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16 个结果
  • 简介:[摘要]:中职职院校依托自身的教学、科研、设施和人才等资源,在人才培养和科研等方面间接服务社会,同时承担社会培训、应用研发、技术咨询等工作。 . 为国家、社会和地区的建设和发展提供服务是一项重要职能。社会服务功能沟通了职业院校与社会系统的联系。在服务于社会、经济和文化发展的同时,还可以充分发挥社会影响力,获得社会支持和资源,促进自身不断调整和完善,实现专业化发展。机构、区域、社会共同发展、共生繁荣。本文通过中职院校社会服务的现状以及如何通过加强校企合作来加强对社会的贡献来解决问题。

  • 标签: 职业院校 社会服务 校企合作
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  • 简介:摘要:本研究旨在探讨基于核心素养培育的小学教学对学生的影响。为此,我们在小学课堂进行了一个实验,分别对比了采用传统教学方法和基于核心素养教学方法的两组学生在学术成绩、思维能力、学习兴趣等方面的差异。结果表明,基于核心素养培育的小学教学相比传统教学方法,在学生思维能力、学术成绩和学习兴趣等方面具有显著的促进作用。这说明,基于核心素养培育的小学教学方法是一种值得推广的教育模式,可以有效地提高小学生的素质水平。

  • 标签: 核心素养 小学教育 教学方法 思维能力 学术成绩 学习兴趣。
  • 简介:摘要:培养学生的道德认知能力是中职学校职业素养教育中重要的内容。以中职学校德育工作为载体,发展学生道德认知能力,促进学生形成道德概念,应用已知经验和已掌握的知识,分析并判断道德,正确认识道德规则,自觉实施道德规则,进而满足学生成长及就业要求。文章指出了中职学校在培养工作中存在的问题,如培养载体单一、培养方法单一、缺少完整的培养体系,介绍了构建完整的培养体系、联动各学科教学、开展多样实践活动和强化班风班貌建设三点实践经验。

  • 标签: 中职生 道德认知能力 培养方式
  • 简介:摘 要:党的二十大报告提出了完善志愿服务制度和工作体系的新要求,为志愿服务事业指明了前进方向、提供了根本遵循。志愿精神作为志愿服务活动中的精神力量,是参与志愿服务的内在动力。高校是大学生学习和生活的主要场所,校园文化对于大学生思想观念、思维方式、价值取向等的形成发挥着重要作用。因此,在新时代的背景下,健全高校志愿精神培育机制,提升高校志愿精神培育能力非常必要。

  • 标签: 大学生 志愿精神 培育
  • 简介:摘 要:教育科学研究是教育事业的重要组成部分,对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。改革开放以来,我国教育科研工作取得长足发展和显著成就,学科体系日益完善,研究水平不断提升,服务能力明显增强,为推进教育改革发展发挥了不可替代的重要作用。进入新时代,加快推进教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,迫切需要教育科研更好地探索规律、破解难题、引领创新。

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  • 简介:摘要:随着我国社会经济的快速发展,高中阶段教育的重要性日益凸显。在这个关键时期,加强高中学校对学生大思政教育显得尤为重要。大思政教育是一种以培养学生思想政治素质为核心,涵盖道德、法律、文化、心理等多方面教育的内容。开展大思政教育,有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的社会适应能力和责任感。

  • 标签: 高中学校 思政教育 学生 教育管理
  • 简介:  摘要:随着乡村学校办学条件的逐渐改善,各类体育设施日趋完善,教学资源日渐丰富,但如何针对体育与健康教学的实际需求,实现教学资源的进一步开发和利用,仍然是广大乡村学校体育教师开展教研活动的重要方向。新时代背景下,教师应从教学质量与效率的提升出发,充分发掘新型体育教学资源,为教育改革提供源源不断的推动力。基于此,本文结合笔者实践经验,就乡村学校体育与健康教学中体育教学资源的开发策略进行研究,以期为乡村学校教育改革建言献策。

