简介:摘要: 《高等学校课程思政建设指导纲要》在2020年5月出炉,这次教育部颁发的指导纲要中的内容可以看出,教育部想通过今后的教学实践来落实“立德树人”的教育目标以及“三全育人”的新的教学理念,这对于高校未来的教育实践有重大的决策性。在纲要中,明确了课程思政的含义,以及它与高校的思政课程的关系,针对于在深化教育改革的大背景下,思政课程体系的建立,在本篇研究中结合高职学校中思政协同育人的教学体系,对如何在实践中运用改革结果进行剖析,
简介:摘要:思政课程是开展智育、德育、情育的主阵地,也是塑造学生健全人格、完备意识、高尚道德的主渠道。而随着党中央、教育部有关思政课程开展的一系列文件、思想、理念、要求的深度推行,使得新时代的思政课程建设,也必须向着立体化、协同化、多元化视域拓展。因此,每一位思政教师切实秉承“大思政”理念,在遵循纵向深化的学科育人逻辑、横向配合的协同共育逻辑、循序渐进的认知进阶逻辑基础上,开展对立体协同思政课程体系的构建。使新形势下的小学思政课程建设与思政教学开展,在学校、家庭、社会、校际的协同配合、互促并进中有机联动,以确保完备性、丰富性、立体性小学思政课程体系的构建。为推动小学思政课程教学改革的推进,确保其培根铸魂作用的发挥,助力于小学思政课程育人功能的发挥与教育价值的彰显。
简介: 摘要:大学英语教学下思政要素的融入能够有助于英语课程思政水平的提高,这是当前我国教育教学改革发展的一部分。文章对大学英语思政融合建设的重要意义进行分析,探讨思政要素融入大学英语课程体系策略。
简介: 摘 要:生态文明是我国“五位一体”总体布局的重要方面,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,«生态学»课程在宣传和贯彻生态文明理念方面具有得天独厚的学术和教学优势。本文提出了坚持“一条主线、三个层面”深入挖掘课程思政元素,构建“四维一体”全方位课程思政教学模式,搭建以实施评价为反馈的闭环式课程设计思路,以期为新形势下高等学校课程思政教学体系建设提供思路和举措。
简介:摘要:对于国有企业来说,在实际运行过程中,思政政治工作工作的作用突出,可以充分调动广大干部职工的积极性,且充分彰显出党群工作队伍的潜力,所以国有企业应对思政政治工作工作予以有效重视,使其正确指导国有企业的经营发展,为各项工作的实施效果提供强有力的保证。基于企业工会组织的角度,国有企业应与时代发展脚步高度契合,从工作实际情况出发,不断探索思想政治工作途径,使组织基础得到不断巩固,并确保基层活力得到不断强化,将队伍合力凝聚在一起,开展有针对性的思想政治工作,充分发挥出思想政治工作在维护职工权益、基层班组建设等工作中的促进作用,从而在整体上为企业健康发展保驾护航。
简介:摘要:对于国有企业来说,在实际运行过程中,思政政治工作工作的作用突出,可以充分调动广大干部职工的积极性,且充分彰显出党群工作队伍的潜力,所以国有企业应对思政政治工作工作予以有效重视,使其正确指导国有企业的经营发展,为各项工作的实施效果提供强有力的保证。基于企业工会组织的角度,国有企业应与时代发展脚步高度契合,从工作实际情况出发,不断探索思想政治工作途径,使组织基础得到不断巩固,并确保基层活力得到不断强化,将队伍合力凝聚在一起,开展有针对性的思想政治工作,充分发挥出思想政治工作在维护职工权益、基层班组建设等工作中的促进作用,从而在整体上为企业健康发展保驾护航。