简介:摘 要:教育科学研究是教育事业的重要组成部分,对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。改革开放以来,我国教育科研工作取得长足发展和显著成就,学科体系日益完善,研究水平不断提升,服务能力明显增强,为推进教育改革发展发挥了不可替代的重要作用。进入新时代,加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,迫切需要教育科研更好地探索规律、破解难题、引领创新。
简介:摘要:当前大数据技术在高校管理中的应用越来越广泛,大数据技术因其独立性、权威性、科学性和前瞻性在不同的领域发挥着重要的作用。深入推进高校全面从严治党,要紧紧围绕立德树人根本任务,深化运用系统观念、系统思维,主动对接现代大学制度和治理体系,大数据技术可以提升相关信息的采集、共享、监督和预测等效能。本文基于对高校“一把手”监督的现状和原因分析,对大数据技术在“一把手”监督方面的具体应用进行探索和研究,为加强对“一把手”监督提供了新的思维和路径。
简介:摘要:随着数字化技术不断发展,推动着高校课堂教学体系不断改革,论文研究对分课堂(PAD Class)教学模式在高校专业教学实践环节中的具体应用,分析其在实际教学中所存在的具体问题,探析高校对分课堂教学现状的同时,提出了一系列解决措施,旨在进一步完善对分课堂教学实践效果,提升与推广对分课堂教学模式在课堂教学体系中的运用。
简介:摘要 目的:了解医学院校对口升学学生性态度的现状,对比性别、年级、家庭所在地、独生与否、家庭人均年收入之间存在的差异,为医学院校对口升学生性与生殖健康教育提供依据。方法:整群抽取山西省某高校1082名对口升学学生,选用青少年一般性态度量表进行调查。结果:①肯定性:在性别、年级、是否独生三个方面存在显著差异(p均<0.05)。②消极性:在性别、居住地、家庭收入三个方面得分上存在显著差异(p均<0.05)。③开放性:在性别上的得分存在显著差异(p<0.05)。④亲同性:在性别、年级、家庭收入三个方面存在显著差异(p<0.05)。结论:对口升学学生的性态度亟待提高和改善,依据调查研究的结果提出医学院校对口升学学生性与生殖健康教育的策略。