简介:【摘要】在创新型人才培养的大背景下,智能化人才专业的教育管理应以创意发展理论、新公共管理理论和创新传播理论为基础。教育管理的本意是为了满足社会的需要,为企业提供能够适应生产需要的大批高素质的人才,而这正是企业不断发展的动力。因此,智能化人才专业的教学管理必须具备适应性和创造力。首先,创新理论是政治、社会、经济、科技、文化环境的综合结果,要强调创业和创新。创意发展是指将开发人员的创造性理解与量化活动相结合,从而使其具有创造性。其次,主要运用创新扩散理论对教育改革的发展进行分析、解释和预测,并对其进行评价。它的实质是新观念、新知识和新技术,是智能化人才行业的创新和人才培养的重点。在智能化人才专业的教学管理中,应充分认识到知识传播的重要性,并在满足技术创新扩散的前提下,实现人才的传播。
简介:摘要提高人才培养质量是高等职业教育永恒的主题,根据高职教育培养高素质技术技能人才的需要,对教育教学管理进行顶层规划设计,构建符合职业教育学生发展规律和高职教育教学特点的工学结合人才培养质量保证体系,通过创新编制专业技能人才培养流程图,探索监控和提高高职人才培养质量的新举措,这就是本文所要阐述的观点。
简介:摘要创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新是为了培养更适合国家发展的人才,创新的关键在于培养各种创新型人才,人才培养的关键在于教育,这是中职学校所要面对的主要问题之一。因此,中职电工电子教学必须要做出改变,努力培养学生的创新意识,提高教学的质量,培养适应社会需求的专业型人才。
简介:摘要技工院校德育课是学校德育工作的主渠道,然而,现实中德育课堂存在教学目标不明确、德育内容远离学生生活实际、德育活动缺乏互动性、德育评价方式单一等现象,造成德育有效性不足。本文针对技工院校德育教学中存在的问题,探讨相应的改革措施来促进德育一体化的教学。