简介：

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，小学数学教学中也要不断的更新改革，教学评一体化在教育教学中的应用，能够有效的提升数学学习的效果，让学生更加积极主动的融入其中，突出学生中的中心位置，优化教育教学效果。为此，在小学数学教学中，要能够在教学评一体化视角下，开展有效课堂，以此更好的促进学生数学素养的提升。

简介：摘要：习近平总书记强调，不敢腐、不能腐、不想腐是一个有机整体，要深化标本兼治，用好治标利器，夯实治本基础，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。在国有企业纪检工作实践中，要把握好治标与治本的关系，坚持一手惩、一手治，以坚强有力的治标行动为治本创造条件，以科学的治本举措巩固治标成果、根除“病源”。

简介：摘要：在小学阶段的语文学科教学工作开展过程中，阅读教学与写作教学占据着非常重要的教学地位，两者之间相互联系又不可分割。为此，任课教师需要充分融合读写一体化的课堂教学模式，促使学生能够在阅读的过程中积累到更为丰富的写作素材，进而将其应用至个人的文章之中，全面性的提升学生自身的阅读能力与写作能力。立足于此背景之下，本文立足于读写联动性教学工作开展的必要性与原则，为读写一体化教学工作开展提出了一些策略建议。

简介：摘要：新时期，伴随教育不断深化，人们逐渐重视培养学生个人能力，在语文教学中，应及时改善教学方法，改善课堂现状，提升学生学习效率。本文介绍新时期技工院校语文教学现状、技工院校语文教学一体化意义，并提出技工学校语文一体化教学策略。

简介：摘要：随着社会经济地不断发展，我国的工业化水平越来越高，这便对机电人才提出了更高的标准和要求。中职学校作为为企业培养和输送一线机电技术人才的主阵地，就要及时针对这种变化积极贯通多条路径，在深入推进和实施教育教学改革的同时，采取有效措施加大与企业交流合作的力度，全面提升机电教学质量，为培养更多德才兼备的优秀人才奠定坚实的基础。

简介：摘要：从会计人才培养角度来说，应从复合型知识结构建设为出发点，赋予财务会计人员更多的国际化视野，强化其动手能力。为了做好财务会计人才培养工作，很多高校引入了“一体三结合”模式，旨在将理论教学与单项实训教学联系在一起，为学生学习创造更多机会。本文以财务会计工作要求为基础，对基于财务会计的“一体三结合”教学模式构建意义进行总结，论述了财务会计课程“一体三结合”教学模式的构建方法。

简介：摘要：新一轮的课程改革倡导学生主动参与、乐于探究的学习方式，注重学科整合，着力创建新型的课程体系，转变教师的教学行为，探索多功能的评价机制等。加大实践性教学、整合专业知识、提升职业能力则是中职会计教学改革的发展方向。结合当前会计实训的现状，阐述了信息化背景下会计实训基地的理虚实环境建设，提出专业对接产业、融合多学科开展实践的教学创新，从而提升学生的职业素养，促进专业的更优发展。

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简介：摘要：在阅读教学中，教师要灵活的使阅读与写作二者相辅相成，互为补益，在初中语文教学中，教师要把读写结合起来，贯彻学用结合的教学原则，实现阅读资源与写作资源的有效转化，可以为学生的语文提供源源不断的动力支撑。在这样的教学方式下，可以大大的促进学生的读写能力。

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简介：摘要：2020 年 1 月 19 日，习近平总书记在云南腾冲考察时，站在党和国家事业发展全局的高度，着眼国家和民族地区的长治久安，战略性地提出了青少年要成为“党和国家事业的接班人、民族团结进步事业的接班人”的重要思想。是马克思主义接班人理论中国化的最新成果，诠释了我国作为一个多民族国家”培养什么样的人”的问题。需要从师资力量建设、提高民族学校现代化科技水平的运用、多角度以及灵活应用课改模式等几方面着手，完善民族教育方式方法，传播各民族优秀传统文化和中华民族共同体知识、促进中华各民族共同团结奋斗、繁荣发展。

简介：摘要：学校体育是强身健体的一项主要课程，也是促进和突出中小学生心理健康教育的主要课程。所以，学校体育教师在课程上应强调利用"学、练、赛、评"的教育他们身体要求和心理标准，促使他们充分发展，同时利用这样的整体教学策略的落实，促进他们体育运动能力训练，以促进他们发展成为健康的、发展的新世纪少年儿童。

简介：摘要：义务教育城乡一体化是当前教育事业发展的必然趋势所决定的。多年以来，伴随义务教育的普及，城乡教育水平都得到了广泛提升，然而仍然存在一些教育资源等方面的不均衡现象，因此，大力推进城乡一体化发展的策略，更能够促进教育资源的平衡，缩减差距的同时，提升整体的义务教育质量。因此，在这一发展过程中，还需要在教学标准资源建设，人才队伍建设等方面继续推进。

简介：【摘要】为提升电子技术课程的教学效果，本文引入Multisim仿真软件进行电子技术一体化教学模式改革探索。通过重构电子技术教学内容，重组课堂教学流程，有效将理论与实践相结合，形成“教、学、做”三者合一的一体化教学模式，重视对学生创新能力、工程思维和团队协作能力的培养，提高学生的课堂参与度和实践能力。以“功率放大器”为例，讨论了基于Multisim的电子技术一体化模式在电子技术课程中的应用。

简介：摘要：随着社会的发展和制造业的进步，传统的机电一体化技术已经无法满足社会的需求。将机电一体化技术应用到智能制造中，是社会发展的大趋势。减少了人力资源，提高了产品的控制精度，节约了成本，为制造业提供更大的动力。

简介：摘要：为更好提升在线教学质量，激发低年级学生学习兴趣，提高低年级学生语言运用能力，笔者围绕《义务教育英语课程标准》（2022年版）提出的推动教-学-评一体化设计与实施”的教学建议，认为我们在进行教学设计时，可以利用以下教学策略：立足单元目标与话题，整合教学内容；创设真实情境，激发学习兴趣；层层推进活动 逐步达成目标；多元设计评价 形式丰富多样。

简介：摘要：学习通用设计在教学上具有减少来自残疾人学习者（盲、聋、培智等特殊学生）以外障碍的作用，既是通用的学习设计，也是具有康复意义的教学设计，有着教康一体的意义。以学习通用设计建构教学，面向所有学生开展普特融合的课堂教学，将是内涵丰富的破解融合教育课堂教学难题的有益实践，利于提高立德树人成效。

简介：摘要：中学艺体生需要一定的抽象思维和想象思维能力，而地理课程具有丰富的文字和图像信息，是通过阅读教学锻炼艺体生思维能力的一门实用课程。在中学地理教学中重视培养学生的阅读能力甚为关键，本文分析了地理阅读教学的思维能力培养功能以及对艺体生有效的地理阅读教学方法，从而提高其综合思维能力。

简介：摘要：经过幼儿教师以及园方研究表明，好的户外游戏开展是有条件的，户外活动场地的选择，地面是否平整空旷直接影响到幼儿的课堂是否可以正常进行，安全第一，户外游戏课堂的开展一定要在保证安全的前提下才能更顺利的开展，其次场地问题解决之后就是关于户外适合幼儿的游戏选择。让幼儿在户外上课充分发展幼儿的动作技能提高幼儿的游戏水平这是开展户外游戏的目的，不能仅仅只是重视户外这种表面形式，要从真正意义上研究关于户外游戏开展的构建方法。