简介：摘要：红色音乐文化在小学音乐教学中是主要教学模式，红色文化，一般是中国共产党人、先进分子和普通民众在革命时期所创造出的中国先进文明，它以音乐、文学作品、历史遗迹、纪念场所等各种形式的表现，既是对革命历史的回忆，也是对民族精神的弘扬和传承。作为一名小学生，他们有义务在构建美好未来的同时，也要在中国的伟大复兴中，树立起正确的传承观念。为此，小学音乐教育应该把“红色”文化融入到课堂中。本文就以上几方面的内容，集中在“红色音乐”与“小学”的音乐教学中进行研讨与探究。

简介：摘要：红色音乐文化是中国革命历史的重要组成部分，其蕴含着丰富的爱国主义和革命精神。本文旨在深入探讨如何将红色音乐文化有效地渗透到小学音乐教学中，以培养学生的爱国情怀和道德品质，提高学生的审美素养和文化自信。

简介：摘要：本文围绕小学音乐教学中红色音乐文化的融合与探索展开分析，深入研究如何在小学音乐教学中融入丰富的红色音乐文化元素，以激发学生对红色文化的兴趣和理解。通过选材、活动设计等手段，本文提出一系列创新性的措施，旨在丰富小学音乐教学内容，培养学生对红色音乐文化的独特感知和情感体验。

简介：<正>为庆祝中国共产党成立90周年,省档案局(馆)机关召开了"七一"表彰暨红色歌曲大家唱大会。省档案局(馆)党组书记、局(馆)长徐大章同志代省委组织部向局(馆)入党五十年以上的到会老党员颁发了省委制作的纪念章,代省直机关工委向荣获省直先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者称号的集体和个人颁奖。局(馆)机关党委专职副书记张进思同志宣读了局(馆)机关党委关于表彰先进党支部、优秀共产党

简介：摘要：红歌是红色资源的一部分，它以自身具有的属性与特点在红色资源中具有不可或缺的价值 :爱国主义教育价值、理想信念教育价值、思想政治教育价值，现阶段更是要发挥红歌的思想政治教育价值。红歌即红色歌曲的简称，是中国革命战争的产物，红色歌曲作用有其特殊性。 红歌在中国革命以及社会主义建设各个时期都起到了重要的历史价值和历史作用，在“中国梦”建设中有着其重要的历史地位。 红歌的作用在于更好的教育人民，不仅对社会主义现代化建设提供动力，更有助于中国梦建设，有助于培养中国梦的精神动力。

简介：摘要：建国初期，国家亟需解决新民主主义革命留下来的问题，对于社会意识形态方面的管控也较为严格。红色歌曲作为开展思想政治教育的重要途径，为政策宣传提供了有力的保障。历史和现实表明，红色歌曲在七十余年的发展和壮大过程中，在推进马克思主义大众化中发挥了极其重要而独特的作用。

简介：摘要：高校一直是我国思想政治工作的主阵地，随着社会思想的不断变革与进步，高校大学生的思想政治教育方式也要与时俱进，需充分把握当前时代特征与环境。红色歌曲是红色基因在日常生活中的具体体现，它重现了重要的红色历史革命文化，对青年的思想教育起着重要的政治引领作用。将红色歌曲融入大学生思想政治教育工作，不仅是创新政治思想教育工作的有效路径，更是推动我国红色文化传承，提高大学生政治素养、文化素养的重要举措。本文通过探究红歌融入大学生思想政治教育工作的路径，挖掘红歌在大学生思想政治教育中的重要价值。

简介：摘要：随着近年来我国社会的快速发展，教育领域越来越重视素质教育的作用。在各个学科的教学过程当中都不断增强了素质教育的渗透力度。对于高校的音乐教学来说，素质教育的开展和应用也是极为重要的，能够有效地提升高校音乐教学的质量和效率，是进行美育和德育教学的关键构成部分。在课程思政理念的影响之下，声乐教学的过程当中，可有效地引入红色经典歌曲，红色歌曲由于具备深远的价值意义和丰富多元的精神内容，能够充分体现出中华民族伟大的民族精神和革命文化，有效地凸显出红色歌曲强大的教育价值。在高校声乐教学的具体过程当中立足于课程思政的理念之下，把红色经典歌曲进行有效地运用，这在一方面有助于高校大学生对民族革命历程进行全方位的了解和认识，而在另一方面也能够有效地陶冶大学生的情操，使大学生具备更加高尚的人格，不断提升人格修养，对大学生的人生发展来说也起到一定的激励作用，有助于大学生的成长。基于此，本篇文章对课程思政理念下红色歌曲在高校声乐教学中的应用进行研究，以供参考。

