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  • 简介:晋平公之时,藏宝之台烧,士大夫闻者,皆趋车驰马救火。三日三夜,乃胜之。公子晏独奉束帛贺,曰:“甚善矣!”平公勃然作色曰:“珠玉之所藏也,同之重宝也,天火之。士大夫皆趋车走马救之,子独束帛贺,何也?

  • 标签: 中学 课外阅读 语文教学 《烧宝而贺》
  • 简介:你可以说暴风雨是可恶的。它毁坏了设施,摧毁了民宅。但这之后,是艳阳天,庄稼因此更健壮,天空因此更美丽,因为出现了五彩斑斓的彩虹。

  • 标签: 人生 暴风雨 美丽
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  • 简介:抽空回了趟老家。老家的天空还是那样,瓦蓝瓦蓝;老家的河流还是那样,碧绿碧绿;老家的风还是那样,清凉清凉。回到老家的感觉,也还是那样,一切都好。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:有数据指出,我国城市垃圾的存量达60多亿吨,这些垃圾已侵占土地75万亩。全国668个城市中,就有200多个城市陷于垃圾的重围之中。生活垃圾大量的占用土地,污染环境,危害人们健康。其实,生活垃圾是最具有开发潜力的,永不枯竭的“城市矿藏”。实行垃圾分类回收和处理,可变废为宝。学校开展垃圾分类回收活动不仅能实现资源的再利用,而且可以教育并引导学生爱护环境、保护资源。

  • 标签: 垃圾分类 现实意义 有效方法
  • 简介:不期遇,是一个是多么具有神秘感的词语。你永远不会知道下一秒的“不期遇”将会是怎样的经历。或喜,或悲,或忧,每一段的“不期遇”都将会成为一次难忘的回忆。

  • 标签: 课外阅读 语文读物 高中作文 作文素材
  • 简介:<正>提问要选择最佳时机,过早不能引起学生思维的共鸣,过迟就会失去提问的价值。什么时候是提问的最佳时机呢?从心理学的角度看,学生处于以下几种心理状态时教师进行课堂提问比较理想:有一部分答案,但不完整;有解决问题的思路和方法,但没有答案;虽一时不能回答,但有回答的自信心。

  • 标签: 一时不能 教学效果 心理状态 心理学实验 连绵起伏 最近发展区
  • 简介:摘要预习在教学中有着举足轻重的作用,是提高课堂有效性教学的前奏,使学生明白心急喝粥是很危险的一件事情。教师一定要通过各种途径做好有效的预习指导,进行适时的预习评价,实施积极的预习效果评估。

  • 标签: 英语 预习 有效性 持续
  • 简介:哈喽,大家好,我叫洋洋,今年11岁。虽然我在美国上小学,但我可是地地道道的中国人。作为《中国少年儿童》杂志的海外小记者,本期,我想跟大家介绍介绍美国小学的老师是怎么奖励学生的。

  • 标签: 奖励 少年儿童 中国人 小学 美国 老师
  • 简介:翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落。我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上还有一种心情叫感动。

  • 标签: 作文 《为美好而感动》 感情 中考
  • 简介:带着疲惫,载着梦想;你划空落.踏进熟悉温馨的家.可能是载誉而归,或许是名落孙山,但你的执着、顽强,深深地打动着我。

  • 标签: 鸽子 饲养技术 信鸽 鸽棚管理
  • 简介:故宫本以其庄严威武著称,此次宣传,被称“花式卖萌”,创意无限,进而引来热议,亦有质疑一片。面对争议,“院长在线”特此发文,以明心志。

  • 标签: 中学教育 语文 作文 《守正而日新》
  • 简介:现在,国内企业才开始真正意识到这场看似遥远的危机对自己产生的巨大冲击。美国科尔尼管理顾问(A.T.Kearney)大中国区资深董事张天兵说:“虽然面对危机,国内企业的反应速度有所不同,但是总体来说目前国内的企业的主导战略思想已经开始从发展变为观望。”那么在目前的经济形势下,企业应该如何进一步调整自身的整体战略呢?

  • 标签: 国内企业 大中国区 管理顾问 反应速度 主导战略 经济形势
  • 简介:一株松树扎根在悬崖峭壁的石缝里,一只蜘蛛织网在狭巷一端,一条秋蚕吐丝结茧在角落一隅。这一景一物常常会定格在人的心间,撞击出哲人的思想。

  • 标签: 思想 蜘蛛 松树 秋蚕 诸葛亮 石缝
  • 简介:由于中国的考试制度,我们很少有人从小就享受到主动获得知识的乐趣。相反,一切似乎都是在被迫中进行,总觉得一切都是为别人做的,为父母做,为老师做,逐渐养成了一种自己都意识不到的被动心态,继而产生抱怨心理。因为是为别人做的,所以自然会抱怨,对一切不满。我们抱怨学校和父母、工作和家庭,总觉得哪儿都不对劲。但其实问题是出在我们自己身上,出在我们凡事都被动的心态上。

  • 标签: 敬业精神 高校 毕业生 工作态度 就业指导
  • 简介:美国大多数的中小学,每学年都有一天是专门留给家长和老师会面的。这一天学生不用上课,老师与班上每一位学生的家长单独面谈。其中,与女儿五年级的班主任第威夫人的一次面谈令我印象深刻。

  • 标签: 品德 中小学 班主任 五年级 老师 家长