简介：【摘要】目的：分析在晚期肿瘤危重患者心理护理干预中运用聚焦解决模式的临床价值。方法：随机筛选来我院接受治疗的晚期肿瘤危重患者60例，使电脑随机选取方式将所有患者分成观察组30例和对照组30例，对照组患者采取常规护理，观察组则采取聚焦解决模式心理护理干预，对比两组最终护理效果。结果：干预后两组各指标结果比较显示，观察组患者焦虑情绪和睡眠质量均得到明显改善，治疗依从性得到显著提高，且癌痛程度也明显减轻，最终患者的生存质量得到显著提升（P＜0.05）。结论：对晚期肿瘤危重患者开展聚焦解决模式心理护理干预，可增强患者的心理舒适度和依从性，从而减轻患者的病痛折磨，改善患者的睡眠质量和生存质量。

简介：摘要：目的：对眼科门诊患者进行心理护理满意度效果的研究。方法：选择我院在2019年3月至2022年1月收治的120例眼科门诊患者者作为研究对象，进行心理护理，对比分析效果。结果：护理后，患者的情绪较之前有了明显的好转，护理效果显著，取得较高护理满意度。结论：针对眼科门诊患者而言，心理护理的应用价值明显，可以改善情绪，提高满意度。值得推广。

简介：摘要：目的 分析肺癌患者中应用心理护理对减轻负性情绪的作用。方法 于2020年8月至2021年8月期间随机选择84例肺癌患者当作研究对象，依照护理方式不同均分成两组，一般组和分析组，一般组予以常规护理，分析组予以心理护理，观察两组患者护理效果。结果 分析组患者SDS评分、SAS评分明显低于一般组，组间差异具备统计学意义（P＜0.05）；两组患者癌痛评分比较差异明显，具备统计学意义（P＜0.05）；分析组护理满意度明显优于一般组，数据差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论 在肺癌患者中应用心理护理护理效果突出，可有效减轻负性情绪对患者的影响，还能提高患者满意度，可在临床推广应用。

简介：　　摘要：目的：研究综合治疗联合心理干预对脑梗死并发抑郁患者的影响。方法：选取44例脑梗死并发抑郁患者研究，随机数字表法将其分作2组，对照组（常规治疗）和观察组（常规治疗+心理干预），各22例。对比、分析两组效果。结果：治疗前，两组HAMD评分、MMSE评分、FMA评分、MBI评分，比较无统计学意义（P>0.05）;治疗后2周后、8周后，观察组各项评分均优于对照组，差异显著（P

简介：摘要：目的 对于老年慢阻肺病人护理工作中应用心理护理的具体措施以及护理效果进行讨论。方法 选择2020年3月至2021年3月我院接诊的老年慢阻肺病人80例作为本次课题观察对象，根据所选病人的入院顺序对其进行分组各40例，对照组给予常规护理，研究组在常规护理基础之上加强心理护理，对比两组病人的护理满意度情况。结果 强化心理护理的研究组老年慢阻肺病人临床护理满意度明显高于对照组，两者对比差异明显。结论 在为老年慢阻肺病人提供临床护理服务期间加强心理护理，能够显著提高病人的护理满意度，应该给予大力的推广与应用。

简介：【摘要】目的：分析人性化护理干预用于剖宫产的价值。方法：2020年1月-2021年12月本科接诊剖宫产产妇200名，随机均分2组。试验组采取人性化护理，对照组行常规护理。对比肛门排气时间等指标。结果：从肛门排气时间和下床活动时间上看，试验组分别是（26.37±4.92）h、（

简介：【摘要】目的 癫痫患儿直接照顾者开展赋能心理护理的临床效果。方法 将50例癫痫患儿直接照顾者作为此次研究对象，按照电脑盲选法将其分为参照组（采用常规心理护理）与干预组（采用赋能心理护理干预），每组25例，癫痫患儿均于2021.1-2021.12在我院癫痫中心就诊，对比两组护理效果。结果 干预组焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）评分低于参照组，P＜0.05。结论 癫痫患儿的直接照顾者采用赋能心理护理效果显著，可改善焦虑与抑郁情绪，值得应用与推广。

