简介：摘要：在新时代的大背景下，初中体育教学的高效开展受到了高度的关注。初中体育教学中校园足球的推进符合初中学生身心发展的需求，也是学生喜爱的一项运动。受应试教育的影响，足球运动不是中考的必考内容，所以校园足球往往得不到重视，所以校园足球的发展处于严重落后的状态，这也磨灭了学生的运动兴趣，初中学生不能很好的开展体育运动，严重阻碍了学生身体素质的提高。为了推动校园足球的高效发展，让学生积极主动的参与足球运动中来，为国家培养更多高素质的足球人才奠定基础。本文就以初中体育教学中校园足球的高效开展展开一系列的研究与分析。

简介：【摘要】跟随着社会发展的步伐，信息技术进入人们的生产和生活领域，对教育教学的模式、理念和方法产生直接的影响，深度融合信息技术与学科教学，能够不断推进教育信息化进程，对国家教育发展的难题进行制约和破解，改革和创新教育，发展教育事业，促进教育教学质量和育人水平的提高。本文将针对信息技术与教育教学深度融合遇到的问题和困难，提出深度融合信息技术与教育教学的策略。

简介：摘要： 美育就是 培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育。也称审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然和社会生活中美好的事物的课程 来进行。即用美的文化感染人，用美的艺术熏陶人，用美的形象塑造人，用美的活动引导人，用美的教育成就人。

简介：【内容摘要】课程园本化成为当下幼儿课程改革的重要内容，具体是指幼儿园在实施基础课程的过程中，根据幼儿园自身的资源、条件和幼儿特点等各方面的情况，通过选择、调整、补充等方式使教材内容更适合幼儿园和幼儿的实际情况。在基础课程园本化的实践探索中，我园逐步形成以儿童视角为基准，以教材资源为蓝本，以教师、幼儿、家长等人力资源为根本，不断凸显“三个一”的主题实施，“三个一”体现在“一张图”，推进多层研讨；“一张网”，织出课程双色；一个循环，优化保教研磨；“一条路”，留下空间创生，从而在课程的实施中不断完善，让课程园本化落地。

简介：摘要：语文是我们体制教育最重要的一门课程之一，我们对语文知识的学习和使用也将伴随一生，从牙牙学语的幼儿时期我们就已经有了学习语文的意识和行为，到我们能够用文字去表达自己的情感和感受之后，我们就是已经具备了一定的语文能力。“语文”从字面来拆解就可以理解为“语”和“文”，也就是语言和文学，语言和文学能力的提升也就是我们听说和读写能力的提升，在听、说、读、写四种能力中，它们是一个相互依存、依次递进的关系。所以，要想有效提升我们写作的能力，势必需要我们提升听、说的能力。

简介：摘要：在幼儿阶段，儿童非常容易接受游戏这种知识传授的方法，有很多幼儿园都会通过使用游戏化的课程，来提高幼儿的教学效果，期待能够更加切实强化幼儿的综合能力。基于此，本文首先讨论了挖掘游戏语言，创新课程教学的策略，其次分析了优化课程建设，保证教学方向清晰性的方法，保证幼儿学习热情，以及提高教育管理水平，完善游戏评价体系的手段。以供相关工作人员参考。

简介：

简介：摘要 :社会的基本组成单位是家庭，社会凝聚力是建立在家庭的基础上的。因此，家庭的凝聚力是建立这种社会及其外在的表现的必要先决条件。随着社会的发展，社会经济领域以及社会意识形态方面发生了巨大变化，影响了利益与道德的变化。并且随着社会的进步发展，在新的时期，家庭文明建设有了新的要求。根据时代的要求，有了以下几点家庭文明建设的思考与建议。

简介：摘要：桥牌是一项复杂的、高水平的、竞技性强的智力运动；它融多门学科于一身，需要有足够的耐心、意志和毅力；桥牌活动不但能提高学生分析问题和解决问题的能力，还能培养团结合作、配合默契的团队精神，将桥牌运动引入中职教学课堂，不仅是课改的一大亮点，而且是普及、推广桥牌运动最佳途径；更为重要的是又可以利用手机和课余时间，引导学生从手机游戏中解脱出来，丰富学生的课余生活，对培养学生的综合素质有着积极的作用。 　　

