简介:【摘要】在新课程改革和疫情常态化的大环境中,近几年线上教学的模式得到迅速发展。培养小学生的自主学习能力,构建高效学习的基础背景成为了线上教学的重要目标。教师需要实事求是并基于学生的实际认知水平与实际接触内容来进行线上教学,线上教学在新课改的推动下也需要实现更高层次的教育目标。在新课改的大背景下,教学已经不再是以往机械式的知识点灌输形式,而是基于学生的实际认知水平与实际接触内容。教师把握住线上教学的特点,构建多维化的知识框架,从而让学生在学习过程中获得全面发展。
简介:摘要:学习是学生的经验体系在一定环境中自内而外的“生长”,必须以学习者原有的知识经验为基础来实现知识的建构。尊重学生的生活经验和知识基础,意味着数学教学活动必须把握好学生的学习起点,充分利用,才能提升课堂实效。