简介：摘要：伴随时代的发展，我国教育事业也在不断进步，小学体育教学也不再像过去那样仅仅只是为了提高小学学生的身体素质，更应该要不断发展我国体育事业的突出，主要培养学生的思维认知能力和综合素质。所以，在小学体育的课堂教学中，除了要提高学生的身体素质和抵抗力还应该拓展学生对体育知识的认知，培养学生正确认识体育精神。

简介：摘要：体育教学作为小学教学内容中一个必不可少的组成部分，一方面可以起到增强体质的目的，另一方面可以培养学生形成相关的体育精神。在教育理念不断发展的背景下，相关部门和社会越来越重视小学体育教学中体育精神的教育。小学阶段是儿童身心发育的初期阶段，不仅身体需要获得规范健康的引导，更需要在意志上给他们注入精神营养，只有把体质教育和精神教育结合起来，才能促进学生的全面发展。本文旨在分析在小学阶段的体育教学，如何把学生相关的体育精神融入进去，并对相关的教学策略进行探讨。

简介：摘要：在小学阶段，儿童身体机能正处在发育初期阶段，需要获得规范健康的引导，这样才可促使儿童实现茁壮成长。在此期间，体育精神一直贯穿其中。通过体育教学能够有效对儿童体育精神进行培养，这不仅对儿童学习以及成长有着重要意义，同时对于其未来工作以及生活也有着重要意义，可以对儿童一生产生重要影响。基于此，本文在分析小学阶段体育教学当中培养儿童体育精神的作用的基础上，着重对小学阶段体育教学当中培养儿童体育精神的策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

简介：摘要：党的十九大指出，要建设知识型、技能型、创新型劳动者军队，弘扬劳动模范精神和工匠精神，建设劳动荣耀的社会风格和精致的敬业风气。职工精神是职业精神，是职业道德、职业能力、职业质量的表现，是员工职业价值取向和行为表现。对于中职语文教学，职工精神的培养不仅为中职语文教学活动的顺利实施提供了新的思路和方向，也为语文教学活动的开展提供了必要的理论依据。作为中职语文教师，在语文教学中培养学生的手艺精神，必须积极创新教学理念，采用多元化的教学方式，并建立科学评价系统。

简介：摘要：目的：本文主要针对精神科疾病护理中实施循证护理的效果进行分析研究。方法：选取 2018年 2月 -2019年 10月于我院精神科接受治疗的 82例精神疾病患者，采取随机数字表法将患者均分为对照组和观察组，各 41例。对照组患者接受常规护理干预，观察组患者接受循证护理干预，经过护理，观察两组患者的精神疾病康复情况，并调查患者出院时的护理满意度。结果：观察组 23例患者提前出院， 18例患者按照原治疗计划出院，无延期出院者，对照组 14例患者提前出院， 17例患者按照原治疗计划出院， 10例患者延期出院，两组对比差异有统计学意义 (P<0.05)；同时观察组患者的护理满意度为 95.1%，明显高于对照组的 75.6%，差异有统计学意义 (P<0.05)。结论：在精神科护理中实施循证护理，能够让患者掌握疾病相关知识，有效地识别和预防病症复发，促使了患者更快的康复，提高了患者的护理满意度，值得普及应用。

简介：摘要：社会发展迅速，我国的供电企业发展也日新月异，新时期供电企业的发展对党建和精神文明建设有了更高党建和精神文明建设工作提供动力。首先,企业要加强党建的要求,为此,供电企业要对党建和精神文明建设做出一些工作作风建设,加强思想政治教育,要求党务工作人员要具创新,规避传统党建和精神文明建设工作中的问题,为供电备良好的政治素养和自律意识,符合新时期国家对党务工作企业营造和谐的工作氛围,推动供电企业健康稳定发展。

简介：摘要：目的：探讨产生神经精神活动的物质层面。方法：依据目前神经生物学的有关研究结果，进行神经精神活动方面的功能研究。结果与结论：在产生神经精神活动的三个物质层面中：兴奋性神经元是其基本功能单位；皮层功能柱是其功能单元；神经通路是其组织结构。

简介：摘要：随着素质教育的开展，初中阶段的学习不仅要使学生掌握基础的科学文化知识，还要加强体育锻炼，提高学生的身体素质，同时让学生切身感受到中华文化的体育精神，所以要重视初中体育教学的开展。但是在实际的教学中忽略了对体育精神的渗透，这不利于弘扬中华体育精神，坚定体育文化自信。因此，本文主要是从转变传统的体育教学观念，进行高效的体育教学准备，灵活的运用体育教学方法，建立完善的教学评价机制等几个方面来探究如何在初中体育教学中弘扬中华体育精神，坚定体育文化自信。