简介：摘要：《普通高中语文课程标准（2017版）》明确指出：“引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯。由于受到传统应试教育的长期影响，导致我国高中语文整本书阅读教学效果难以达到令人满意的程度，为了进一步提高高中生语文阅读能力，必须对传统教学方式进行改革。为了积极响应新教改的要求与号召，使高中语文整本书阅读教学方式能够满足新课程标准要求以及学生学习需求，相关教育工作者应该对现代化社会以及信息化时代具有的特点进行有效掌握，对多媒体技术和现代化网络技术具有的作用和价值进行充分利用，使高中生在语文阅读学习的过程中能够将自身具有的主体地位充分彰显。这样才能使高中生通过对语文阅读内容的探究、梳理、交流、表达、鉴赏、阅读，使自身在理解与传承文化、创造与鉴赏审美、提升与发展思维、运用于构建语言等各个方面得到不断强化。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对区域教研有效推进高中语文整本书阅读提出了一些建议，以供参考。

简介：摘要：在初中教学阶段,体育是一门很重要的学科。教师在教学过程中,增加“校园足球”教学活动,不仅可以增强学生的身体素质,丰富学生的运动形式,而且可以锻炼学生的足球运动能力,提高整体国民足球素质,改善我国足球运动水平落后的局面。因此,教师在初中体育教学中应该采取多元化的教学策略,大力推进“校园足球”发展,吸引更多学生参与到足球运动中。本文针对初中体育教学“校园足球”的推进策略展开进行探讨。

简介：摘要： 科技的发展和经济的进步推动教育事业也在不断的发展和进步，学校的众多教学科目开展过程中，应用信息技术手段的机会是越来越多。小学数学教学是在课堂教学中培养学生严谨数学学习思维的主要方法，小学数学教师要是想在课堂教学中提升学生在数学课堂中学习的积极性和学习的主动性态度，应该在教学中重视信息技术的方法的应用，以信息技术的方式在教学中的创新数学课堂中的教学方法，在小学数学课堂的教学中培养学生的数学学习创新思维，文章中针对小学数学课堂教学中的需要，主要就讲述了信息技术在小学数学课堂中的应用。

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简介：摘要：近些年我国经济领域的快速发展使得我国物质水平得到了极大程度的提高，然而在现阶段我国儿童发展的过程中仍然存在营养不足以及微量影响缺乏等情况。本文主要分析了近些年来我国相关部门所发布的《学生餐营养指南》的主要内容，通过该文件明确了我国学生餐的能量还有营养供给量以及用餐的具体食物种类还有用餐配餐的具体标准等方面的内容。同时该文件也为学生餐具有一定的技术指导作用。学校营养配餐在具体实施的过程中应当充分发挥专业技术人员的作用，同时定期组织相关工作人员展开有效地培训，从而保障我国广大学生的健康成长。

简介：摘要：21世纪以来，信息技术迎来了全新的机遇，得到了迅速的发展。信息技术与小学数学教育教学的整合，不仅能够丰富教学资源，培养学生数学思维能力，提高学生数学成绩，还能够推动小学数学教育教学工作的全新改革与发展。本文主要通过阐述如何将信息技术与小学数学教育教学深度融合，以此来推动小学教育教学工作的进一步发展。

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简介：摘要：在幼儿园课程改革推进和实施的过程中，课程游戏化这一概念被广泛提及，且被作为重要的教学组织形式贯彻于幼儿教育教学中。具体来说，课程游戏化是指实现游戏与课程教学活动的巧妙融合，将幼儿教学以更加生动、有趣、有效的形式呈现出来，使幼儿能够从中获取丰富的知识和全新的经验。其实质是将游戏所倡导的游戏精神渗透到教学中，使幼儿在充分感受到课程学习乐趣的同时，获得精神层面的成长。基于此，本文就此为论题，针对推进幼儿园课程游戏化的方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展幼儿教学提供借鉴和参考。

简介：摘要 :在幼儿教学中引入家园共育模式，符合当前幼儿教育现实需要。作为幼儿教师，我们需要保持清醒的头脑，对家园共育模式有更理性的认知，在家园合作联动、分层分类指导、网络交互展示、多元管理推进等方面做出实践探索，以便形成更为完善的家园共育运行机制，为幼儿的健康成长保驾护航。

简介：[摘要 ] 本论文通过互联网环境下我校学生课业负担及校园文体活动现状调查数据分析 ,提出校园文体活动是学生课业减负的有力途径 ,并从研究中得到的三组数据加以分析来有力证明这一途径 ,同时还提出建议 ,希望学校要形成开展校园文体活动的长效机制和策略 .

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