简介：【摘要】目的：研究大型的医疗设备在维修中针对电离辐射问题如何进行科学合理的安全管理。方法：选择10台大型医疗设备进行研究，均进行了维修，2021年1-6月的辐射安全数据设定为对照组，而2021年7-12月的辐射安全数据设定为观察组，其中观察组针对电离辐射问题开展安全管理，而对照组未开展。结果：对比对照组，观察组的辐射安全考核成绩明显更高，辐射安全隐患率明显更低，电离辐射非正常接触率明显更低，P＜0.05。结论：大型的医疗设备在维修中针对电离辐射问题进行科学合理的安全管理，效果显著。

简介：

简介：【摘要】化疗药物是肿瘤疾病的主要治疗手段之一，随着化疗药物使用的数量和种类的增加，负责配置化疗药物的医护人员的职业暴露突出。本文通过探讨分析化疗药物配置过程中的危害来源，采取有效的安全防范措施，减少职业暴露，保护医护人员的安全。

简介：【摘要】目的：探讨西药房高警示药品的管理措施，对其用药安全予以分析。方法：本次研究中，择取2019年1月-2021年1月期间，筛选本院高警示药品治疗使用情况160例，将采用一般管理的80例作为常规组，采用实施西药房高警示药品干预管理的80 例作为干预组，分析160例高警示药品使用时不良事件发生情况，比较两组管理效果。结果：未对西药房高警示药品实施管理之前，不良事件总发生概率15.00%（12/80）,而对高警示药品实施干预管理之后，整体干预效果显著，不良事件发生概率有所降低，总发生率降至3.75%（3/80），管理前后数值差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论：对西药房高警示药品实施有效的干预管理取得了不错的效果，降低了不良事件发生率，增强用药安全性，建议继续推广应用。

简介：摘要：目的：分析门诊注射室护理服务开展期间常见安全问题，并对护理防护措施进行研究。方法：开展本次研究期间随机抽取2021年2月至2022年4月到我院门诊注射室之中接受治疗的患者作为研究对象，将筛选后被纳入本次研究之中的患者随机分为对照组（常规护理服务）以及观察组（针对性护理服务），以此来对患者护理情况进行研究。结果：不同小组患者的护理服务满意度以及不良事件发生率差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。结论：在患者到门诊注射室中接受治疗期间，常见的护理安全问题相对比较复杂，通过为患者开展针对性护理服务方案，可以有效的提升患者对于护理服务的满意度，并避免患者在接受治疗的期间出现各种不良事件，因此值得在临床中进行推广。

简介：摘要：目的：小儿各器官、组织等还发育不成熟，肢体好动，缺乏良好的表达能力，一旦出现病症无法第一时间得到准确的反馈，导致临床治疗更加复杂，为了杜绝风险问题的发生，必须加强小儿护理安全管理，下面就从细节管理方面进行探究。方法：从儿科收治的病例中，选入部分作为研究目标，共100例，以患儿入院时间将其划分两个小组，第一组给予常规护理，确定是对照组，第二组为细节管理，纳为观察组，对患儿护理后各项指标进行临床调查。结果：在给患儿开展护理工作前，将科室现有的护理满意度问卷表发放给患儿家长，结束护理工作后将其回收，对调查内容做统计，对照组不满意例数偏多；对此次住院天数及住院费用进行调查，观察组患儿病情恢复迅速，病情稳定后短时间内办理出院，所花费医疗费用相对较少；针对此次护理后家长疾病知识掌握情况进行了评估，对照组依然有部分家长不能表述基本知识内容，有比较性（P

简介：摘要：目的：探讨老年护理管理工作中应用护理安全管理的价值。方法：本次研究选择近一年（2021年1月-2022年1月）在我院治疗的220例老年患者为观察对象，并参考数表法分组，对照组与观察组各110例。其中，对照组接受基础护理，观察组接受护理安全管理，对比护理干预后两组不良事件发生率。结果：观察组的不良事件发生率指标值很显然比对照组更低，两组比较结果P＜0.05，可以构成明显的统计学意义。结论：老年护理管理中应加强对其进行护理安全管理，降低不良事件发生率，具有较高的推广价值。

简介：摘要：目的：探讨护理干预对心内科患者用药安全的护理效果。方法：医院心内科从2021年1月-2022年7月来我院就诊的患者140例，分为对照组和观察组，对照组患者进行常规护理，观察组患者进行用药护理干预，对比两组患者的用药安全知识掌握情况、护理效果。结果：研究组在识别药物、用药方法、用药时间、配合用药方面优于对照组（P

简介：摘要：在我国，对于药品的质量控制标准一直以《中国药典》作为行业的法律标准，是国家制定药品标准的核心，因此，在我国上市的药品都需符合《中国药典》的要求[1]。高效液相色谱法具有高压、高速、高效、高灵敏度、柱子可反复使用、样品量少易回收等特点，可以有效提升药品检验工作效率和质量，因此，在药品检验中应用的高效液相色谱法，是药品检验行业和制药行业发展的需要，也是保障。

简介：摘要：目的：了解血透中心护理安全管理影响因素，并提出相应的防范对策。方法：选择50例临床应用于临床血液净化的病人，按常规分为两组，各25例。对照组采用常规护理，实验组则依据其存在的危险因素采取相应的护理措施。对护理质量得分、护理满意度进行统计分析。结果：实验组与对照组相比，护理质量评分、护理满意度均显著高于对照组（P

简介：摘要：随着现代药学服务的发展，医院药房自动化设备的利用率越来越高，其作用也显著提高。全自动药品分包机能显著提高药品摆药效率，减少污染，降低差错率，操作简单，易于维护，大幅节省了医院人员成本，优势明显。

