简介：

简介：<正>活动意图地震过后,很多房屋倒塌,这是幼儿对地震感受最深的印象之一。本活动通过让幼儿描绘心目中的未来家园,帮助幼儿树立重建家园的信心,以积极的心态逐渐进入正常生活。

简介：如果说集体备课的价值就是为了获取一份完善教案的话，那么现在各种教案集比比皆是．那些教案都是特级教师、优秀教师经过反复锤炼形成的，我们完全可在此基础上结合教情和学情进行必要处理就行了，何需花费大量的时间和精力去完成一份所谓完善的教案呢？

简介：今天，妈妈和往常一样了解你在学校所发生的事情，知道你最近一直跟班上一个最顽皮、最难管的孩子玩在一起。因为你相对内向的性格，很难主动参与别的小团体去和他们一起玩，只有等那些调皮外向的孩子主动来找你，你才会跟他们玩。

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简介：一、教学设计【教学目标】情感、态度与价值观目标：体会集体的力量来自团结;培养热爱集体并对集体有归属感的情感;树立对集体的美好愿景;增强集体观念,激发集体荣誉感.能力目标：能为形成良好的集体愿景而努力,掌握与人合作的技巧,形成团队合作能力.知识目标：掌握美好集体的特征和作用.

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简介：一、集体备课的意义1．可以更好的实施新课程标准。新教材对教师的综合素养要求更高，备一节课需要查阅大量的资料，所要渗透的内容也更多。就教师本身而言，因精力有限，个人知识层次、教学经验、教材处理千差万别，凭借自己单打独斗，在教学设计及重难点突破上很难有所改进，很难很好的去实施实课程标准所提倡的各项要求。只有集众人之力，相互合作，共享资源，学习同伴的优秀教育教学技能，借鉴教学经验成果的同时，才能更好地实施新课程标准。

简介：摘要班级管理是一门科学，也是一门艺术。在班级管理过程中，可以通过多关注细节、表扬和批评完美结合、培养得力助手、合理利用碎片化时间等方式，来促进学生良好习惯的养成，从而打造一个具有良好班风、学风的优秀班集体。

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简介：如果要问哪次生日最让你难忘，那黄心悦同学的回答一定是十岁集体生日，因为有很多同学一起过，有很多家长和老师的祝福，还有精心表演的节目。更多精彩的地方；还得我们的小记者带你去现场观看!

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简介：摘要本课题团队对优秀班集体的形成机制，进行了为期三年的研究，初步提出了我们所认为的一个班集体是否优秀的五条参考标准，以此制定出相应的《班集体建设阶段表》，在实践中，我们形成自己的观点法治而非人治，践行民主管理，建立教育预案。

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简介：为展示当代少年儿童和少先队辅导员的精神风貌，推动少先队基层组织建设和基层工作，激励全国广大少先队员和少先队辅导员，共青团中央、教育部、全国少工委决定，今年10月13日授予63名少先队员“全国优秀少先队员”称号，授予63名少先队辅导员“全国优秀少先队辅导员”称号，

简介：集体主义作为社会主义道德的基本原则，在理论和实践层面都颇受关注，本文旨在通过对集体主义和中国传统文化关系的探讨，历史的考察集体主义的真实境遇，认为集体主义和传统思想、现实政治密切关联，并予集体主义以伦理认知和反思，认为只有把集体主义当一种理想目标去看待，才能把握其现实语境中的真正涵义。