展学习班。届时将邀请军内外著名保健医学及老年医学专家作专题授课,同时进行保健医学学术交流。

简介：目的了解八年制口腔医学生临床课程阶段学习动机的特点,探索有效提高学生学习动机和学业成绩的方法。方法通过观察、访谈和问卷调查的方式对2004级41名八年制口腔医学生临床课程阶段学习动机特点进行定性研究。结果八年制口腔医学生课堂学习动机与教师的行为密切相关,授课内容重复、授课方式单一、多媒体质量不佳都会降低学生的学习动机;学生学业成绩与学习动机,特别是兴趣密切相关。学业成绩好坏与学生兴趣密切相关,而在归因和自我效能感方面无明显区别;学生自我效能感和归因存在性别差异。女生的自我效能感较男生弱,并且在归因上更倾向于不可控因素。结论临床课程阶段的教学工作可以从调整授课内容和方式,让学生认识学习的重要性,适度干预学生,增强学生的自我效能感。

简介：【摘要】目的：分析问题式学习、问题导向教学模式在耳鼻喉科护理临床带教中得应用价值。方法：随机抽取2021年3月-2023年3月于我科进行耳鼻喉临床护理的实习生60例；按照人数将其均分为观察组和对照组；观察组采用问题导向教学模式及问题式教学，对照组采取临床路径带教；对比两组实习生阶段知识掌握情况、对教学评价、对教学任务依从性。结果：研究结果显示观察组实习生阶段知识掌握情况略优于对照组，P＞0.05；观察组实习生对教学评价显著优于对照组，P＜0.05；观察组学员对教学任务依从性显著优于对照组,P＜0.05。结论:问题式学习、问题导向教学模式在耳鼻喉科护理临床带教中具备一定价值。