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  • 简介:摘要水闸主体结构是水利工程重要组成部分,可用于完成灌溉、排涝、防洪、给水等多种任务。其施工技术好坏决定了整个工程质量好坏,因此,在施工中必须要对各个环节进行严格把控,保证技术施工正确科学。

  • 标签: 水闸主体 施工技术 技术运用
  • 简介:日前,《不动产登记暂行条例实施细则》已公布生效,其中关于不动产登记资料查询主体规定,仍有不合理之处。不动产登记资料不属于档案或依申请公开政府信息。不动产登记资料查询,是不动产物权公示一种手段,其公开与否,以及公开范围是保护隐私权与交易安全二之间博弈,也是立法政策在两相冲突利益中协调和选择结果。《实施细则》中对不动产登记结果查询主体限制,不仅违背世界立法趋势,而且不符合物权公示要求,也与实践情况相矛盾,不动产登记结果应向一般民众公开,这是全面保护交易安全体现;不动产登记原始资料查询主体,"权利人"和"利害关系人"范围不明确,该"利害关系人"应仅为具有法律利益之人,而不能扩张至潜在交易、科研、近亲属等,这是对保护隐私权回应。

  • 标签: 物权公示 交易安全 利害关系人
  • 简介:教学中奉行以学生为主体信条,使得主客体对立师生关系根深蒂固,这也给语言教学带来了诸多负面影响。基于认识论、本体论和社会学理论基础主体间性,是建构师生间和谐关系,形成师生间相互理解最终转化成教学动力前提条件。建构师生间主体间性需要从建立多元评价机制、动态档案及科学运用教学手段等多方面进行。

  • 标签: 师生关系 主体间性 概念及内涵 必要性 交往关系 策略
  • 简介:学校德育是一个沉甸甸的话题,目标在哪里,道路在何方,有序有效德育如何才能实现,这一直是德育研究和德育工作者思考问题和研究主题。江苏省南京市从2001年至2011年,连续10年研究"主体育德",研究认为,"主体育德"是学校德育新视域,可能成为有序有效学校德育实现形式。

  • 标签: 育德 自我教育 教育力量 单向灌输 中小学德育工作 生命化教育
  • 简介:我们发现广泛学习内容不可能仅仅依靠教师设计、组织教育教学活动来完成,也难以通过口耳相传方式来实现。因此结合幼儿园实际情况开展以"快乐生活驿站"为载体、模拟真实生活情境主体验室游戏。同时也帮助教师解决当前一些实际问题,为教师组织、开展"快乐生活驿站"主体验室游戏提供具体而有效帮助和指导。

  • 标签: 快乐生活驿站 体验游戏 自主体验室
  • 简介:摘要现如今,建筑行业处在不断发展过程中,建筑物主体结构也出现了显著变化,这就对建筑物施工提出了更高要求,需要相关施工技术人员对高层建筑主体结构施工方案有深入了解和熟练把握。本文主要对建筑高层主体结构施工技术进行了简要分析。

  • 标签: 建筑高层 主体结构 施工技术
  • 简介:尽管目前好莱坞类型片越来越多样,但正如犯罪问题不可能在社会上得到根除,犯罪题材电影也依然拥有市场。多元主义思想原本来源于城市规划学科,即在城市中多个具有利益关系群体都被考虑进规划过程中,不同群体需求以及利益都得到应有的重视。这一点也反映在了美国犯罪题材电影中。文章以此入手,从"一元"到"多元"、主体多元性、多元主体互动三方面,分析当代美国犯罪题材电影多元主体

  • 标签: 美国电影 犯罪题材 多元主体
  • 简介:威廉姆森基于契约视角交易费用理论在契约可获得性、数据可量化性、指标合意性、结论可比较性上局限性限制了理论精炼和发展。首先,从主体视角运用交易费用理论研究范式,以通信设备制造行业为例,对交易属性、规制及成本等理论构件间逻辑关系作了分析论证和数学表述,得出已有研究范式适用于主体视角结论,进而提出理论构件间关系假设;其次,基于主体视角研究范式,设计并阐释了反映交易属性、规制及成本等理论构件指标体系;最后,以通信设备制造企业数据为样本,对理论构件间关系假设进行了实证检验,支持了主体视角研究范式及其指标体系适用性。研究实现了交易费用理论研究范式视角转换,精炼了研究范式基本数学表述,为主体视角建立了指标体系,具有良好数据可获得性、可量化性、指标合意性及结果可比较性,为企业治理、产业组织提供了新颖且重要理论依据和分析手段。

  • 标签: 主体视角 研究范式 交易费用理论 治理机制
  • 简介:摘要在建筑工程中,为了使得建筑工程质量变得更好,那么对建筑主体工程施工技术就有了很高要求,毕竟,对于一个建筑物来说,它主体是整个工程最重要部分。为了使得建筑主体工程能很好地完成,就要对施工地形、所使用材料以及所使用工艺达到最好。

  • 标签: 建筑 主体工程 施工技术
  • 简介:疼痛是骨科患者常见症状,对骨科患者预后有较大影响。国外研究中,疼痛管理模式已从以麻醉医师为主体转为以护士为主体,而我国疼痛管理刚进入起步阶段。文章从以护士为主体骨科疼痛管理出发,分析了骨科疼痛对患者影响,探讨以护士为主体疼痛管理优势,以标准化、系统化、正规化疼痛管理个案说明以护士为主体骨科疼痛管理各项具体措施和相关改进方向。

