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  • 简介:〔摘要〕在初中化学教育教学过程中,课堂是开展所有教学活动主要的主要场所,不管是在过去、现在、还是在将来,课堂教学都是初中化学教师培养初中学生综合能力最为主要的有效的途径。初中化学课堂教学的有效主要包括效率、效果以及效益等等很多层面的内容。在当今经济时代中,一般情况下都只注重效益,而忽略了实际效率以及整体效果。在初中化学教育教学实践过程中,人们不难发现有些化学教师通过题海战术以及延长上课时间等等途径来将化学教学的质量提升,虽然在短时间内取得了一些效益,但是,不管是从生理上还是从心理上来说都为学生带来了很大压力,更有甚者直接危害了初中生的身心健康,因此,不能够取得良好的整体效果,本文中,笔者就浅谈提高初中化教学有效的途径。

  • 标签: 〔〕初中化学新课改教学 有效性途径措施
  • 简介:〔摘要〕高中生物教学中如何培养学生的学习兴趣,是当前很多生物教师面临的问题。本文就这一问题提出生物趣味教学,并提出几点做法供给参考。

  • 标签: 〔〕高中生物课堂学生趣味 性教学
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  • 简介:〕课堂提问能够有效提高学生对初中数学学习的兴趣,实现初中数学课堂教学质量的有效提升,因此本文主要探讨了如何提升初中数学课堂提问的有效

  • 标签: 〔〕初中数学课堂提问有效性
  • 简介:研究教学是在课堂教学过程中创设一种类似研究的情景或途径,使学生在学科学习中选择并确定学习内容,自己动手收集、分析、判断大量的信息材料,进行积极的讨论、探索、发现和体验的一种教学过程。

  • 标签: 中学 生物学课 研究性教学 课堂教学 实验教学 调研工作
  • 简介:在教育评价领域,如何通过教师评价来促进教师专业发展已经成为一个越来越受关注的话题。真实评价作为20世纪90年代西方基础教育领域出现的一种评价理念,提供给我们一种评价教师的可能选择。本文中,笔者就真实评价的内涵、特点进行了说明,并结合案例对其如何应用于教师评价做了初步的探讨。

  • 标签: 真实性评价 教师评价 教师专业发展
  • 简介:〔摘要〕小组合作学习是新课程改革积极倡导的有效学习方式之一。作为数学教师,应立足数学课堂实践,探究小组合作学习的有效。促进"小组合作学习"的有效,要处理好学生独立思考与合作学习的关系,坚持不懈的培养学生倾听与表达的合作技能。

  • 标签: 〔〕新课标数学教学小组合 作有效性探究
  • 简介:教不可无问,问必须得法。所谓“得法”,换言之就是要会问,做到有的放矢。在小学课堂教学中,课堂提问是不可或缺的教学手段之一。但是,目前的语文课堂提问还存在着一些弊端。

  • 标签: 课堂提问 语文 课堂教学 教学手段 不可或缺 小学
  • 作者: 张智
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕随着我国基础课程的改革,导学案的教学也逐步被推广,导学案教学法也是现代教学方法当中最典型的方法。追求课堂的高效率也一直是课程改革的一大目标,导学案教学法在初中历史课堂的应用能够激发学生的学习兴趣,帮助学生正确的认识历史学科,进而提高历史的学习成绩。笔者在文章当中对导学案教学的必要性以及方法进行了讨论探究。
  • 简介:民间游戏作为我国传统文化中的重要组成部分,作为儿童游戏的形式之一,对幼儿的社会发展具有深远的影响。基于群体社会发展理论、文化传承和游戏本体性视野、人本主义以及社会文化发展理论四个层面对民间游戏在幼儿社会发展中的影响进行探讨,研究表明:民间游戏在促进幼儿社会认知、社会情感、社会行为的发展和良好个性品质的形成中均发挥着重要作用。

  • 标签: 民间游戏 社会性发展 社会认知 社会行为 个性品质
  • 简介:传统的高中数学作业,以教材为中心,以高考为参照,由教师按习题的难度组织起来布置给学生,组成一个基础型、提高型、竞赛型的训练链,通过机械重复来加强记忆、巩固课堂教学的知识点。表1是我对过去的教案中作业布置的调查结果。

  • 标签: 高中数学 研究性作业 作业布置 数学作业 课堂教学 调查结果
  • 简介:〔摘要〕思想品德课作为人文学科,它所根据的理念不是工具理性,而是价值理性;它不会烤出面包,但会让你把面包烤得更香;它不是认识和实践的工具,不是使你学到技术,而是发展人性,完善人格,提高你的道德素养和文化品格。雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中指出教育是人的灵魂的教育,而非知识和认识的堆积。教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。而思想品德课正应该是这样的一棵人文之树、一朵人文之云、一个人文之魂。

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  • 简介:〔摘要〕探究语文阅读是新课标精神“自主、合作、探究”中的一部分,是阅读提高的重要环节,为了使探究达到较高的品位,教师从探究阅读的内容、层次、形式、方法、评价等方面都要把握好分寸。掌握由浅入深、层层深入循序渐进的探究方法,培养思维能力。同时也为了实现“教是为了不教”,发展学生的语文素养。

  • 标签: 〔〕阅读教学探究性阅读阅 读层次语文素养
  • 简介:小制作、小实验和小论文活动,即“三小活动”,是与物理课堂教学直接有关的课外教育活动。它与课堂教学相伴而行,互为补充,各有侧重,形成了一个有机的教学整体。现代教学方式正由封闭式向开放式转化,教学活动不能再局限于课堂范围之内,而三小活动就是一种开放型的教学方式。课堂教学是注重以学生的共性为基础,使全体学生共同提高;三小活动是注重学生的个性,使个人特长得到充分地发展,以提高物理教学质量。

  • 标签: 研究性学习 小制作 小实验 小论文活动 物理教学 开放式教学
  • 简介:新课改的全面推进,对教师的水平和能力提出了新的要求。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“教师进修培训机构要以实施新课程所必需的培训为主要任务,确保培训工作与新一轮课程改革的推进同步进行。”建设区域教师学习资源中心自然就成了区(县)教师进修学校的一项十分重要的课题。基于这样的认识,我们从建设区域教师学习资源中心的策略入手,对这一问题进行了研究。

  • 标签: 教师学习资源中心 《基础教育课程改革纲要(试行)》 区域性 教师进修学校 培训机构 新课改