简介：

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简介：政治主观题体现《考试大纲》规定的四种能力要求，综合考查学科的主干知识，反映社会热点，分值大，故必须加强训练。但由于其文字量多，高三学生课后没时间做，或应付了事，又因政治周课时较语、数、英少，课后练习从批改到讲评周期长，“时过境迁”而大大削弱了实效，所以要重视主观题的“堂练堂评”，即课上当堂练习，当堂讲评。

简介：摘要课外阅读是课内阅读的延伸和拓展，鉴于偏远山区小学生课外阅读现状，学校、家庭、社会要取得共识，建立课外阅读理念，激发学生课外阅读兴趣，建立完善的课外阅读评价体系，提高偏远山区小学生的课外阅读能力。

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简介：摘要：随着国家教育扶贫的开展，作为偏远山区小学的班主任，自己在寒暑假期通过开展一系列的工作来尽量帮助孩子们。使他们在教育的空档区不空档，使他们在学习上有收获，思想上有进步，能力上有提高。

简介：摘要近年来，偏远山区的教育问题是中国教育中的一个热门话题。随着政治、经济和文化的快速发展，中国的素质教育水平有了明显的提高，然而在一些偏远山区，由于各种条件限制，教育中存在着许多问题，尤其是音乐教育的落后现状。本文以青川县偏远山区音乐教育为例，通过进行调查与研究分析，找出该地存在的问题，并提出解决问题的对策，使偏远山区学校的音乐教育水平得到提高。因此，培养偏远山区学生的审美观，有重要意义。

简介：摘要：在小学阶段，美术具有育人的功能，特别是在人文素养培育方面发挥着特殊的功能价值。在边远山区农村小学美术课堂教学过程中，教师合理地有效渗透德育教育，端正学生的思想道德，实现学生道德品质的全面提升。鉴于此，本文主要围绕边远山区农村小学美术教学如何有效渗透德育教育。

简介：摘要安全管理与安全教育是各级各类学校整体工作体系中的重要组成部分，也是新时期学校教书育人工作中不可忽略的环节。对于地处偏远山区的的小学而言，安全管理与安全教育具有重要而特殊的意义与价值，事关小学生的人身安全与健康成长，是小学生成长和发展过程中必不可少的因素。本文紧密围绕偏远山区学校强化安全管理及渗透教育工作这一特定主题，基于学校的实际情况，重点阐述和探讨新时期偏远山区小学在学生安全管理和安全教育层面上的工作策略。

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简介：摘要本文以影响边远山区单亲家庭留守女童学习兴趣的因素分析为主要研究出发点，重点探讨了边远山区单亲家庭留守女同学习兴趣的培养策略，以期为相关研究人员提供一定的借鉴，从而更好地激发边远山区单亲家庭留守女童的学习兴趣，为留守女童身心的健全发展、良好行为习惯的养成奠定良好的基础。

简介：中国沿海地区与内地的经济差异,造成吉林山区部分骨干教师大量外流,探讨解决问题途径,已是当地教育部门的当务之急.

简介：摘要：学前教育是新时代教育中的一个关键环节，肩负着神圣的育儿职责,在我国学前儿童教育的研究和改革不断深入下，学前教育出现了非常显著的变化，也呈现出一定的改革趋势。重视儿童心理健康教育已成为学前教育的客观要求。对学前儿童来说，拥有良好的心理素质对身心的全面发展也非常重要。在实际课程开展的过程中，幼儿园教师将幼儿的生命安全以及促进幼儿的健康发展作为工作的第一位，为其创建正确的心理健康理念。在幼儿身体健康得到重视的同时，还应加大对幼儿心理健康的重视程度。我们更应该把家庭和幼儿园两个主要的育儿主体联系起来，共同促进幼儿的身心发展。本文主要就现阶段关于学前幼儿心理健康教育的研究现状进行分析，并提出相应的解决对策。

简介：摘要：在小学阶段，班级作为学生学习和生活的重要场所，要时刻维护其秩序。班级管理工作的开展对课堂教学活动的顺利进行和课堂教学秩序的维护都具有重要的促进作用。尤其是在新课程改革的背景下，新型教育管理理念的提出，使班级管理工作的重要性更加凸显。但是在部分边远山区农村地区的小学班级管理方式及理念都相对陈旧，不利于学生身心的健康成长和良好发展。因此，这就需要教师应充分认识到边远山区农村地区小学班级管理方式的不足，并积极的进行小学班级管理方式的转变与创新。

简介：摘要:边远山区农村的一系列不合理,不和社会相适应的恶劣学习教育环境,导致寄宿制小学生长期生活在一种没有自由的心理和环境之中。边远山区农村寄宿小学生属于一种特殊群体,这种缺乏家人的关爱与照顾的教育教学环境下,很多十几岁的小学生内心还是无法接受的，学生很容易产生一系列的不健康的心理问题。寄宿制的要求让孩子在心里发育尚不成熟的情况下离开父母,易产生一系列影响身心健康发展的消极情绪。对这些特殊群体要在教育过程中让他们历练自己,增加内心承受能力,教师和相关人员需要促进孩子们身心正常健康发展,让学生产生积极的情绪和向阳的生活态度。

简介：摘要:自主识字教学是一种注重学生主体性和兴趣引导的教学模式，对于农村偏远山区小学低年级学生的阅读能力提升至关重要。本文通过对自主识字教学在该类学校的实践研究，探讨了其在提高学生识字能力、培养阅读兴趣等方面的有效性，为农村教育改革提供有益借鉴。

简介：摘要: 本文针对“互联网+”时代下偏远山区中学体育教学的现状和挑战，提出了相应的教学策略。通过分析互联网+时代的特点和趋势，结合偏远山区中学体育教学的实际情况，探讨了教学内容与方法创新、资源整合与利用、以及学生参与与激励等方面的策略。通过这些策略的实施，旨在提高偏远山区中学体育教学的效果和质量，促进学生全面发展。

简介：摘 要：随着我国新课程改革的不断发展和推进，国家有关教育部门越来越注重对于偏远山区农村小学生数学良好学习习惯的培养，这对于偏远山区农村小学生未来的学习和发展具有重要的意义和作用。本文主要阐述了偏远山区农村小学数学良好学习习惯的培养策略，旨在提高偏远山区农村小学数学的教学质量，为偏远山区农村小学生数学综合能力和素养的提升奠定良好的基础。

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简介：摘要：初中英语是一门重要的学科，随着经济全球化的发展，英语也成为了社会人才必须具备的能力。而在边远山区的教育中，也要重视对学生英语素质的教学，促进其实现自主学习，才能为学生今后的长远发展打下基础。本文就培养学生英语自主学习能力的重要意义和策略进行了分析。