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简介：摘要: 本文分析了“双一流”建设背景下民族高校发展概况，指出“双一流”建设背景下民族院校大学英语教师专业发展面临的挑战，解析了“双一流”建设背景下民族院校大学英语教师专业发展趋势，并提出三种行之有效的解决办法：敏锐抓住机会，凸显人文内涵；提升反思意识，加强团队建设；立足整体思维，引导协同发展。

简介：摘要：民族团结是国家统一和社会稳定的重要基石，我国民族团结教育是作为学校教育的重点需求，而大理州幼儿园的办园特色恰好顺应了这一需求。作为大理州一级一等幼儿园，我园的民族文化园本课程，是值得各县市幼儿园学习的。如要想使民族团结的教育在幼儿心中生根，达到事半功倍的效果，就要把它作为文化基因，以优秀传统文化为载体，从学前教育开始，通过一日生活教育的方式有机渗透到幼儿日常活动之中，让幼儿像呼吸一样自然地接受民族团结教育，使民族团结的思想根植于心。

简介：摘要：词汇是英语语言的基本元素，也是二语习得中的重要环节。隐喻作为一种人类特有的思维与认知方式，为词汇教学提供了一个新的视角。本文通过隐喻的运作机制与特点，阐释隐喻理论对语言教学的积极指导作用，并讨论了如何运用隐喻理论进行英语词汇教学。

简介：摘要：所谓的单元整体设计，其主要是一种以科学、整体教学观念为核心的教学方法，在课堂教学中有效应用此教学方法，有助于教学效果的全面提高。随着新课程标准的全面实施，小学数学课程教学强调培养学生的数学思维能力。所以，在课堂教学过程中，教师需要有效应用单元整体设计的新型教学方法，以此促进小学生形成数学素养。本文针对小学数学课程的单元整体设计相关理论建构进行了深入探究。

简介：摘要:我国党史理论研究的借鉴问题，应始终坚持我国社会主义政治思想史学指导理论地位的基础上，着眼我国党史理论研究的基本史学基础定位，继承和发扬我国传统现代史学基础理论和研究方法，广泛学习借鉴我国相关现代社会主义科学、自然科学的基础理论和研究方法。推进组织理论实践借鉴工作是一项系统工程，必须牢固树立新的科学发展理念，加强基层组织理论引导，切实增强理论实效。

简介：摘要：在技工院校教学中，专业理论课程存在教学难度大、学生积极性低等问题。本文我校烹饪专业中兼具专业和思政素养的《烹饪职业素养》课程为例，通过班级上课过程和评价结果的对照，提出一些有利于提高烹饪专业理论教学的策略，以期总结经验，提升教学。

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简介：摘要：随着教育不断地深化改革，阅读教学已成为语文教学中的重要部分，尤其是习作方面。阅读在很大程度上制约语文教学质量的提高，在农村小学中显得尤为突出。情景作文就是探索在阅读教学中让学生用发现的眼光，细心观察身边的人，物或事儿。引导学生有话说，有事儿写的一种有效途径，解决小学生在习作中照抄作文的现象。写作空洞乏味，习作难，习作苦的问题。

简介：摘要：后现代主义是西方社会中一种占主导地位的社会文化思潮，它反对资本主义社会中理性主义至上的现代性文化，具有彻底否定一切、超越一切的批判精神。其具体特征表现为：反理性主义、反基础主义、反中心主义、反主体主义以及反形而上学，主张消解哲学，代之以相对性、多元性、主观性等。这种批判理论一方面对资本主义社会进行了尖锐的批评，指出了资本主义文化中主体性以及理性主义文化的弊端，并且发展了现代哲学，促使了人们的思想解放，带来了新的启蒙。但是，另一方面，后现代主义由于缺乏变革现实的基础，否定的批判过于激进，缺少建设性。

简介：摘要：传统的体育教学设计受到广泛的质疑，21世纪以来，开放的以人为本的教学设计理念越来越受到人们的推崇，而混沌理论的相关原理恰好与这种设计理念相吻合。通过引入混沌理论的蝴蝶效应、内在随机性与奇异吸引子三大关键概念，从三个方面即重视元认知、以学习者为中心、重视学生创造性思维着手，以混沌理论为基础，以人本主义为指导，以能力培养为目标，构建以成性的体育教学目的、开放灵活的、评价合理的体育教学设计，以克服传统教学设计的不足，拓展现代体育教学设计研究的思维视野。

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简介：摘要：随着社会产业的变化与发展，焊工作为技术工种受到市场的广泛关注，焊工的理论与实训教学是影响焊工质量的重要科目。焊工理论与诗选教学科目的要求是学生学会焊工理论的基础，并且可以将理论有效的连接实际，灵活的使用各项技能。对学生进行有效的实训，能够让学生熟悉的掌握焊工理论的内容，掌握更加专业的焊接技能，更好的融入社会工作中。但在此过程中学生要获取专业的职业资格证，为学生科学就业奠定基础。本文主要阐述了焊工理论与实训科目的教学特点，提出了焊工理论与实训教学的内容与教学方法，并且确保学生取得职业资格证，提高焊工理论与实训教学的质量。

简介：摘 要：阅读作为语文教学中的重点内容，能帮助学生积累词汇量，提高学生对文字、语言的运用能力，提高学生的写作能力，对学生学习能力的提升具有非常重要的辅助作用。本文从阅读教学对小学语文教学的重要性出发，分析小学语文教学中开展阅读教学的实践方法，旨在为相关人员提供参考。

简介：摘要：通过分析教师在课程实施中的作用，教师影响课程实施的因素：教师的课程意识；教师实施课程的态度；教师的课程实施取向；教师的知识与技能；教师的学生观等方面说明课程实施要求教师的专业化，从影响教师发展的内因和外因两方面来探讨如何实现教师的专业发展。

简介：摘要：《泄密的心》是美国短篇小说大师爱伦·坡著名的哥特小说作品，从第一叙述视角讲述了一名强调自己精神正常的无名叙述者因为一位老人的“鹰眼”而将其残忍谋杀并藏匿尸体的故事。本文将借助荣格原型心理学中四大原型之一“阴影”对文中叙述者进行心理分析，并进一步探讨爱伦·坡如何通过这种“心理式恐怖”获得令人惊叹的阅读效果。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，国家对义务教育投入的经费越来越多，学校师资力量显著增强，教学设备不断更新换代。当前部分初中生对学习存在厌学的心理，在校不服从教师的管理，并且初中时期正值青春期与叛逆期，这增加了班级管理的难度。教育激励是教师进行班级管理的一项有效举措，其是指教师采用多样化手段和方式去激发学生内在的需求和动力，激励学生向着目标不断地奋斗和努力，从而达到最终目标的一种高效的途径、手段和方式。

简介：摘要:扎根理论在上世纪60年代被提出，引进中国后，被广泛运用到课堂分析等教育领域，作为一种质性研究的方法，它为中国的课堂教育做出了重大贡献，同时也存在一些问题。通过讲解扎根理论的内涵，探讨它提出的背景及优缺点，最后将落脚于教育的应用。

简介：摘 要：教学评价是课程教学的一个必不可少的组成部分，对专门用途英语教学目标的实现具有重要的意义。本文以布鲁姆的教学评价体系为理论基础，探讨了ESP课程中诊断性评价、形成性评价和终结性评价的课程设计，为专门用途英语课程实践的教学评价体系构建提供支持。

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