简介：摘要目的探索针对行血液透析的患者采用个性化心理护理干预的临床价值。方法收集本科室2015年1月-2016年10月间接收的行血液透析治疗的100例患者，参考随机双盲分组法将患者随机分成2组参考组共50例，给予常规临床护理服务；护理组共50例，在参考组基础上加用个性化心理护理干预服务。观察2组患者干预前、干预后的抑郁、焦虑情绪状态变化，并评估患者干预后的生活质量情况。结果护理组患者干预后的SAS、SDS评分较干预前及参考组显著更低（P＜0.05）；护理组干预后的各项生活质量评分较参考组显著更高（P＜0.05）。结论血液透析患者采用个性化心理护理干预有助于改善其负面情绪与生活质量，值得借鉴。

简介：摘要目的探讨基于专题学习网站的翻转课堂教学模式在产褥期护理实践课中的应用效果。方法选取我院2014级护理专业学生为研究对象，随机分为两组，实验组采用基于专题学习网站的翻转课堂教学模式，对照组运用传统教学方法，以产褥期护理综合实践能力考核成绩和教学效果满意度调查问卷分析该模式的应用效果。结果实验组的学生操作考核得分、健康教育作业得分、产褥期护理实践能力综合分均高于对照组学生，差异均有统计学意义；实验组学生对该教学模式的认可度高。结论基于专题学习网站的翻转课堂教学模式在产褥期护理实践课中的应用效果满意，能够提高学生的多种能力，改进教学质量。

简介：摘要目的观察可摘局部义齿（RPDs）基牙健康状况与患者口腔卫生的关系，以分析RPDs对口腔微生态系的影响因素。方法根据相关标准和参考资料，测定患者简易口腔卫生指数，检查基牙牙体、牙周组织发病情况，询问记录患者对义齿的使用保护情况及其口腔卫生习惯。结果患者基础口腔卫生状况对义齿使用保护情况及口腔卫生习惯均与基牙健康密切相关，具有统计学意义。结论患者口腔卫生状况与义齿基牙健康密切相关，而且是决定RPDs对口腔微生态系影响程度的重要因素。

简介：摘要护理人才队伍建设与医院的护理水平及其医疗服务质量间有着密不可分的联系。特别是对医院的综合科室护理队伍而言，对护理人员的专业水平要求更高。所以，医院必须对综合科室护理人才队伍建设给予足够的重视。文章从综合科室护理人才的基本特点入手，结合笔者笔者所在综合科室的实际情况，有针对性的提出了几点加强综合科室护理人员队伍建设成效的对策建议。希望本文的浅见能为综合科室护理人才队伍建设提供有益的思考。

简介：摘要目的探讨补阳还五汤治疗中风后遗症的临床疗效。方法选择2016年4月—2018年2月我院收治的72例中风后遗症患者，运用随机数字表法将其分为对照组（n=36）与实验组（n=36），对照组施以常规西药治疗，实验组在对照组基础上施以补阳还五汤治疗，观察两组患者的临床治疗效果与治疗前后的神经功能缺损评分与日常生活能力评分。结果治疗前，两组患者的神经功能缺损评分与日常生活能力评分无显著差异，不具有统计学意义（P＞0.05）；治疗后，实验组的神经功能缺损评分明显低于对照组，日常生活能力评分明显高于对照组，并且临床治疗总有效率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论补阳还五汤治疗中风后遗症具有显著的临床效果与具有较高的临床推广价值。

简介：摘要目的探索医学院校体验式心理教学在大学生心理健康方面的作用。方法通过对我校15级康复治疗技术班学生《康复心理学》进行为期8周体验式的心理康复技巧的教学，前后焦虑自评量表（SAS）抑郁自评量表（SDS）得分的对照，看该教学方法对大学生心理健康的作用。结果医学院校体验式心理教学对学生的抑郁和焦虑都起到改善作用。结论医学院校体验式心理教学对学生心理健康起到促进作用。

简介：摘要目的探讨案例教学法与临床路径联合在神经外科实习带教中的应用效果研究。方法选择我院2015年1月—2016年12月神经外科实习医生共60例，随机分组为观察组和对照组，各组为30例，对照组采用传统带教方法，观察组采用案例教学法与临床路径联合进行带教。评估两组实习生的临床理论、病例分析及技能水平。结果与对照组对比，观察组出科理论考试、病例分析测试、操作技能考试成绩评分明显更高，P＜0.05。结论案例教学法与临床路径联合在神经外科实习带教中的应用效果明显优于传统带教方法，有利于提高实习生的临床综合能力，应用价值高。