简介：［摘要］在党和国家多次提及要注重工匠精神之后，作为培育大国工匠摇篮的职业教育有着义不容辞的责任。我们可以从企业、学校、教师和学生各个角度来共同行动，实现对学生工匠精神的培养。让学生在学校期间可以明确自己的人生努力方向以及该如何去进行努力。对于电气信息专业的学生，具有工匠精神，不断向更强进发，才能更好的为我们国家的生产、经济、军事等各项发展增砖添瓦。

简介：[摘要]为向制造强国迈进，国家教育越来越强调培育具备匠心的技能人才。本文在分析职业教育中工匠精神培育现状和问题的基础上，提出培育路径：建设良好校园文化、形成正确价值取向；提供更多技能比赛的机会；加深校企合作中工匠精神的师徒传承。

简介：摘 要：本文从“工匠精神”的内涵入手，在此基础上提出了高职院校培养工匠精神的路径，旨在为高职院校的人才培养提供对策和建议。

简介：摘要：在语文教学课堂开展德育教育是必要的，其能够够提高学生综合素质。基于此，在进行了实践研究过程，本文总结了小学语文教学中德育渗透必要性，提出了具体的渗透对策，以期能够不断提高教学有效性。

简介：摘要：随着科技与互联网时代的飞速发展和进步，信息化时代已经逐渐带动了制造业领域的重大变革，发展与变革同样也让人才出现了不足和缺口。所以在新时期，将工匠精神融入到技能人才培养之中，能够让技能人才工作积极性、主动性有所提升，专业能力和专业技能不断提高，在推动人才全面化发展等方面意义重大。

简介：摘要：在国有企业中，党政建设与精神文明建设对国企的发展有着良好的导向与监督作用，因此，国企在发展过程中，一定要做好党政建设与精神文明建设。企业职工是党建工作与精神文明建设工作的作用主体，但其思想认识尚存在不足，在进行党政建设工作与精神文明建设工作时，要深刻了解企业职工对其的认知程度，从基层工作起步。

简介：摘要：当今社会高职院校作为高素质、实践性人才的主要培养阵地，在实践教育过程中应在构建系统化专业培养体系的基础上，逐步深化学生对本专业的认识，准确把握专业精神、从业价值与职业理念，在新生入学阶段通过职业教育宣传、思政教育、军事训练、会议讲座等形式，贯彻立德树人的现代教育思想，在潜移默化的教育引导中集中优势培养学生的工匠精神，面向社会输送更多的专业人才。

简介：

简介：【摘要】随着网络技术的飞速发展和信息资源的不断渗透，推动 精神防治院档案管理向网络管理的发展已成为必然趋势。适应当前 精神防治院档案管理发展要求的管理内容和建议突然变得尤为重要。

简介：

简介：【摘要】 2020 年 8 月 10 日，武汉东湖学院“风语者”社会实践队 利用暑期时间在线上进行了充实富有意义的社会实践活动。这次活动中，我们在线上进行了 抗洪抗疫英雄 事迹的宣讲以及 抗洪抗疫精神 的学习。 中华民族，上下五千年文明，英雄历史，层出不穷。古时的英雄，文能治国安邦，武能提枪立马平天下，故能称之为英雄。随时光流逝，历史的飞快发展，今日的英 雄，也许不再是昔日般光芒万丈，闻名天下。新的时代，总有新的生活气息和精神 文明让我们更替传承。 这篇实践报告便是根据抗洪抗疫英雄人物事迹的精神分析我们在实践学习中，对抗洪抗疫英雄的致敬，对抗洪抗疫精神的传承。

简介：【摘要】目的 研究酒精所致的精神障碍患者的情绪智力。方法 对我院住院治疗康复期的酒精所致的精神障碍患者采用中国人情商量表（CEQS）及韦氏智力量表对其进行情绪智力和智商的测查，并比较不同病种精神病人的情商（EQ）及智商（IQ）并与正常人群做比较。结果在100例住院酒精所致的精神障碍患者中，发现精神分裂症患者的情商（EQ）最低，其次为抑郁症、酒依赖患者、躁狂症患者的情商最高，与正常人群接近。在IQ方面，各病种患者没有明显差异，与正常人群相比也未见明显差异。结论 情商与酒精所致的精神障碍患者的发病有一定的关系，在公共心理卫生服务中应重视对普通人群情商有关知识的宣教。