简介：摘要目的对血清降钙素原联合血培养检测对血液感染诊断的临床价值进行分析探讨。方法选取2014年年我院血液检验科收检的1000例血液标本作为研究对象，同时对其进行血培养和血清降钙素原检测。结果1000例血液标本中，114例血液标本的血培养为阳性，在这114例阳性血培养标本中，有80例血培养标本血清降钙素原检测为阳性，886例阴性血培养标本中，505例血培养标本血清降钙素原检测为阴性。血培养检测为阳性的标本中，主要检出有革兰阴性菌、大肠埃希菌以及肺炎克雷伯菌。结论血清降钙素原联合血培养检测能够提高血液感染的确诊率，同时还能对临床合理使用抗生素进行指导，具有较高的临床价值。

简介：摘要临床实习是医学生成为临床医生之前的重要阶段，本文总结了新时期妇产科临床实习生培养中出现的问题，以及在临床实习生培养模式改革中做出的一些探索。

简介：摘要如何开发大学生的科技创新能力，培养创新型人才，是21世纪高等教育的重要研究课题。开展大学生实践创新训练计划，是改革本科生教学模式的重要举措，是培养和提高大学生创新意识、创新能力的重要途径。笔者针对药学专业本科教育特点，大力实施大学生实践创新训练计划，将课堂教学和课外科研训练有效结合，培养大学生的创新意识与创新能力。

简介：摘要目的探讨品管圈活动(QCC)在提高住院病人血培养送检率中的作用。方法成立品管圈、选定活动主题，拟定活动计划，现状把握，影响因素解析，圈员共同拟定对策并按计划实施，比较活动前后住院病人血培养送检率，从而确认活动效果。结果实行QCC后，通过干预血培养送检率由30.5%提高到72.73%。结论QCC不仅提升了住院病人血培养送检率、质量改进，并且培养了科室成员解决问题的能力，增强了科室的凝聚力。

简介：摘要目的分析呼吸系统疾病病患痰培养与药敏试验的结果，探究其感染细菌分布及耐药性，为治疗呼吸系统病症提供依据。方法以我院收治呼吸系统疾病267例患者为探究对象，采用梅里埃试纸进行痰培养，最低抑菌浓度法测定药物敏感度，采用ATBExpression分析鉴定谈培养与药敏试验结论。结果呼吸系统疾病267例患者共检出细菌菌株301株，革兰阴性杆菌208株，比例69.10%，革兰阳性菌78株，比例为25.91%，念珠菌15株，比例为4.98%，6种主要的细菌对临床常用抗生素均有耐药性。结论临床治疗呼吸系统疾病，应加强对细菌痰培炎与药敏试验的重视，以掌握患者细菌分布状况及细菌的耐药性，进而对症使用抗生素为患者施治。

简介：摘要目的分析60瓶塑瓶启盖配液后瓶塞细菌培养阳性率高的原因，提出护理对策。方法采集60瓶塑瓶启盖配液后3分钟的瓶塞样本、同时采集操作台和护士手样，做细菌培养，观察细菌生长情况。结果培养后瓶塞阳性标本19例，阳性率31.67%，细菌与相应的操作台面和操作者手样本生长细菌基本一致。结论治疗室环境质量、配液操作台面清洁和操作护士手卫生是防止瓶塞被污染的关键。

简介：摘要目的观察IVF/ICSI-ET治疗周期中第三天（D3）移植冷冻后剩余可利用胚胎继续体外培养的囊胚形成情况及意义。方法将D3移植冷冻后剩余的可利用胚胎通过序贯培养至囊胚阶段,将可利用囊胚进行冷冻，在未妊娠患者下一周期将其解冻移植,比较同时期通过冷冻解冻D3移植后的胚胎的植入率、妊娠率、多胎率和流产率。结果402例不孕症患者D3移植冷冻后剩余的胚胎2807枚形成囊胚2001枚,可利用囊胚1074枚,将可利用囊胚冷冻；其中43例未妊娠患者的65枚囊胚在下一周期解冻后移植,其植入率47.0%极显著高于878例患者的1814枚卵裂期胚胎解冻后移植的植入率21.3%；而妊振率65.1%显著高于解冻后卵裂期胚胎的妊振率37.9%；多胎率和流产率无性显著差异。结论囊胚体外培养可以筛选出具有发育潜能的剩余胚胎提高可利用胚胎数和临床妊娠率。