简介：【摘要】:目的:分析对牙体牙髓病老年患者实施心理护理与健康教育的临床效果。方法:自我院2020年6月到2022年1月间进行牙体牙髓病治疗的老年患者中按研究目的选取70例分为两组，对照组采用传统护理，共35例患者；研究组在传统护理的基础上对患者实施心理护理和健康教育，共35例患者。比较两组患者的治疗配合度和患者满意度。结果:通过相同时间段的护理后，对照组患者的配合率和满意率分别为86%和83%；研究组患者的配合率94%和满意率100%。说明研究组的患者能够更积极配合治疗，对其护理服务满意度也更高。结论:对牙体牙髓病老年患者实施心理护理与健康教育能够进一步纾解患者的不良情绪，有效提升了患者的治疗信心从而积极配合治疗，并在一定程度上提高了患者的护理服务满意度。

简介：摘要：目的：探析助产士心理护理干预对孕产妇分娩方式的影响。方法：2019年1月至2021年12月，医院共计50名待产孕产妇实行了单胎妊娠，经临床检验，合乎正常分娩标准，采取随机抽签的方式，随机性划分为干预组和常规组。常规组施行常规护理，干预组孕产妇实行心理护理，并实行相应心理干预。结果：干预组与常规组相比，3次产程差异无统计学意义（P>0.05)，但干预组产程短，自然分娩率高，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析护理干预对TURBT术后留置导尿管出院患者心理的影响。方法：研究样本限定为本院TURBT术后留置导尿管患者，研究时间为2020年3月到2021年12，共计74例，其中常规指导的37例信息录入对照组，护理干预的37例患者信息录入干预组，分析组间调研数据。结果：干预组护理依从性较之对照组高，数据分析有意义（P＜0.05）；干预组护理服务质量评分较之对照组数据差异显著（P＜0.05）；干预前组间GAD-7、PHQ-9评分对比无意义（P＞0.05）；干预后干预组GAD-7、PHQ-9分值较之对照组数据更低（P＜0.05）。讨论：TURBT术后留置导尿管患者在出院指导方面开展护理干预措施，能够更好地促进患者术后康复效率提升，更好地促进患者心情状态有效改善，有着极高的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：探究发生护理不良事件后医务人员的心理创伤干预效果。方法：研究时间为2021年1月-2021年12月，研究对象为此期间发生护理不良事件的医务人员36例，将其纳入为观察组，在其发生不良事件后给予心理护理干预。并选取同时间段内发生护理不良事件的医务人员36例，纳入为对照组，在其发生不良事件后不给予心理护理干预。比较两组医务人员情况。结果：干预后，医务人员焦虑、抑郁评分均低于对照组，且精神症状评分高于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）。结论：对发生护理不良事件的医务人员进行心理干预，可有效改善其心理状态，值得推荐。

简介：【摘要】目的：观察助产士为初产妇采取心理护理干预后对其分娩方式等方面的影响。方法：回顾研究2021年4月~2022年4月期间在本单位分娩的80例初产妇的临床资料，将开展常规护理的40例初产妇设为对照组，将加行心理护理干预的40例初产妇设为研究组。在干预前后评估两组初产妇的SCL-90心理健康评分，观察两组初产妇的分娩方式，并将以上指标纳入组间对比。结果：（1）分娩方式：阴道分娩率：研究组（85%）＞对照组（60%）；剖宫产率：研究组（15%）＜对照组（40%），P＜0.05。（2）干预前的SCL-90评分：研究组与对照组十分接近，P＞0.05；干预后的SCL-90评分：研究组比对照组低，P＜0.05。结论：助产士为初产妇采取心理护理干预后可对其分娩方式和负性心理产生积极影响。

简介：【摘要】目的：分析肿瘤内科患者采用心理护理，观察其对疼痛程度与生存质量的影响。方法：我院66例肿瘤内科患者参与，随机数字表法分成两组各33例，对照组常规护理，观察组心理护理，观察效果。结果：护理后，观察组疼痛程度明显较轻，生存质量评分明显较高（P＜0.05）。结论：肿瘤内科患者在心理护理干预下，可减轻患者疼痛，提高生存质量。

