简介：【摘要】：目的：探究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用；方法：

简介：【摘要】目的：探究对糖尿病患者实行全程健康教育的临床价值。方法：选取我院2021年4月～2022年4月收治的98例糖尿病患者作为研究对象，按照简单随机化分组方法分为对照组（49例）与观察组（49例），对照组采用常规护理方法，观察组采用全程健康教育方法。观察指标：患者依从性、血糖指标、健康知识知晓评分。结果：对比两组患者依从性，观察组较高，（P

简介：【摘要】目的：分析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法：将2021.1.-2022.1.我院收治的150例糖尿病患者随机分为2组，并分析不同护理模式的应用效果。结果：本研究中实验组患者的血糖水平改善优于对照组，P＜0.05。结论：全程健康教育模式可以使糖尿病患者的对疾病有充分的重视，能够提高其自我管理能力，改善自身的血糖状态。

简介：【摘要】目的 探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法 研究对象60例为糖尿病病人，入院后以电脑随机法分为A（n=30）、B（n=30）两组，病人均接受糖尿病常规护理管理干预，B组联合全程健康教育干预，并将干预效果进行组间对比，研究起止时间为2021年6月－2022年6月。结果 B组较A组血糖控制效果更佳，自我护理管理能力及健康知识认知评分均更高，对比均有统计学意义（P〈0.05）。结论 全程健康教育模式的运用可以提高糖尿病病人疾病健康知识的了解和自我护理管理能力，从而发挥辅助治疗作用，并积极影响血糖水平管理作用，应该被逐步推广应用。

简介：【摘要】目的 探讨分析在糖尿病护理管理中应用全程健康教育模式的作用。方法 本次研究选取2020年5月到2022年5月期间我院收治的116例糖尿病患者为研究对象，根据双盲法对其分组，接受常规护理管理干预的58例为参照组，对研究组（58例）融入全程健康教育模式，观察对两组的干预效果。结果 比较两组的血糖控制效果，研究组优于参照组（P＜0.05）；比较两组的护理管理依从性，研究组好于参照组（P＜0.05）。结论 在糖尿病护理管理中应用全程健康教育模式有着极为确切的作用，能够促使患者积极配合护理干预工作，从而强化对其血糖控制效果

简介：【摘要】目的：针对慢性肾病患者，考察在护理管理中应用全程健康教育模式的临床价值。方法：基于护理方式将统共入组的160例罹患慢性肾病患者（收取年限：2021/03~2022/03）均分为80例/组，对比分析常规护理（对照组）、全程健康教育模式（观察组）的依从性和满意度等多项测验值。结果：观察组用药依从性、饮食依从性和疾病知识掌握度等均更优于对照组（P＜0.05）；观察组护理满意度评价更佳（P＜0.05）。结论：将全程健康教育模式应用于慢性肾病护理管理中干预效果显著，患者依从性良好，满意度评价较高。

简介：【摘要】目的 分析糖尿病（DM）患者使用全程健康教育模式的效果。方法  从2021年5月-2022年5月的DM患者中随机抽取300例，随机双盲法均分为A组（常规健康教育）和B组（全程健康教育），对比宣教效果。结果 B组宣教后血糖水平、SDSCA 优于A组（P＜0.05）。结论  DM患者使用全程健康教育模式效果更佳。

简介：摘要：目的：分析对门诊输液患者实施全程护理管理及健康教育的效果。方法：随机选择2021年—2022年在我院门诊输液的80例患者，分为参照组（40例）和实验组（40例）两组，对参照组的40例门诊患者实施常规输液护理，实验组40例患者实施全程输液护理，并对其进行健康教育宣传，比较两组患者对健康相关知识的掌握程度和对护理的满意度。结果：实验组的门诊患者对相关健康知识的了解程度（疾病基础知识、安全用药规范、饮食调节和日常护理知识）和对护理服务的好评率，均高于参照组。结论：对门诊患者实施全程护理管理及健康教育，能有效提高患者对于相关健康知识的掌握度和护理服务的好评率，值得在临床门诊中推广、应用。