  • 标签: 骨科疼痛管理 护士 进展
  • 简介:摘要随着我国经济快速发展以及城市化进程不断加快,城市中高层建筑数量不断增加。对于高层建筑来说,除了要满足基本功能需求外,人们最关心就是建筑安全性问题。因为高层建筑安全问题直接关系到人们生命财产安全,同时也会涉及到社会稳定发展问题。对于高层建筑主体结构进行加固是确保高层建筑安全稳定重要手段,需要认真研究主体结构加固技术。本文主要阐述高层建筑主体结构加固技术,希望能够对相关人士有所帮助。

  • 标签: 高层建筑 主体结构 加固技术
  • 简介:主体性”作为散文诸多特征中最为显著特征之一,鲜明地表现为创作主体“自我真实和自由”,具体表现在:散文是创作主体对客观生活现实对象真实反映,是创作主体真诚情思投注和自由感受抒写,其创作手法是灵活自由。因此,散文教学要注重寻绎文本脉络,理清课文线索;聚焦客观现实,体会所寄之情;品味个性表达,体悟语用之用;尊重个性体验,实现多元解读。

  • 标签: 散文 主体性 教学启示
  • 简介:政府购买公共服务主体间关系极大制约了所提供服务数量和质量。基于20世纪90年代兴起组织间关系理论,在对政府购买公共服务主体层次划分和职能界定基础上,亟需厘清主体间关系形成内在动因、作用机制,进一步阐明主体间关系界面规则演进和内在机理。

  • 标签: 主体间关系 公共服务 政府购买 20世纪90年代 关系理论 职能界定
  • 简介:新常态下推进高校治理结构多元主体参与对构建中国特色社会主义民主,推进高校治理现代化,体现高校内部各类优势具有重要意义。新常态下高校治理结构不能再停留于单一主体,迫切需要由政府、社会和市场、学校内部等多元主体有机参与。要保障多元主体参与高校治理结构运行需要坚持党委领导下校长负责制,政府要简政放权,要探索建立董事会(理事会)制度、要建立民主监督机制等,在校内外各主体共同参与下,实现高校治理模式创新与完善。

  • 标签: 新常态 多元主体 高校治理
  • 简介:《政府信息公开条例》第37条创设了“公共企业”信息公开义务。针对“哪些企业具有信息公开义务;如何界定公共企业信息公开主体资格”问题,本文采用规范分析和实证分析相结合方法展开论证:首先,立足规范视角,对公共企业信息公开主体内涵和外延进行梳理,引出内涵界定不明和外延概括不清主体资格问题;其次,通过法官视角和学者视角,具体考察了相关裁判和学说思路及其在逻辑论证上难以周延不足;最后,透过域外视角,并再次回归规范视角,并借由“公用事业”推导出公共企业信息公开主体具有行为公益性、一定垄断性、受行政规制性和受政策支持性这“四性”,进而提出“两步走”主体资格识别标准。

  • 标签: 信息公开 公共企业 公开主体 规范法学
  • 简介:电影观众作为视觉构型中主体既是对西方主体哲学发展历程凝缩,同时又有着对主体运作机制精准提炼。随着景观社会全面来临,技术与资本合谋使主体问题被愈加微妙地遮蔽起来。当下流行弹幕现象凭借对传统观看形式颠覆,为重建观众主体身份带来了可能,而寄生于弹幕中媒介诱惑、社交膨胀及自我规训,却注定重建之路将走向失落。但正是这种失落提醒我们:或许不应再继续纠结于如何为主体一辩,而是要重新定义主体本身。

  • 标签: 西方主体哲学 视觉文化 电影观众 弹幕
  • 简介:近些年,我国被害人权利保障在逐渐完善,获得巨大进步。但总体而言,还存在诸多不足之处。如虽然立法规定被害人为"当事人"地位,但是在实践中,却降格为"准当事人"。被害人地位实践困境来自于诸多价值冲突,如被害人利益与公共利益、被害人利益与犯罪嫌疑人利益等。被害人"准当事人"地位影响立法,立法上相关权利缺失缺位又反过来弱化被害人地位。准确来说,我国被害人处于"准当事人"地位,强烈依附于司法机关。我国应从加强被害人权利保护角度出发,保障被害人在诉讼中当事人地位

  • 标签: 刑事诉讼 刑事被害人 权利保障 当事人地位
  • 简介:受侦查中心主义影响,当前我国刑事诉讼中辩方地位式微,辩方正常权利无法得到保障。而"以庭审为中心"审判制度改革对辩方地位提出了新要求,即控辩平等对抗。真正实现控辩平等对抗,应当从树立"审判中心主义"司法观念、完善卷宗制度等方面落实法官裁判独立形成机制,在侦查起诉和审查起诉阶段同时强化辩方制约地位,并赋予辩方司法责任追究程序申请启动权以建立辩方对抗保障机制,切实提升辩方在刑事诉讼中地位

  • 标签: 庭审制度 庭审中心主义 辩方 直接言词原则
  • 简介:体育在学校教育中地位是由社会对教育需求所决定,学校体育是学校教育重要组成部分,是素质教育不可缺少重要内容。体育在素质教育中,具有他学科教学不可替代作用,能促使学生智力、体质发展。培养学生竞争意识。进取精神和健康审美观。

  • 标签: 体育 素质教育 地位 作用