简介：

简介：为了探索声乐教学的多元化渠道，开辟声乐教学的新途径，提高声乐教学质量，多年来，我们许多声乐教学工作者都在继承中国传统的、民族的声乐教学理论的同时，不断地学习、借鉴西方一些优秀的声乐教学方式和方法，引入一些其他相关学科的教学要素，丰富自己的教学实践。特别是在近年来，一些师范类院校的声乐教师，将声乐教学研究的视野投向朗诵，并引入声乐教学探索与实践，取得了一定的进展，收到了一定的效果。但就笔者对声乐教育领域了解到的情况来看，将朗诵作为声乐教学选修课，只是近几年才有的，

简介：生产的发展和科学技术的进步,使实验的深度、广度以及手段、规模发生了极为深刻的变化.从培根设计定性实验到伽利略从事定量实验,说明科学家们在进行理论概括的同时,几乎无例外地都亲自动手实验.17—18世纪实验规模还比较小,瑞典化学家柏齐里乌

简介：一直以来,教育者总在呼吁作文改革,并致力于探讨如何让学生爱写作文。笔者作为教育战线上的一员,也在思考这一问题。基于个人教学经验,我发现要真正让学生爱写作文,还需老师想教作文,爱教作文。如果老师能和学生一起思考,一起找素材,一起写作文,一起评作文,一起编作文报,去共同体验写作过程的艰辛与乐趣,用自己的热情去感染学生,学生一定能乐写并写好。

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简介：摘要现代信息技术的应用和资源共享可以激发学生主动探求新知的兴趣,“刷新”教学方法，改进教学手段,促进教师之间的交流与学习,促进师生、生生之间的互动交流，使学生产生轻松愉快、乐观的心境，从而调动学生学习、锻炼的积极性和主动性，激发学生的学习欲望，提高体育教育教学质量。

简介：摘要本文通过对高效课堂与教育教学质量进行分析研究，将其弊端性与问题性进行重点阐述，并对促进高效课堂与教育教学质量的协调发展提出优化措施，为我国初中语文课堂教学的效果性发挥奠定基础。

简介：现代社会的发展要求重视和发展学生的主体作用，而学生的主体地位是需要培养、提高和引导的，因此促进学生主体性发展是优化英语教学的核心。本文结合教学实践论述了如何激发学生学习兴趣，发挥学生创造性和主动性的有效方法和途径。

简介：有些人认为学习就是课内的事情,不注重或忽视了课外学习的在整个教育过程中的地位和作用,尤其是对大学生来说,很多人误认为学习只需要在课内完成,到了考试之前认真复习几天就行了。这种思想在大一新生中尤为普遍。他们以为进入大学了学习就应该放松,不再需要像以前一样去挑灯夜战,加上再也没有如山的作业、成堆的试卷等待他们去完成,这也容易造成他们思想上的松懈。因此,刚进大学就很容易导致没有目标,没有追求,日子过得非常茫

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简介：从分析我国高等教育大众化背景入手，提出高等学校的办学定位、培养方案和教学方法进行改革的历史必然性。而教学方法和教学手段的改革要求发挥好教师不可替代的关键作用，因此如何提高教师质量就成为一个重要的问题。对教师质量的评价，除了学术水平和教学能力以外，最重要的就是教师对教学工作的高度责任感和对学生的爱，这不仅关系到人才培养的质量，也将影响到国民经济的可持续发展和综合国力的提高。

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简介：从教育学的角度,探讨体育测量与体育评价的关系.体育测量属于事实判断,体育评价属于价值判断,测量为评价提供量化资料.素质教育下的体育评价强调体育的教育性功能,侧重于体育的目标评价与个体评价,评价的重点由终结性评价转向过程性评价,突出他评与自评的相互结合.

简介：摘要当今社会是一个合作的社会，因此各行各业都要求有合作意识。在教育界也同样如此。和传统的英语教学不同的是，目前的英语教学强调的更多的是合作学习。本文从以下几个方面着重阐述了合作学习在英语教学中的应用，凸显了合作学习的重要性。

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简介：教育最基本的职能就是人才的培养。军校在对人才培养教育的过程中，必须正确处理好科研工作与教学工作两者之间的关系，虽然两者同等重要，但是其关系是教学带动科研，而科研促进教学，教学和科研共同促进教学水平，促进军校教育的发展。

简介：很多声乐学习者都有这样的体会：钢琴伴奏对歌曲的理解如何，对声乐演唱过程和效果的影响是巨大的。用“红花还待绿叶扶”比喻钢琴伴奏对声乐艺术的烘托陪衬作用，恰如其分。

简介：传统的教学中，教师关注的是如何使教学内容能够为学生接受，至于学生接受时的情感状态如何，一般不加考虑和关注。新课程倡导要优化师生关系，建立温馨、真诚、和谐的情感氛围，为教学活动提供动力源泉。