简介: 【摘要】初中信息技术课的宗旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基础知识和技能。通过对信息技术课程的学习,使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下基础。基于此,在互联网环境下对初中信息技术课程的教学模式进行了探究,分析如何利用多元化的方式展开教学。
简介:摘要 : 岭南民族民间音乐作为传统文化的主要代表具备独特的地域属性,教育传承领域存在一定的不足,虽然众多学者和教育工作者进行了工作方法和工作形式的创新性探索,成效差强人意。随着互联网的快速发展和网络的普及,尤其是“互联网 +” 技术的成熟为岭南民族民间音乐的继承与发展带来了新的契机。“互联网 +” 科技手段的广泛应用使岭南民族民间音乐高中教育教学不在局限于教师填鸭式教学和表演,摆脱了时间和空间限制,改善了课堂氛围与教学效果。以“互联网 +” 为基础针对岭南民族音乐高中课堂传承策略进行分析,同时采取案例分析的 方法对潮州弦诗乐《寒鸦戏水》“互联网 +” 背景下高中课堂教学设计进行分析,为民族音乐艺术传承提供依据。
简介:摘要近些年来,随着教育的改革,我国中职教育取得了显著的发展。在新时期,为了更好的适应市场需求,提高中职学生的竞争力是十分必要的,而目前课堂教学的有效性是中职学校专业课教学需要面对的一个关键问题,同样的,中职市场营销可遭遇一样的教学问题。而要实现市场营销课堂教学的有效性,以此帮助学生收获实质上的知识与能力,很大程度上需要借助一套行之有效的教学方法。众所周知,高校的课堂教学可以直接影响到课堂的教学质量,同时也关乎中职学校教学的健康发展,因此,研究提高中职教学有效性的方法具有重要的意义。本文就当前中职市场营销教学存在的问题进行分析,探讨提高市场营销教学的有效途径。
简介:摘要四川拥有众多人文及自然旅游资源,其旅游市场也逐渐成熟,但是其入境旅游人次及旅游收入所呈现的较慢增长与四川总体旅游发展现状不符。本文通过对四川入境客源市场现状进行研究,从旅游者停留时间、消费情况、旅游人数等几个方面分析其现状特征,并根据分析的结果提出对发展四川入境旅游市场的相关建议,以促进四川入境旅游市场更好的发展。
简介:摘 要:文章从旅游专业培养目标、课程设置、实践教学师资队伍、旅游专业教材建设等四个方面分析了中职旅游专业围绕市场需求培养实用型旅游人才存在的问题,并从上述四个方面提出了相应的对策。