简介：摘要目的分析晋江市440例结核杆菌培养结果，提高痰培养阳性率。方法统计2013年1月—2015年12月的实验室痰培养数据，按病人类别进行回顾性分析。结果共培养440例，培养阳性318例，阴性122例，污染0例，总体培养阳性率为72.27%。新患者阳性率95.57%，复发患者阳性率87.37%，初治失败和初治2/3月末阳性的阳性率为53.49%和41.13%。结论抗结核药物的使用是影响痰培养结果的关键因素。

简介：摘要目的分析麻醉临床实践能力培养中案例式立体教学法的作用。方法以实施案例式立体教学法期间的麻醉医生作为观察组，以采用常规方法教学期间的麻醉医生作为对照组，对比两组的教学效果。结果观察组案例诊断技能（92.58±0.36）分、麻醉方式选择（94.52±0.51）分、麻醉剂量控制（98.56±1.33）分、麻醉风险预防（97.01±0.19）分、趣味性评分（96.58±1.75）分、参与度（97.88±1.88）分、学习效率（94.32±0.87）分、能力提升（91.59±1.59）分，与对照组相比差异显著（P＜0.05）。结论将案例式立体教学法应用到麻醉医生临床实践能力的培养过程中，能够有效提高教学的趣味性，提高麻醉医生的参与度及学习效率，对其个人临床实践能力的提高，具有重要的促进作用。

简介：摘要目的探讨团体咨询对精神科护士心理素质的培养和改善作用。方法随机选取2011年3月至2014年10月在我院精神科工作的80名护士，依据干预方法将这些护士分为研究组（n=40）和对照组（n=40）。给予对照组护士常规管理，给予研究组护士团体咨询。结果研究组护士的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等SCL-90因子评分干预前后差值均显著高于对照组（P<0.05），关怀别人、分享经验、自由自在、信赖别人、了解自己、了解别人、喜欢参与活动等团体活动成员自评量表评分干预前后差值之间的差异均显著（P<0.05），自我认知能力、自我激励能力、人际交往能力、应对挫折能力、情绪调控能力等心理能力自我评价表评分干预前后差值之间的差异均显著（P<0.05）。结论团体咨询能够有效培养和改善精神科护士心理素质。

简介：摘要目的通过灭菌物品细菌培养，结合工艺监测,化学监测和生物监测等检测方法，评价本单位消毒供应中心的灭菌物品质量。方法2009-2012年对灭菌包进行抽样检测，并予细菌培养。结果4年共采样1020份,合格1020份,2009～2012年合格率分别为分别为100%、99.6%、100%、100%，平均总合格率99.9%。结论我院无菌物品质量监测合格率高,保证了无菌物品的安全使用。

简介：摘要目的探究对肺炎支原体液体培养基进行改良后的效果，改善液体培养基法较高的假阳性率。方法将商品肺炎支原体快速液体培养基中加入头孢吡肟（马斯平）作为改良培养基，同时用固体培养基培养做结果参照，用原液培养基和改良培养基同时平行检测116份呼吸系统发生感染的病患咽拭子标本，依照其具体的颜色变化对最终的培养结果进行判定，将其与未改良前的培养结果相对比。结果改良后的培养基敏感性稍许下降，而特异性、阴、阳性预测率均明显提高，大大降低了假阳性率。结论在培养基改良后对于一些杂菌能够发挥较好的抑制性效果，6小时快速培养为临床提供了更为快捷的服务，指导临床正确用药，且步骤简便灵活，值得在临床辅助诊断中推广应用。

简介：摘要口腔医学属于对实践操作能力要求很高的一门专业的学科，所以要求我国的应用型口腔医学人才既要具有专业的医学知识，还要有丰富的实践经验，这样才能更好的为人们服务，满足社会需求，提升我国口腔医疗保健服务的发展进程。所以，为了使得口腔医学专业人才能够更好的适应社会发展，满足社会需求，学校应当在提升教师的专业水平与职业素养的基础上，制定具有特色的教学内容，培养学生实践能力，改善实验教学方法等方面做出改革，从而达到提升口腔专业学生专业技能与实践能力的目的。

