简介：【摘要】目的：分析予以泌尿外科患者人性化护理的临床价值。方法：选取本院泌尿外科在2020年1月-2021年12月收治的76例患者为研究对象，依据随机数字表形式将其纳入两组，对照组常规护理，观察组人性化护理，对比两组并发症发生率及护理满意度。结果：对比并发症发生率观察组低于对照组；对比护理满意度观察组高于对照组（P

简介：【摘要】目的：本文对探究泌尿外科后腹腔手术并发症的发生因素，制定有效防预措施。方法：选取泌尿外科后腹腔镜手术并发症的64例患者，入观察组；选取同期未出现手术并发症的64例患者，入对照组，分析对比两组患者的并发症的发生因素，探究减少、预防、治疗并发症的措施。结果：统计分析后，影响并发症发生的因素有与手术操作过程、术后愈合感染等有关，包括高碳酸血症、气胸、气体栓塞、血管损伤、脏器损伤等，对症治疗可达到完全治愈。结论：分析表明，腹腔镜手术虽然会有各种潜在的并发症出现，但伴随着手术操作水平的不断提高，充分了解手术各种并发症的特点，采取有效的应对措施，进而从本质上大幅度降低或避免并发症的发生。

简介：摘要目的：分析人性化护理在泌尿外科护理中的应用效果分析。方法：择我院泌尿外科2021.6-2022.1期间收治的500例患者，250人常规护理（对照组），250人性化护理服务（观察组），以在院期间患者整体恢复效果（住院时间、症状缓解时间、SCL-90评分），以及对护理服务评价进行满意度调查。结果：对照组整体护理效果高于观察组（P

简介：摘要：目的：探讨人性化护理干预在泌尿外科患者中的应用效果及对护理满意度的影响。方法选取2021年5月至2022年5月本院收治的186例泌尿外科患者为研究对象，按照随机数字表法将其分为对照组（n=93）和研究组（n=93）。对照组采用常规护理干预，研究组采用人性化护理干预。比较两组的生活质量、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分、24项汉密尔顿抑郁量表（HAMD-24）评分、Frankl依从量表评分及护理满意度。结果护理后，研究组生活质量评分高于对照组（P＜0.05）。护理后，研究组的HAMA、HAMD-24评分均低于对照组，Frankl依从量表评分高于对照组（P＜0.05）。研究组的护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论人性化护理符合泌尿外科患者对护理的需求，可减少患者术后并发症的发生，患者的护理满意度高，值得应用。

简介：摘要：目的 研究人性化护理干预在泌尿外科护理工作中的应用效果。 方法 选择我院救治的患者作为研究案例，具体选取我院在2017年7月—2018年9月间泌尿外科患者100例，作为研究对象。通过随机分组的方式，将患者分为研究组与对照组，其中研究组患者需要采取人性化护理手段，对照组患者则采取常规护理手段。对两组患者的护理效果，进行观察与分析。结果 研究组患者的对于护理工作的满意度高，治疗效果佳，（P＜0.05）差异具有统计学意义。结论 泌尿外科患者的护理活动中，人性化护理的模式有着显著的应用优势，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探究泌尿外科护理教学中阶梯教学法的应用效果。方法：研究时间2022.08-2023.08，研究对象为此期间于我院泌尿外科进行护理实习的42名护生。经随机法将其分为对照组与观察组，两组均21名。对照组-常规教学；观察组-阶梯教学法。比较不同教学方式效果。结果：基础理论知识、实践操作技能、护理程序应用、护理风险识别、突发事件应变能力，分数均为观察组高于对照组（t=8.059/10.198/9.824/16.105/8.475，P＜0.05）。对护理带教满意度，观察组为95.24%（20/21），对照组为71.43%（15/21），观察组高于对照组（=4.286，P＜0.05）。结论：泌尿外科护理教学中应用阶梯教学法，可提升护生对知识掌握程度，护生对教学满意度更高，效果理想，可行。

简介：摘要：目的：探讨腔内泌尿外科技术治疗输尿管狭窄患者的临床疗效。方法：选取2022年1月-2023年1月我院收治的的100例输尿管狭窄患者，随机分为常规组（n=50）和观察组（n=50），比较两组患者通过不同治疗方法的治疗有效率，以及术后并发症发生概率。结果：观察组治疗后总有效率高于常规组。观察组术后并发症发生概率较低（P＜0.05）。结论:采用腔内泌尿外科技术治疗输尿管狭窄患者的临床疗效十分显著，具有较高的现实意义和推广价值。

简介：【摘要】 目的：研究PBL教学在泌尿外科护理实习带教中的效果。  方法：选取泌尿外科2022年1月~2023年9月期间接收的护理实习生125名，按照信封法随机分为观察组与对照组，分别为62例、63例。观察组采取PBL教学模式，对照组采取传统教学模式，对比两组护理实习生的理论考核成绩、操作考核成绩、护理文书书写成绩、护理实习生护理满意度。  结果：培训后，两组理论考核成绩、操作考核成绩、护理文书书写成绩均显著升高，且观察组各指标水平改善优于对照组（P＜0.05）；观察组患者护理满意度96.78%显著高于对照组患者护理满意度85.71%（P＜0.05）。  结论：对泌尿外科护理实习生采取PBL教学，能够有效提高实习护士的理论知识水平与操作能力，提升护理对象的护理满意度，提高实习护士的文书能力，具有推广价值。