简介：【摘要】目的：探究对超声科等候检查患者实施心理护理的方式对缓解其不良情绪的效果。方法：研究时间段为2020年9月~2021年12月期间，从在本院超声科进行检查的患者中按照随机抽取的方式选取180例作为研究对象，按照检查的前后顺序，将前90例患者分为对照组，采取常规护理，将后90例患者分为观察组，采取心理护理，对比分析两组超声科等候检查患者护理前后的心理情况。结果：通过护理前后的数据对比发现，两组超声科等候检查患者护理前的SAS、SDS评分差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后观察组检查者SAS、SDS评分均显著低于对照组，并且均P＜0.05。结论：当前阶段对超声科等候检查患者实施心理护理方式能够显著缓解检查者的不良心理情绪，可以在超声检查过程中实施推广。

简介：【摘要】目的：观察并评价在真菌性阴道炎患者治疗期间，予以心理与健康护理联合应用的实践效果。方法：遴选真菌性阴道炎患者共计72例，纳选时间2019年3月-2022年3月，入院编号后依据护理方案的差异划分为两组，施行常规护理方案的36例病患记为对照组，另外施行心理护理+健康教育方案的36例病患记为研究组，统计两组干预效果并加以比较。结果：结果：干预后研究组SAS、SDS评分显著降低，而健康知识掌握程度显著提升，与对照组比值差异呈优显示（P

简介：【摘要】众所周知，进入普通高校全日制教育培训阶段后，学生周围的学校生活环境与以前的学生相比发生了很大的变化。未来，学生不仅在自身的学习和成长中面临严峻的现实挑战，而且在大学校园生活的过程中，在当前复杂的环境变化中，如何应对各种社会生活问题，大学生需要有适当的、系统的学习心理调适和辅导手段，帮助和引导他们调整和应对当前紧张的心理状态。高校心理与健康课程教育和课程建设的改革势在必行。为此，本文对促进大学生心理健康素质教育课程和教材改革与建设的几项有效措施进行了系统的分析、思考、研究和探讨，以期有效、系统地提高现代高校心理健康教育的研究水平，促进大学生身心健康双向协调发展，为指导大学生未来的幸福生活和职业发展奠定了坚实有力的知识基础。

简介：摘 要:目的：分析舒适护理对耳鸣耳聋患者睡眠质量及心理压力的影响。方法：将2019年1月-2021年12月我院收治的100例耳鸣耳聋患者随机分为对照组和实验组，并分析不同护理方式的临床应用效果。结果：实验组睡眠质量以及心理状态均优于对照组，P＜0.05。结论：舒适护理能够改善耳鸣耳聋患者的心理状态，降低负性情绪的发生，缓解患者的心理压力，进而调节患者的睡眠质量。

简介：摘要：目的：观察对脑出血患者采用互动护理模式对其心理适应能力以及生活质量的影响。方法：选择我院脑出血患者共计100例作为主要分析对象，本次使用对比的研究方法，将所有患者根据随机数字表法分为2组，其中参照组（常规护理）50例、另外50例为研究组（互动护理），之后对比分析两种护理方式的临床效果。结果：经护理后，各组心理状况对比，研究组心理状况优于参照组（P＜0.05）；研究组的生活质量显著高于参照组（P

简介：【摘要】目的：分析在儿童情绪障碍患者护理中采用综合心理护理的应用效果。方法：选择儿童情绪障碍患者100例进行研究，采取数字随机法分为综合组及常态组，每组50例。综合组应用综合心理护理，常态组采用常规护理，本次观察患者抑郁、焦虑评分。结果：综合组抑郁、焦虑评分相比参照组偏低，有对比优势（P＜0.05）。结论：儿童情绪障碍患者中采取综合心理护理有利于促进患儿积极改善情绪障碍症状。

简介：【摘要】目的：分析个性化护理对消化内镜诊疗患者心理状态的影响效果。方法：选取我院2021年1年内收治的消化内镜诊疗患者150例，按照护理方式不同，分为对照组（75例，使用常规方法护理）和观察组（75例，实施个性化护理干预）。对比两组患护理完成后的心理状态变化及舒适度评分。结果：观察组SDS抑郁评分、SAS焦虑评分及舒适度评分明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对消化内镜诊疗患者实施个性化护理干预可取得明显更佳的效果，显著改善患者在接受治疗时的心理状态。