简介：摘要目的探讨LBL+PBL相结合的教学模式在研究生免疫学短期培训中的应用及教学效果。方法以苏州大学生物医学研究院2014级研究生为研究对象，采用LBL+PBL双轨教学模式进行免疫学学科短期入学培训，通过考试成绩进行教学效果评价。结果采用LBL+PBL双轨教学模式可在短期内提高研究生的免疫学基础知识掌握水平，且可增强学生主动查阅文献分析问题的能力。结论采用LBL+PBL教学模式对新入学研究生在短期内培训免疫学基础知识更为有效，可显著提高学生主动思考解决问题的能力，同时大大提高新生对免疫学的兴趣，从而对后期研究生学习阶段打下牢固的专业基础知识。

简介：摘要目的探究基于微信公众平台的PBL教学模式在中医护理技术实习带教中的应用效果。方法选取2017年7月－2018年8月在我院进行护理技术实习的护生80名作为研究对象，随机分为两组，各40名，对照组采用常规PBL教学模式，观察组采用基于微信公众平台的PBL教学模式，对比两组带教效果。结果（1）观察组护理技术书面报告、操作技能、理论考试评分均高于对照组，两组数据差异显著（P＜0.05）。（2）在护生对带教工作的满意程度方面，观察组总满意度为95.00%，与对照组的72.50%比较，显著更高（P＜0.05）。结论中医护理技术实习带教中采用基于微信公众平台的PBL教学模式，可促进教学效果提升，值得采纳应用。

简介：摘要目的研究自由体位分娩降低新生儿头皮血肿发生率的效果。方法选取2017年3月—2018年12月在我院产科分娩的产妇1000例为研究样本，分为对照组和实验组每组各500例，对照组产妇采用传统分娩法进行分娩，实验组产妇采用自由体位分娩法进行分娩，比较两组产妇的产程和新生儿情况。结果实验组产妇的产程短于对照组；实验组新生儿头皮血肿发生率低于对照组，自然分娩率高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论产妇在分娩时采用自由体位分娩法，不但缩短了产程，还可降低新生儿头皮血肿发生率，提高自然分娩率，降低剖宫产率，临床值得应用。

简介：摘要目的探讨艾灸疗法治疗急性腹泻的效果。方法将100例急性腹泻患者按随机方法分为对照组和观察组各50例，对照组按常规药物治疗，观察组在对照组的基础上加用艾灸治疗，比较两组3天后的临床疗效。结果艾灸治疗急性腹泻效果明显观察组50例、对照组50例，χ2=7.11,P<0.01。结论艾灸疗法能有效治疗腹泻。

简介：摘要目的探讨对剖宫产术后患者产妇给予专项护理对于临床评分以及下肢静脉血栓形成的临床影响。方法抽取在2017年8月-2018年8月于我院进行剖宫产手术的94例产妇进行对照分析，将其根据护理方式的不同分为专项组和常规组，每组分别为47例。专项组采取专项护理，常规组采取常规护理，统计并对比专项组和常规组患者下肢静脉血栓的发生几率以及不同时间点的临床评分。结果专项组下肢静脉血栓的发生几率0例（0%）显著低于常规组4例（8.51%），术后6h、1d以及3d的临床评分并无显著差异（P＞0.05），术后5d专项组的临床评分（3.01±0.14）分显著低于常规组（3.68±0.69）分，且两组存在显著差异（P＜0.05）。结论对剖宫产术后产妇采取专项护理，能够减少下肢深静脉的发生，护理效果显著。

简介：摘要目的探讨宫腔镜诊治不孕不育的效果。方法分析本院2017年3月－2018年3月收治的80例不孕不育患者临床资料，随机分为两组均40例，对照组采取常规诊治，观察组采取宫腔镜诊治。结果两组诊断准确性无显著差异（P＞0.05）；观察组治疗总有效率（95.00%）显著高于对照组（80.00%），P＜0.05。结论宫腔镜诊断准确性高且效果好。

