学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:本研究对小学音乐教学中创造性表达学生创造发展关系进行分析。研究结果显示,创造性表达在小学音乐教学中对学生创造提升具有显著影响。通过参与创造性表达音乐活动,学生创新思维、创造性思考和音乐表达能力得到了显著提升。这些发现强调了创造性表达在小学音乐教学中重要性,为优化教学策略和提升学生创造发展提供了有力理论支持。

  • 标签: 小学音乐 教学 创造性 表达 学生创造力 发展
  • 简介:摘要:生物质锅炉,属于应用较为普遍一种锅炉设备,只有确保其达到更高燃烧效率,才能够减少生物质在燃烧过后排放各种污染物对周边环境所造成不良影响。鉴于此,本文主要探讨生物质锅炉总体燃烧效率有效提高方法,旨在为业内相关人士提供一定指导或是参考。

  • 标签: 锅炉 生物质 燃烧效率 提高方法
  • 简介:<正>江泽民同志“三个代表”重要思想和“5.31”讲话,在深刻总结改革开放以来尤其是党的十三届四中全会以来,党领导全国人民探索社会主义建设道路取得历史性成就基础上,创造性地提出了一系列新思想、观点和论断,再一次显示出中国共产党人坚持和发展马克思主义坚定意志和坚持与时俱进在实践中焕发出科学威力。其中,有些观

  • 标签: 中国人民银行广安市中心支行 货币政策 金融监管 工作作风 “三个代表” 金融环境
  • 简介:近年来,天津港(集团)有限公司以提高专业技术工人业务能力为主攻方向,全面实施素质工程,开展技术培训、技术竞赛、技能鉴定“三位一体”岗位练兵活动,先后组织4900多人参加了28个工种144场技术比武,40%一线技工通过技能鉴定,技术水平上了等级,培养了一支由工人技师、高中级技工组成专业技工队伍。

  • 标签: 专业技术工人 育才 环境 机制 用才 岗位练兵活动
  • 作者: 申红
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-09-19
  • 出处:《科学技术创新》 2008年第9期
  • 机构:摘要:施工环境问题还比较严重地困绕着施工生产活动,制约着工程进度,影响着施工质量,常常造成工期拖延,质量受损。为此,为工程创造一个良好的施工环境势在必行。
  • 简介:改革开放以来,特别是在80年代后期,随着林业改革深化,林业大户、股份制合作林场不断涌现,全省股份合作林场达386处,家庭林场达374处。全省“四荒”拍卖300多万亩,成交金近亿元。特别是近几年,各地积极动员大户进山造林等,大力发展经济林、速生丰产林等,在造林绿化中发挥主力军作用。一些地区个体大户造林已开始向规模化、基地化和公司化方向发展,成为发展非公有林业主要力量。个体木材运输、加工和销售企业也得到了迅速发展,促进了林业产业化进一步形成。

  • 标签: 非公有制林业 辽宁 中国 经济发展 产业化经营 发展环境
  • 简介:摘要我国教学改革总趋势和世界教学改革发展方向是一致,都是在由应试教育向素质教育转轨,教轨关键是如何提高学生素质。其中培养学生创造思维,开发学生创新能力是素质教育重要内容。

  • 标签: 创造思维 课堂效率 学生
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:2月14日,即春节长假后上班第二天,广东省副省长佟星到省物价局调研,并向物价工作系统干部职工拜年。佟星指出,物价工作是政府一项重要工作。物价关系到人民群众切身利益。物价稳定,人民群众才能享受改革发展成果,人心才能稳定,社会才能稳定和谐。物价工作通过定价、价格监管、价格预测预警和价格服务等手段,通过价格杠杆调节,为实现宏观经济目标发挥着非常重要作用。随着社会主义市场体制不断完善,价格手段成为越来越重要调控手段。

  • 标签: 物价工作 科学发展 社会主义市场体制 物价稳定 宏观经济目标 人民群众
  • 简介:我们来到这个世界上,有很多事要做,比如学习、工作、成家、教育孩子等等,无不是在考验我们耐力和智慧。然而,看似简单这些事情,如果把握不好,也会迎来失败,陷入迷惘泥沼里。而面对这些事情,如同面对被打翻牛奶,什么样态度就会相应得出什么样结果。

  • 标签: 哭泣 牛奶 失败 孩子 耐力 学习
  • 简介:幼儿教育主要是面向未来教育,随着改革开放深入,幼儿教育已成为全社会关注热点。为适应社会发展需要,提高幼儿教育质量,我认为,关键在于幼儿教育要面向未来,为幼儿提供优质服务。下面谈谈我园一些做法和体会。一牡丹虽好,也要绿叶扶持。一所保教质量高,能得到社会和家长肯定幼儿园,是以其优良服务质素为前提。因为只有优质服务,孩子们才能健康活泼,行为习惯

  • 标签: 幼儿园教学 幼儿教育 电化教学 保教质量 教职工 教师工作
  • 简介:有这样一个故事:一个人背着行囊在路上匆忙地行走。忽然,系行囊绳子断了,他背着砂锅滚落到地上碎了。而他却径直向前走去……路人看见了,冲他喊着:“喂,你砂锅碎了!”“碎了又怎样?”“难道你不伤心吗?”“我伤心之后,那摔碎砂锅还能复原吗?”

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《不要为摔破的砂锅流泪》
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:有一位成绩优秀学生经常感到很不快乐,他常为自己犯过错误自艾:交完试卷后,他常会半夜里睡不着,咬着自己指甲,怕自己考不了高分;总是想着做过事情,希望当初没有那样做;总在想说过的话,希望当时能把那些话说得更好。

  • 标签: 哭泣 牛奶 快乐