  • 标签:   乡村学校 体育与健康教学 体育教学资源 开发策略
  • 简介:摘要:高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程, 随着社会的发展进步,要因时而进、因势而新,高校需要利用各种具体路径对大学生进行思想政治教育,不仅可以推进高校思想政治教育理论研究,而且可以提升思想政治理论课教学水平,从而让青年大学生在人生的关键时期树立正确的世界观、人生观和价值观。

  • 标签: 高校 思想政治教育 具体路径
  • 简介:摘要:基层党校作为基层党员干部教育的主阵地,对于提高基层党员干部的政治素质和工作能力具有重要意义。基层党校对基层党员干部进行教育培训应注重培训内容的时效性和针对性,当前基层党校普遍存在培训内容不够丰富、教学手段单一等问题,为提高基层党校的教育培训效果,增强基层党校培训实用性,建议加强师资队伍建设、创新教学方法,并与实际工作紧密结合,满足党员干部的实际需求。

  • 标签: 基层党校 党员干部 时效性 针对性
  • 简介:【摘要】对口单招班的学生在中职校是“宠儿”,他们身上担负着升学的重任,家校全力以赴,为他们提供最优质的教育资源。但在他们被太多关注所包围的时候,更多关注他们学习成绩的时候,往往会忽视品德培养,造成不可挽回的后果。笔者认为,对单招班学生要“学”“徳”并重,培养“徳”“技”双馨的人才。

  • 标签: 立规矩  不偏颇  无特权   学徳双馨
  • 简介:摘要:当前大数据技术在高校管理中的应用越来越广泛,大数据技术因其独立性、权威性、科学性和前瞻性在不同的领域发挥着重要的作用。深入推进高校全面从严治党,要紧紧围绕立德树人根本任务,深化运用系统观念、系统思维,主动对接现代大学制度和治理体系,大数据技术可以提升相关信息的采集、共享、监督和预测等效能。本文基于对高校“一把手”监督的现状和原因分析,对大数据技术在“一把手”监督方面的具体应用进行探索和研究,为加强对“一把手”监督提供了新的思维和路径。

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  • 简介:摘要:特殊教育学校的学生可能会遇到各种困难,这既有其自身的学习能力、行为特征,也有社会环境的压力与影响。这就要求特殊教育学校加强学生的道德教育和生活习惯培养。道德教育不仅要教会学生遵守法律,尊重他人,树立正确的价值观,而且在特殊教育学校中起着至关重要的作用。通过对大学生进行道德教育,培养大学生的自信心,自尊,自律意识,使他们能更好的融入社会。

  • 标签: 特殊教育学校 学生德育教育 生活习惯 培养手段与方法
  • 简介:摘要:随着数字化技术不断发展,推动着高校课堂教学体系不断改革,论文研究对分课堂(PAD Class)教学模式在高校专业教学实践环节中的具体应用,分析其在实际教学中所存在的具体问题,探析高校对分课堂教学现状的同时,提出了一系列解决措施,旨在进一步完善对分课堂教学实践效果,提升与推广对分课堂教学模式在课堂教学体系中的运用。

  • 标签: 对分课堂,学生中心,教学实践
  • 简介:摘要 目的:了解医学院校对口升学学生性态度的现状,对比性别、年级、家庭所在地、独生与否、家庭人均年收入之间存在的差异,为医学院校对口升学生性与生殖健康教育提供依据。方法:整群抽取山西省某高校1082名对口升学学生,选用青少年一般性态度量表进行调查。结果:①肯定性:在性别、年级、是否独生三个方面存在显著差异(p均<0.05)。②消极性:在性别、居住地、家庭收入三个方面得分上存在显著差异(p均<0.05)。③开放性:在性别上的得分存在显著差异(p<0.05)。④亲同性:在性别、年级、家庭收入三个方面存在显著差异(p<0.05)。结论:对口升学学生的性态度亟待提高和改善,依据调查研究的结果提出医学院校对口升学学生性与生殖健康教育的策略。

  • 标签: 医学院校 对口升学学生 性态度