简介：摘要目的分析对牙周病患者给予口腔正畸治疗的临床效果。方法对我院收治的86例牙周病患者的临床资料进行回顾性分析，将其中采用常规治疗的43例患者设为对照组，将采用口腔正畸治疗的43例患者设为实验组，观察两组治疗效果。结果实验组治疗总有效率优于对照组（P＜0.05）；实验组牙龈指数、前牙覆牙合、出血指数、牙周袋深度、前牙覆盖等指标改善情况优于对照组（P＜0.05）。结论口腔正畸治疗能有效控制患者临床症状，促进患者牙齿复位，改善患者咀嚼功能及口腔美观，安全性高。

简介：摘要目的探讨对脑卒中患者实施康复护理的临床疗效。方法随机将102例脑卒中患者分为康复护理组和对照组，对对照组40名患者采取常规护理，对康复护理组62名患者在常规护理基础上进行康复护理，并采用全国第四届脑血管病会议制定的临床神经功能缺损评分法来对两组脑卒中患者分级进行评测1。结果康复组在神经功能缺损评分和生活能力状态改善上均高于对照组，且有统计学意义（P＜0.01）。结论康复护理能促进脑卒中患者肢体障碍恢复。

简介：摘要目的探讨利多卡因行双侧会阴阻滞麻醉用于第二产程的临床效果观察。方法将160例足月初产的自然分娩产妇随机分成观察组和对照组各80例，观察组用利多卡因行会阴双侧阻滞麻醉，对照组为会阴局部侵润麻醉，比较两组会阴裂伤例数及对第二产程的影响。结果可有效地减少会阴裂伤的发生，并有效缩短第二产程，减轻患者疼痛，减少伤口出血，利于产后康复，增加患者满意度等方面效果显著。

简介：摘要目的观察评价改良置胃管方法的效果。方法将85例置胃管病人随机分为传统置管组（42例）和改良置管组（43例），分别观察其置管成功率和不良反应率，并评价病人对胃管的依从性。结果改良置胃管的一次成功率达90.70%，高于传统组（X2=8.54P＜0.01)；而不良反应率低于传统组（X2=23.18P＜0.01）；病人对胃管的依从性亦明显高于传统方法（P＜0.05）。结论置管改良措施，提高置管成功率、减少不良反应、提高病人对胃管的依从性，在临床上效果明显，值得推广使用。

简介：摘要目的探究临床路径在水痘患者中的应用效果。方法选取2012年1月—2013年8月我院收治的水痘患者实施临床路径管理（作为临床路径组），选取2010年1月—2011年12月收治的水痘患者作对照比较（作为对照组），临床路径组患者按水痘临床路径诊疗流程进行诊疗护理，对照组患者按照传统的水痘诊疗方法进行诊疗护理，比较2组在住院日、住院费用和患者满意度方面的差异。结果实施临床路径管理后，临床路径组患者的平均住院日、平均住院费用低于对照组，而满意率高于对照组（P＜0.05）。结论水痘临床路径管理的应用既能保证医疗护理质量，又能降低医疗成本，提高患者满意度。

简介：摘要目的探讨老年人口腔临床修复的临床特点以及方式疗效。方法选取2010年8月至2012年3月某医院收治的203位老年口腔修复患者，根据其临床资料，分析修复特点以及疗效。结果203名老年口腔修复患者，牙体缺损失共计1650颗。其中，牙体严重缺损者占42.3％，牙周疾病患者占72.9％，牙齿缺失患者占100％。仔细检查后制定修复方案，活动义齿修复152例，42例患者行固定义齿修复，9例患者选择种植义齿修复的方式。口腔修复的过程中对患者修复的满意度情况进行调查，结果发现，口腔修复的类型不同，患者满意度也大不相同，其数据之间具有差异性，差异有统计学意义。结论大部分老年患者选择活动义齿的修复方式，但是恢复咀嚼效率有限；固定义齿的修复效果其次；种植义齿的修复效果最好。

简介：摘要目的探讨“优质护理服务”在ICU的实施效果。方法分别对是否开展优质护理服务的2009年、2011年两年的临床护理质量各项指标进行分析整理统计和比较，将两组资料经t检验进行统计学处理。结果实施优质护理后护理质量各项指标明显提高，满意度提高尤为明显。两组比较存在显著性差异(P<0.05)。结论护理质量及护士的整体素质明显提升，更实惠于患者。