简介：舒曼是德国19世纪杰出的浪漫主义作曲家、钢琴家和音乐评论家,他在艺术歌曲创作中,善于从诗中捕获音乐灵感,并运用音乐丰富多彩的表现手法,将诗歌的意境和神韵进行精心刻画,使诗成为"音乐的诗",使乐成为"诗化的乐".同时,他将钢琴伴奏与诗、歌提高到同等重要的地位,使诗、歌、乐三者完美地结合在一起,具有鲜明的思想性和深刻的艺术表现力.

简介：摘要：随着文化自信都不断提出和加强建设，教师在对学生进行教学实验，应当能够通过使用古诗词泪歌曲来对学生进行教学，从而保障学生自身的思想能够和时代发相匹配，并且也能够对学生进行更加高级的审美教育。

简介：摘要：中国古诗词源远流长，是传统文化的瑰宝。音乐语境下的小学音乐古诗词类歌曲展现了中华优秀传统文化的特点，其目的是培养学生的爱国意识、创新意识和审美情操，促使学生在学习音乐的过程中掌握古诗词的含义及思想。因此，音乐教师要创新教学方法和教学思路，通过筛选适合学生学习的古诗词类歌曲，创新教学方法和教学思路，完善审美教育理念，提升学生的审美能力。基于此，文章就音乐语境下的小学音乐古诗词类歌曲审美教育措施进行了分析。

简介：

简介：

简介：领导干部讲党课,宣讲马克思主义、介绍国内外形势和时事政治、解读党和国家的方针政策,一直是我们党的一项光荣传统和政治优势。中央领导人在讲党课时能高屋建瓴、说理透彻,并密切联系中国革命斗争实际进行权威的讲解,效果更好。在这方面,毛泽东作为党和国家最高领导人,作出了很好的表率。'不能照书本去讲,那样讲,听的人要打嗑睡'

简介：摘要：红色教育，即，思想教育，教育学生爱国、爱党、爱人民。而在我们初中教育的过程中，学校可以以“学党史”为途径，开展红色教育。所谓“学党史”，就是学习从建党开始至今的历史，让学生能够深层次的感受那段光荣的岁月，从而引导学生的三观，让学生树立爱国、爱党、爱人民的思想，为祖国的未来培养坚定的“螺丝钉”。而基于此，本文就以“学党史”为途径的红色教育创新实践研究为论述主题，探讨在初中学校中推行“学党史”的方法。

简介：

简介：摘要

简介：摘要：红色资源在全党开展中共党史学习教育中具有不可替代的独特功能，本文从红色资源的特征、红色资源的党史学习教育价值、红色资源在高校开展党史学习教育的功能优势以及地方红色资源与党史学习教育的融合策略入手分析，探索充分用好红色资源开展高校党史学习教育的路径。

简介：摘要：当前小学教育正在全面践行素质教育，而红色基因的塑造也是素质教育的一部分，也是当前思政教育的重要引导内容，尤其是对于小学阶段学生而言，不仅仅是抓思政教育的关键期，更是学党史传承红色基因的关键期，但相对而言，很多小学都普遍存在对党史教育以及红色基因传承的重视程度不足，更加侧重于对小学生传统文化知识的学习重视，这就导致了党史传承红色基因的缺失，也是目前我国小学生思政教育方面存在的主要问题。

简介：【摘要】初中道德与法治课是党史学习教育的主阵地，是落实立德树人根本任务的关键课程。红色资源是中华民族的宝贵财富，是党史学习教育融入初中道德与法治课堂的基础。初中道德与法治课要充分利用教材红色资源，有效探索多元化红色资源，深度挖掘本土红色资源，以增强党史学习教育融入初中道德与法治课堂的有效性、趣味性和持久性，让党史学习教育走心入脑，提升党史学习教育的育人效果。