简介：摘要：本研究旨在分析泌尿外科留置双J管患者实施延续护理的效果。从2022年5月至2023年5月，共纳入80例泌尿外科留置双J管患者作为研究对象。采用延续护理干预措施对患者进行护理，并收集相关数据进行分析。

简介：

简介：摘要：目的 分析应用后腹腔镜手术治疗泌尿外科上尿路疾病的临床安全性及有效性。方法 从2018年8月-2020年8月在本院治疗泌尿外科上尿路疾病的患者中任意选择100例作为研究对象，平均分为2组，每组50例手术患者。对照组应用开放性切除术，观察组应用后腹腔镜手术，比较两组治疗后的有效性和安全性。结果 观察组手术时间、引流管拔除以及住院时间比对照组时间短，术中出血量明显少于对照组；观察组并发症发生率为8%，对照组并发症发生率为28%，两组泌尿外科上尿路疾病患者的治疗安全性、有效性差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论 将后腹腔镜手术应用于泌尿外科上尿路疾病治疗过程，能够缩短手术时间、减少术中出血量，提高治疗有效性和安全性，具有积极的推广价值。

简介：摘要目的对穴位按摩对于泌尿外科微创术后膀胱持续痉挛的临床疗效进行观察分析。方法选取2013年6月至2014年6月之间在我院进行泌尿外科微创术的泌尿系统疾病患者120例，随机分为两组。对照组采取常规护理，而观察组中泌尿系统疾病患者在常规护理基础上采取穴位按摩，对于两组泌尿系统疾病患者的术后膀胱持续痉挛发生率，及出现术后膀胱持续痉挛患者的痉挛时间进行比较分析。结果相较于对照组，观察组中泌尿系统疾病患者术后出现膀胱持续痉挛概率较小，且出现持续痉挛情况的患者痉挛时间较短，P<0.05。结论对采取泌尿外科微创术的疾病患者采取穴位按摩能减低术后膀胱持续痉挛发生率，缩短痉挛持续时间，有积极临床意义。

简介：【摘要】目的 探究泌尿外科实习带教中应用临床路径教学结合微课的效果。方法 选择2019年4月至2020年11月期间在本院泌尿外科实习的36名医学生为研究对象，按照随机双盲法进行分组，对18名医学生以传统教学模式进行带教的为对照组，另外18名医学生以临床路径教学结合微课进行带教的为实验组，对比两种带教方案的效果。结果 和对照组的实践操作、临床诊治、理论知识考核评分相比，入科时和实验组无显著差异（P＞0.05），入科时实验组评分提升更多（P＜0.05）；和对照组的教学模式满意度和带教老师满意度评分相比，实验组评分更高（P＜0.05）。结论 临床路径教学结合微课用于泌尿外科实习带教能够显著提升教学质量和实习生综合能力。

简介：

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简介：摘要目的研究分析疼痛教缓解泌尿外科患者术后疼痛的效果。方法随机选取98例我院自2015年5月份至2017年11月份泌尿外科收治的手术患者，按照随机数表原则将其均分为对照组和试验组，对照组接受常规护理干预，试验组在常规护理干预的基础上接受疼痛教育，对比记录两组患者满意度与术后疼痛度。结果试验组的满意度（98.0%）明显高于对照组（83.7%），且多数痛感不明显，每一级的疼痛度明显优于对照组，具有统计学差异（P＜0.05）。结论对于泌尿外科患者术后的护理，疼痛教育可有效缓解术后疼痛程度，患者的满意度高，值得在临床上广泛推广应用。

简介：摘要目的观察和分析经尿道电切术在泌尿外科治疗中的临床治疗效果。方法选取2017年10月-2018年12月我院收治的57例泌尿疾病患者为研究对象，对所有患者行经尿道电切术治疗，观察患者治疗前后的国际前列腺症状评分（IPSS）、生活质量评分（QQL）、最大尿流率（Qmax）、残余尿量及复发情况。结果治疗后，患者IPSS评分、QQL评分、残余尿量明显低于治疗前，Qmax明显高于治疗前，治疗前后比较具有统计学意义，P＜0.05。82例患者治疗后经随访无复发情况发生。结论经尿道电切术有助于改善患者下尿路症状水平及前列腺功能，提高患者生活质量，减少复发率。

简介：摘要：目的：探究泌尿外科患者围术期中采取快速康复护理的临床效果。方法：选取本院2019年10月~2020年8月收治的泌尿外科患者90例，采用双盲法分为对照组和观察组各45例。对照组采用常规护理，观察组采用快速康复护理，比较两组患者临床指标、并发症发生率。结果：观察组患者引流时间、留置导尿管时间、静脉输液时间、住院时间均短于对照组（P

简介：摘要目的对护理标识在泌尿外科护理安全管理中的应用效果进行探究。方法选取我院收治的90例泌尿外科患者，按照入院顺序分为观察组与对照组，各45例，对照组给予泌尿外科安全管理的常规护理，观察组在对照组的基础上给予护理标识护理，比较两组患者在治疗后的依从性、意外拔管情况以及护理满意度。结果观察组依从性显著高于对照组，且意外拔管率明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者的满意度为95.6%，明显高于对照组的73.3%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论护理标识在泌尿外科护理安全管理中的应用效果显著，可提高患者对护理的满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要随着我国临床外科患者的增多，为了对泌尿外科护理进行合理的综合性健康管理，保证泌尿外科患者的康复率，人性化护理被运用到泌尿外科护理中。本文对人性化护理在泌尿外科护理中应用进行效果观察，以供参考。