简介：【摘要】目的：分析西药临床合理用药时，落实有效的用药管理后对用药安全性的影响。方法：选择共240张西药处方及100例进行西药治疗的患者，分为对照组及研究组后，各120张处方及50例患者，对比两组不合理用药情况及不良反应。结果：研究组不合理用药率及不良反应发生率分别为2.50%、4.00%，均优于对照组，P＜0.05。结论：应用综合性管理对于提升西药临床用药的合理性和安全性，强化管理质量，减少患者用药不良反应有积极作用，有利于保障患者的生命健康。

简介：摘要：目的：对心内科介入治疗中的护理安全管理进行分析，并制定相关对策，观察其效果情况。方法：本组研究中，开始时间为2021年10月，结束时间为2022年9月，将84例患者分组对比，一组采用临床常规护理模式，二组采用针对性护理干预，对比两组满意度和依从性情况。结果：一组和二组满意度和依从性对照中，一组满意度为81.13±4.64（分）、二组为92.07±3.78（分），一组依从性为76.38±3.59（分）、二组为90.11±3.76（分），（t=16.864，p=0.010），两组结果有差异。结论：根据心内科介入治疗患者的具体情况进行分析后开展针对性护理安全管理对策效果优越，值得推荐。

简介：【摘要】目的：二胎政策全面放开后，产妇数量明显增长，为更好的保障产科管理安全性，对当下产科安全影响因素进行分析并寻找解决措施。方法：采用回顾性研究，取2020年6月-2022年6月我院产科收治的230例二胎产妇为研究对象，对其妊娠结局进行汇总，并对产科安全影响因素进行汇总，以完善产科管理措施。结果：从230例产妇产科管理来讲，其中年龄、是否存在孕期糖尿病、高血压、瘢痕子宫属于导致产妇不良结局的主要单因素。数据对比差异明显（P＜0.05）。结论：政策放开后，二胎产妇数量明显增长，但同时存在高龄产妇、瘢痕子宫等现象，影响着产科管理安全，对妊娠结局与产妇安全存在影响，是当下产科安全管理的高危因素。

简介：摘要：目的探讨新生儿ICU护理中不安全因素的影响，探讨其在新生儿ICU中的应用。方法选择46名在2020年1月至2015年12月进行常规护理的患者，进行NICU护理不安全因素的调查，并将46名儿童纳入临床观察组，并进行护理安全管理。对护理风险发生率、护理质量和患儿家属满意度进行了对比分析。结果儿童护理危险的发生率（4.35%）、护理质量（96.22±3.26）、患儿家属满意度（95.65%）明显高于对照组（P

简介：摘要：临床实习医学生是大学生中的特殊群体，创业创新逻辑思维能力的塑造对于实习医学生实践能力的启蒙具有非常关键的现实意义。如何塑造实习医学生的创业、创新和逻辑思维能力，成为众多高校急需思考的关键问题。文章内容在简要阐述实习医学生创业创新逻辑思维能力培养的关键现实意义的基础上，寻找实习医学生创业创新逻辑思维能力培养中存在的不足，并明确提出了实习医学生创业思维和工作能力的自我创新。成功的理论基础供大家参考。

简介：摘要：培养学生知识能力、应用能力是当前医学教育中培养应用型、复合型人才的根本要求，在病理生理学实验教学中，教师则不仅要关注学生理论联系实际的应用能力发展，还应当注重其知识应用、能力创新方面的素质提升，以能力培养为导向加速病理生理学实验教学改革进程。

简介：摘要：在我国人口老龄化持续加剧背景下，对老年人的关爱与照护成为现代社会重点关注问题。老年照护与社会和家庭福祉都存在密切联系，国家有关法规政策也在陆续出台，社会对老年照护从业人才的需求量不断增长，缺口极大。为此，培养具备老年照护专业素养的高质量中职护理人才变得十分紧迫。文章将老年照护1+X证书制度引入至中职护理人才培养工作，通过重构中职护理人才培养方案和培训方式，加深校企合作来不断提升学生的专业素养，以解决老年照护专业人才不足问题，为中职护理人才培养模式提供借鉴和思考。

简介：【摘要】目的 研讨刻意训练法在低年资护士核心急救能力培养中的应用效果。方法 选择2021年1月-2021年12月在本院工作的低年资护士40名，按非随机对照法分成两组，各20名，均给予核心急救能力培训。其中常规组采用传统的培训带教方法，试验组在常规带教基础上采用以情景模拟为基础的刻意训练方法，比较两组培训效果。 结果 培训后试验组低年资护士核心急救能力评分高于常规组（P＜0.05）；培训后试验组自我效能感量表（GSES）评分高于常规组（P＜0.05）。 结论 在低年资护士急救培训中予以刻意训练法能有效提高其核心急救能力和自我效能，值得临床借鉴。

简介：摘要：目的 深入基础护理学教学工作中，探究得出以职业素质培养为核心的改革方法。方法 选取120名我校2021级护理专业学生参与本次研究，将其随机划分为对照组和观察组两组，每组采用不同的方法去展开教学。其中，对照组采用传统教学方法，观察组采用以职业素质培养为核心的一系列教学改革方法，最终以两组学生的实习成绩判定更利于培养和提升基础护理学专业学生职业素质的方法。结果 数据表明，观察组采用的方法更具有效性，学生的成绩平均分为（90.65±1.7）分，远超对照组的（84.32±2.4）分；对照组和观察组的优秀成绩率，分别为45%和68.33%。数据有统计学意义（P