简介：摘要：对于小学生而言，由于乐理知识的枯燥性，他们并不能够较好地结合着教师的讲解，对音乐知识进行把握。为了能够有效地解决这个问题，教师可以根据自己对于民族歌曲音乐特点的把握，对自己的教学方式进行创新，使得学生能够跟上教师的教学进度，并且能够对学生的音乐鉴赏能力进行提升，这对于学生的未来发展而言有着不言而喻的重要性。本文围绕小学音乐课堂中民族歌曲鉴赏教学的策略方法展开论述，希望对相关人士有所帮助。

简介：摘 要：小学音乐将打造快乐课堂作为关键教育目标，这就要求教师从多元化角度着手，充分贴合学生群体的兴趣需要和教学目标，恰当有效地将流行歌曲引入到音乐教学活动中，借助朗朗上口的音乐节奏和积极向上的歌词内容激发学生群体的音乐学习积极性，让学生在开放轻松的环境中获得成长。本文将会重点分析流行歌曲在小学音乐教学中的运用策略，以求能够为相关单位提供借鉴和参考。

简介：摘要:在小学音乐中加入流行歌曲能够促进教学质量得到提升，并且还会增加学生的音乐兴趣，提升学生的音乐素养。因此，教师要在音乐教学中，及时改进教学方法，在音乐课堂中添加更多的流行元素，促进学生音乐知识的学习，从而能够使流行歌曲小学音乐中发挥有效作用。

简介：摘要：众多的器乐作品中，声乐作品音乐元素是当代器乐作品创作中较为常见的素材之一。本文将对东北抗联歌曲音乐元素在器乐作品中的应用探讨研究。

简介：摘要：我国地域辽阔，各地文化独具特色，尤其在童谣方面，更是丰富多彩。将以潮汕童谣与其他地区的童谣进行对比，让学生了解不同地域文化的特点和差异。通过对比，使学生更加珍惜和传承潮汕文化，同时提高他们的文化包容性。

简介：摘要：高校音乐教学在培养学生歌曲写作能力方面发挥着重要作用。本文通过深入探讨音乐教学的策略和方法，旨在揭示如何更有效地培养学生在歌曲创作领域的才华。通过分析高校音乐教学的现状和存在的问题，提出了一系列可行的培养策略，以激发学生的创造力、提高歌曲写作技能，为他们未来的音乐创作事业奠定坚实基础。

简介：摘要：古诗词歌曲不仅具有独特的语言韵律和意境情感,还蕴含着深刻的价值追求，具有文学与音乐的双重意蕴。教师要通过情境创设、诗歌吟读、歌曲创编等方式开展古诗词歌曲教学，促进学生学科核心素的发展。

简介：摘要：《致音乐》是舒伯特艺术歌曲中非常具有代表性的一首，其深刻的意义与优美的旋律让人听了无不为之赞叹。本文通过舒伯特的生平、曲式结构、以及演唱者需注意的演唱技巧，对这首歌曲展开全方面的分析。舒伯特一生创作600多首艺术歌曲，被誉为“歌曲之王”，是浪漫主义乐派的代表人物。他在艺术歌曲的历史长河中有相当大的名望。他的歌曲大多都是经典，就算一些较小篇幅的作品，他总是用自己质朴简单的手法表现出丰富的音乐内容。舒伯特的歌曲从气息的运用与练习，到演唱中对情感的运用，以及对作品的理解，都极大考验歌者的演唱水平。更多的研究和演唱舒伯特的艺术歌曲，可以提高演唱者的演唱水平与音乐素养，有利于歌唱者全面发展。舒伯特的艺术歌曲是各大专业院校学生的必学歌曲，演唱这些歌曲，对声乐学生的学习有很大帮助。

简介：我国是一个统一的多民族国家,由于各民族所处的社会历史条件和自然环境的不同,其文化特征也就不同。每个民族的文化特征是在自身文化和其它民族文化相互交融的发展过程中形成的,是随着时代和社会的不断发展而变化。作为民族文化最重要形式之一,民歌与每个民族的文化特征有着十分密切的联系,

简介：摘要：

简介：摘要：传统音乐在流行音乐中的运用是近年来越来越受到关注的话题。本文选取了中国著名歌手周杰伦的一首歌曲《稻香》进行分析，探讨其中传统音乐元素的再现。通过对该歌曲的旋律、词曲、乐器运用等方面的分析，阐述了传统音乐元素在流行音乐中的再现方式与作用，并反思了这种跨界创作的意义。