简介：摘要目的建立一种简单、稳定、高效的新生大鼠背根神经节神经元原代培养方法。方法摘取新生24hSD大鼠背根神经节，采用0.25%胰酶和0.1%Ⅳ型胶原酶消化，制成单细胞悬液，接种于Neurobasal/B27无血清培养液中。将培养3d的DRGn于倒置相差显微镜下进行形态学观察，扫描电镜行细胞形态学检测，应用β-tubulinⅢ进行免疫细胞化学染色，鉴定细胞纯度。结果体外培养的背根神经节神经元生长状态良好，纯度可达到(92±6)%。结论本实验方法简单、稳定、高效，可以获得高纯度的背根神经节神经元。

简介：摘要目的探讨血清降钙素原（PCT）与血培养联合检测对血液感染患者的临床诊断价值。方法采集同时送检PCT及血培养的1950例患者的临床资料与检测报告，将PCT与血培养结果进行分析。结果阳性者共有156例，阳性率8%左右，其中G+菌球菌61例，G-球菌95例，经PCT检查显示阳性者有107例，阳性率5.49%，与血培养相比，PCT检测的符合率为68.59%。革兰氏阴性菌感染时对应的PCT值要高于革兰氏阳性菌感染,差异具有统计学意义（P＜0.05），阴性者的PCT值比较无差异（P＞0.05）。结论PCT与血培养联合检测可提高血液感染实验室检测准确性，从而指导临床治疗干预。

简介：摘要目的探索一般医学院校口腔医学专业五年制本科生教育培养模式的改革。方法在皖南医学院2013级口腔医学专业4个班级（每班30人）中随机选择1个班级作为“口腔卓越人才”培养实验班，再在其他3个班级中随机选择1个班级作为对照班。制定“口腔卓越人才”培养方案。两个班级实习末就理论知识及临床操作技能的掌握、创新能力和自主学习能力等10个方面进行调查与比较；毕业前再比较两个班级毕业技能和理论考核成绩。数据运用SPSS16.0进行统计分析。结果实习末在专业理论知识的掌握、分析和解决问题的能力、自主学习能力、团队合作精神、爱伤意识以及责任心方面实验班的评价均高于普通版，差异有统计学意义；毕业技能及理论考核成绩，实验班较普通班分数高，差异有统计学意义。结论皖南医学院口腔医学专业卓越人才培养模式在学生的自主学习能力以及对专业课的理论和临床技能操作的掌握方面与传统模式相比具有一定的优势。

简介：摘要目的监测2014年—2016年我院血培养阳性标本病原菌种类及耐药性，为临床合理使用抗生素提供依据。方法收集2014年—2016年2445份血培养标本，对阳性标本进行分离鉴定及耐药分析。结果2445份血培养标本分离出细菌197株，其中革兰阴性菌81株，以大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌为主；革兰阳性菌98株，以凝固酶阴性葡萄球菌和金黄色葡萄球菌为主；真菌18株。大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌对哌拉西林和头孢噻肟耐药率都在60%以上，金黄色葡萄球菌和凝固酶阴性葡萄球菌对头孢西丁和红霉素耐药率均>47%。结论血培养中检出病原菌耐药性较普遍，临床医师应根据药敏结果合理使用抗生素。

简介：摘要目的研究微生物培养不合格标本的特点并提出质量控制措施。方法选取我院720份有效的微生物培养标本作为本次研究对象，分析不合格率及导致不合格的原因，并提出质量控制措施。结果本次研究总不合格率为16.25%，最严重的类型为痰标本。在所有不合格标本中，因血液标本脂血而导致不合格的问题最为严重，占比25.64%。结论加强对微生物培养工作的质量控制，有助于提高微生物培养工作的整体水平，从而降低不合格率。

简介：摘要我国各高校历来重视学生的思想政治教育，目的是使学生树立崇高的社会主义理想和社会道德素质。面对新时期社会经济发展的迫切需求，加强我国护理专业大学生的人文素质的培养，是端正坚持社会主义办学方向、不断加强和改进大学生思想政治教育工作、培养合格的社会主义护理人才的重要举措。

简介：