简介：摘要：目的：探讨和分析全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法：选取70例糖尿病病人入组研究；依据为病人提供健康教育模式的不同，将病人分成各35例的常规组与全程组，对比健康教育效果以及血糖控制效果。结果：全程组病人的依从性97.14%显著高于常规组，血糖水平显著低于常规组，P

简介：摘要：目的 思考心血管护理管理中采用全程健康教育模式的临床价值。方法 以2021.6-2022.6为研究时段，抽取我院收治的80例心血管病患，并按照其挂号时间将其分成2组，其分别是：实验组、对照组，各小组的病患例数是40例，其中，对照组选择普通护理方案，而实验组则选择普通护理方案+全程健康教育模式，随后对比2组护理前后的用药依从性、随访依从性等之间的变化。结果 在护理干预前，对比2组病患的用药及随访等依从性，则看出其差异不明显，没有统计学价值，P＜0.05。在护理干预后，2组以上指标均大大提升，但是实验组的提升程度更大一些，2组数据比较具有差异性，P＜0.05。结论 关于心血管疾病的临床护理与干预模式的选择来说，采用全程健康教育模式有利于提升病患的临床依从性，确保病患能够规范用药、定期随访复诊，并间接性地养成科学、规范的生活习惯，所以该护理方案的实际应用价值是值得肯定的。

简介：摘要：目的：研究观察糖尿病患者应用全程健康教育模式的临床效果，分析两组患者护理后的生活质量和血糖水平情况。方法：随机抽取2022年3月-2023年3月我院收治的80例糖尿病患者，将其作为研究对象，采用随机数表法将其分为对照组和实验组，平均40例，对照组及实验组分别采取常规护理、全程健康教育模式。比较两组患者的生活质量和临床症状改善情况。结果：实验组生活质量高于对照组，数据对比有差异（P＜0.05）；实验组患者的血糖水平值明显低于对照组，数据之间对比存在显著差异（P<0.05）。实验组患者的护理满意率高于对照组（P<0.05）。结论：糖尿病患者采用全程健康教育模式进行护理，可有效提高护理效果，改善血糖水平，临床护理中可进行广泛的应用及推广。

简介：【摘要】 目的：分析全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用效果。方法：选取2017年6月—2018年6月在医院接受治疗的心血管疾病患者104例为研究对象，基于治疗过程中护理管理方式的不同将其分为对照组和试验组，各52例患者，对照组心血管疾病患者给予常规护理管理，试验组患者在常规护理管理的基础上引入全程健康教育模式，观察两组患者护理前后的治疗依从性。结果：两组心血管疾病患者护理前的服药依从性、生活方式依从性以及门诊随访依从性评分差异均无统计学意义（P＞0.05），护理后两组患者的各项依从性评分均优于护理前，差异具有统计学意义（P＜0.05），是试验组患者的服药依从性、生活方式依从性以及门诊随访依从性评分分别为（62.64±5.64）分、（64.74±5.27）分和（73.88±6.51）分，优于对照组患者的（53.32±5.41）分、（51.01±4.45）分和（65.50±6.05）分，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在心血管护理管理中应用全程健康教育模式有助于提高患者的治疗依从性，效果显著。

简介：【摘要】目的：采用全程健康教育模式分析在糖尿病护理管理中的作用。方法：选取在我科接受医治的糖尿病患者，共700例，进行分组研究，采用常规教育方式（对照组）和全程健康教育方式（观察组）进行分析，对照组与观察组均350例，随后分析两组患者的血糖控制情况、知识掌握程度以及自我护理能力。结果：护理后观察组空腹血糖、餐后2h血糖恢复效果比对照组好，知识掌握情况高于对照组，P＜0.05；观察组的自我护理能力更强，P＜0.05。结论：采用全程健康教育可降低糖尿病患者血糖水平，有利于加快康复速度。开展健康宣讲，可增加患者对疾病的认知度，进而提升自我护理的能力，因此值得推广。