简介：亮点3．强力推进《中国共产党江西历史》第一、第二、第三卷编撰工作。目前，省睾一卷正在修订，二卷、三卷完成初稿，取得阶段性成果。室领导先后30余次赴全省各地调研党史工作，督查全省基本著作编撰工作，加快了全省地方党史基本著作编撰工作进程。

简介：摘要：在中国共产党百年历史长河中，有一个生死攸关的转折点——遵义会议。遵义会议开启了中国共产党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，在最危急关头挽救了党、挽救红军、挽救了中国革命，永载史册，光芒耀眼。《长征组歌》第三首展现了这段历史，传唱经典歌曲，传承革命精神。

简介：摘要：红色音乐资源建设是“传承红色基因”“弘扬民族精神”“提升文化软实力”和“实现社会和谐”的需要。音乐专业院校是红色音乐资源建设的主力军，在红色音乐资源建设方面具有“资源丰富，专业优势突出”“双重身份，实施与受众合一”等特点。音乐专业院校实践红色音乐资源建设的途径主要有“融入课堂教学”“融入艺术实践”“融入校园文化”“融入社会服务”几个方面。

简介：川陕革命根据地红色歌曲的研究不仅具有红色文化价值,而且对于四川,乃至全国的民间歌曲研究都有重要的意义,这是由其特定的历史背景所决定的。川陕革命根据地红色歌曲在当时当地发挥过重要的作用,特定的地理文化环境、历史政治背景使其具有独特的色彩和韵味,它不仅不局限于时空,而且传承与流变更赋予了它新的生命力。时过境迁,它的价值和意义值得挖掘,而现状并不乐观,有待专家学者的更深入研究。

简介：摘要：红色歌曲，作为中华民族精神文化的重要组成部分，蕴含着丰富的革命精神和时代价值。在高校教育中，红色歌曲不仅是一种艺术形式，更是一种有效的教育手段，对于塑造大学生正确的价值观具有深远的影响。本文就红色歌曲对高校大学生价值观的影响与塑造作用进行探讨。

简介：摘要：立德树人是当代教育教学中一项根本的也是重要的任务，在教学中引导学生树立正确的历史观、文化观、价值观等是每个教育工作者应当履行的责任，也是培养新时代中国特色社会主义事业接班人的必然要求。从这一点上来说，在教学中进行一定的红色文化渗透是十分必要的。基于此，本文以小学音乐教学为例，浅析了红色文化在小学音乐教学中的融入意义，并提出了红色文化在小学音乐教学中的融入路径，以期为广大音乐教师提供借鉴参考。

简介：摘要：随着社会的发展，我国的红色教育不断深化，在艰苦奋斗革命精神的宣扬下，推动了红色文化的发展。红色音乐文化作为红色文化的一部分，承载着红色历史，传承着中国传统文化。近几年中，红色音乐文化逐渐发展到了各大高校的教育课程中，给学生带来精神上的培育，红色音乐文化是高校开展社会主义核心价值观的宣传教育的重要资源，有利于在高校中宣传正能量，弘扬民族精神，丰富高校的校园文化，同时，有利于提升高校教师的教学质量，在高校对学生进行德育培养中发挥了巨大的作用，所以，红色音乐文化在高校中的育人价值值得研究，因此本文将深刻探讨红色音乐文化在高校中的育人价值。

简介：摘要：红色音乐是历史实践的产物，是革命历史的真实写照。许多红色音乐首先在广大人民群众中传唱，后经词人收集、加工、整理后进行推广传播。幼儿园音乐活动是幼儿身心发展的关键环节，它能充分发挥幼儿的潜能，结合红色音乐促进幼儿全面协调发展。红色音乐记录着历史，红色音乐可以唤起人们的红色记忆，歌词积极向上，旋律悦耳动听，把红色音乐与幼儿园音乐教学结合起来，既能提高儿童的综合素质，又能提高幼儿的民族认同感和爱国情怀。基于此，文章结合幼儿教育，探讨了红色音乐在幼儿园教学中的继承与发扬，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：中共中央总书记、国家主席习近平在2021年5月16日出版的《求是》杂志上发表的《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》中指出：要把红色资源作为坚定理想信念，加强党性修养的生动教材。加强和改进中等职业学校德育工作，是适应新时期职业教育发展的需要。中职生的理想信念、人生观、价值观、世界观、思想道德状况、判断是非能力等，影响着我国未来产业生力军的质量，更加关系到国家和民族的发展。党的十八大以来，习近平总书记多次强调：要不忘初心，牢记使命，把红色资源利用好，红色传统发扬好，红色基因传承好。红色音乐文化正是习近平总书记讲到的红色基因的重要组成部分，也是中国特色社会主义先进文化的直观展现。