简介：教育的专业化、自由化与国际化已成为无可避免的大趋势,世界各地均致力于进行教育交流与合作。以嘉应学院、台湾美和技术学院为例,就两岸高校深层次的对口合作交流的必要性、合作形式、方法等方面进行探讨和阐述。海峡两岸高校深入合作,既符合高校发展的基本特质,又满足了两岸人民骨肉感情交流的需求。

简介：自我省1987年开始实行普通高校单独对口招收中等职业学校毕业生以来,此项工作一直备受中等职校师生和社会各界的关注。在着手落实1997年单独对口招生工作时,本刊记者专程走访了江苏省教委副主任陈乃林同志,请他就有关问题回答了记者的提问。记者:普通高校单独对口招收中等职校毕业生的工作对中等职校师生和社会各界都产生了巨大的影响,您认为实行普通高校单独对口招生有什么意义和作用?

简介：摘要：《2020－2021年国家学生体质健康标准测试数据分析报告》显示，我国青少年体质健康状况依然严峻，体质健康问题仍然突出，学校是青少年学生成长的地方，体育锻炼是有效提高学生身体素质的重要途径，保障学生健身的权利，保证学生获得体育锻炼的时间，为学生提供高质量的体育教育，是学校和学校体育工作者责无旁贷的责任。我校一直坚持开展田径特色项目学校的体育教育模式，并初步取得显著的成效。为了更深入了解田径特色项目学校体育教育对我校师生体育锻炼行为的影响，探索并建立更加有效的体育健康管理模式和机制，切实提高全体师生的健康水平，特开展此课题研究。

简介：【摘要】目的：分析对中学生予以家庭干预、学校心理健康教育的效果。方法：分析对象选择选择地处主城区、父母普遍对子女教育意识较强、相对学习能力更好的成都市第二十中学校130名初中学生和地处成都市郊区父母普遍对子女教育意识较弱、相对学习能力较弱的大邑县苏家学校130名初中学生。由家庭支持较弱仅施以学校心理健康教育的大邑县苏家学校130名学生分入对照组，施以学校心理健康教育、家庭干预的成都市第二十中学校130名学生分入研究组，对干预效果进行比较和分析。结果：比较对照组，SCL-90评分研究组干预后明显较好，P

简介：摘要

简介：民族地区高校对非物质文化遗产的保护与传承具有丰富的民族文献资源、稳定的民族学生群体、现代化的技术手段和高级人才三大优势，可通过参与普查提供线索和论证依据、开展课题研究、开展民族文化进校园的教学活动、“产、学、研”相结合等途径保护与传承非物质文化遗产，以促进民族地区社会经济文化教育的发展。