简介：【摘要】目的 研究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用价值。方法 选取本院2023年01月至2023年12月间60例糖尿病患者作为观察对象，依照不同护理方法，分为对照组（常规护理）和观察组（常规护理联合全程健康教育模式），各30例，比较护理效果。结果 护理前，两组的血糖值基本无差别（P＞0.05）；护理后，观察组的血糖值低于对照组（P＜0.05）。观察组患者的护理满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 在糖尿病的护理管理中，实施全程健康教育模式，能够更好地控制患者的血糖，提高其满意度，有推广意义。

简介：实施以来,我们根据无偿献血的特点,参照医院临床整体护理模式,建立并完善落实了无偿献血的全程护理程序,有力地推动了的全面贯彻落实,现介绍如下.1无偿献血全程护理的意义长期以来,由于个体卖血队伍的存在,献血者供大于求,血站个别工作人员养成了工作消极、服务冷淡等不良现象.实施后,国家实行无偿献血制度,临床用血全部由无偿献血者提供,服务对象和服务性质都发生了根本变化,无偿献血的全程护理是对采供血机构工作人员的基本要求,即坚持以服务无偿献血者为宗旨,以提高护理质量为核心,建立系统的、完整的、有效的服务程序,改善服务态度,规范采供血人员的服务行为,以系统整体的优质服务,创造优美温馨的献血环境,使每一位无偿献血者从生理、心理上得到健康的护理.

简介：摘要目的探讨陪伴分娩对分娩方式、产程及对母儿的影响，确保母婴健康安全。方法选择产科住院600名初产妇作为研究对象，随机分陪伴组和对照组各300例，观察产程的各方面情况进行比较。结果陪伴组产妇的剖宫产率、阴道助产率、产后2小时内出血量显著降低；新生儿评分、产妇满意度、自然分娩率显著提高；经阴道分娩的初产妇活跃期和第二产程时间显著缩短。结论；陪伴分娩简单易行是值得推广的产时服务模式。

简介：

简介：摘要：目的：探讨急诊危重病患抢救患者全程护理形式。方法：搜集 2016年 11月至 2017年 6月本院急诊部门抢救的危重病患，选择 16例病患作为此次研究的对象。并将其随机且平均分为研究和对照组。以比拟的方式进行分析，其中对照组采纳通用急诊看护方式，研究组为全程看护方式。结果：全程看护的质量测评明显高于常规看护，两组数据对比差异明显，具有统计学意义（ p<0.05）。结论：全程看护方式在急诊抢救环节上，对危重的病患的救治效果十分显著，具有运用和推广价值。

简介：摘要目的评价对于老年髋部骨折患者配合全程优质护理所取得的效果。方法本文调查采用分组方法进行研究，所有患者为我院在2016年7月到2018年7月收治的老年髋部骨折患者，本研究选择其中的122例患者作为研究对象，将所有患者随机分为常规护理组和全程优质护理组，每组患者平均为61例，对两组患者分别落实常规护理和全程优质护理，对两组患者的护理效果进行评价和比较。结果比较两组患者护理后的住院时间，本研究常规护理组的住院时间为（13.4±2.8）天，全程优质护理组的住院时间为（7.2±0.8）天，P＜0.05，差异具有统计学意义；比较本研究两组患者的并发症发生率，本研究常规护理组并发症发生率为21.31%（13/61），全程优质护理组的并发症发生率为6.56%（4/61），两组比较，P＜0.05，差异具有统计学意义；对两组患者的满意度进行评价，本研究常规护理组的满意度为78.69%（48/61），全程优质护理组的满意度为95.08%（58/61），两组比较，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论临床对于老年髋部骨折患者在进行护理的过程中，为患者落实全程优质护理服务进行指导可以有效的帮助患者缩短住院时间，降低并发症的发生率，并且提升护理满意度，值得推广。

简介：摘要本文通过探讨胸腔积液患者中心静脉导管持续引流的全程护理模式。得出结论全程护理模式贯穿于中心静脉导管置管胸腔积液持续引流患者诊治过程中，提高了诊治质量和护理水平，改善了医患关系。