简介:摘要 目的:研究在脑卒中后血管性认知障碍患者的临床治疗中,应用奥拉西坦注射液联合康复训练对患者认知功能的影响。方法:本次研究选取2018年1月-2020年6月期间来我院治疗的脑卒中后血管性认知障碍患者46人,根据治疗方式的不同,分为单纯进行康复训练的对照组和在康复训练的基础上应用奥拉西坦治疗的观察组,比较两组的临床治疗效果及对认知功能的影响。结果:经过4周的治疗后,观察组患者的认知功能评分(23.41±1.57)分明显优于对照组的(18.53±1.92)分。观察的患者总有效率为95.65%,明显高于对照组的78.26%。结论:康复训练是脑卒中后血管性认知障碍患者的常规康复治疗措施,可以在一定程度上改善患者的症状。近年来人们在不断研究中发现在常规康复训练的基础上联合应用奥拉西坦可显著改善脑卒中后血管性认知障碍患者的认知功能,从而提高患者的临床治疗效果。因此在对脑卒中后血管性认知障碍患者进行临床治疗时,可以考虑奥拉西坦注射液联合康复训练治疗。
简介:目的探究脑卒中吞咽障碍患者治疗中认知行为干预的应用效果以及对患者不良情绪及生活能力的影响。方法对我院2017年1月-2019年1月进行治疗的脑卒中吞咽障碍患者的治疗情况进行回顾分析,其中实施常规康复训练的65例患者为对照组,加强认知行为干预的65例患者为研究组,对比两组患者干预后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)以及SF-36生活质量评分情况。结果研究组患者干预后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)以及SF-36生活质量评分均优于对照组,差异对比均有统计学意义(P<0.05)。结论脑卒中吞咽障碍患者临床治疗中加强认知行为干预能够有效提升康复质量,缓解患者的焦虑以及抑郁等不良情绪,提升患者生活质量评分,促进患者疾病的康复。
简介:【摘要】目的:研究奥拉西坦注射液联合康复训练对于脑卒中后血管性认知障碍患者认知功能及预后的影响。方法:随机抽取2019年7月-2020年12月接收的60例脑卒中后血管性认知障碍患者作为研究对象,30例常规护理作为对照组,30例接受奥拉西坦注射液联合康复训练作为探究组。比较两组脑卒中后血管性认知障碍患者的认知功能及满意度情况。结果:探究组脑卒中后血管性认知障碍患者的认知功能及满意率均显著优于对照组(P
简介:摘要:目的 探讨手术室护理人员对患者术中压疮的认知和防范应用的效果。方法 本研究随机选取2018年1月至2020年11月期间于本院工作的手术室护理人员共30例作为研究对象,分为对照组(14例)和实验组(16例)。对照组护理人员采取常规手术室护理,实验组护理人员采取术中压疮认知及防范应用;主要关注手术室护理人员的压疮认知与防范后知识考核评分、防范操作和手术室护理质量评分,同时观察患者术后满意度情况。结果 实验组的压疮认知评分、防范操作评分、手术室护理质量和患者满意度较对照组显著提高(P<0.05)。结论 提高手术室护理人员对患者术中压疮的认知和防范能有效提高患者的术后满意度,护理人员的术中压疮知识及防范技能得到显著提高,有利于避免术中压疮的产生,值得临床广泛推广。
简介:【摘要】目的 分析健康引导式教育为老年精神障碍患者康复功能训练效果产生的影响。 方法 此次研究将本院精神科2021年1月~2021年9月期间收治的60例老年精神障碍患者当做研究对象,采取掷硬币法进行分组,每组30例,A组采取常规常规治疗以及康复训练,B组在此基础上,采取健康引导式教育,比较两组护理效果。 结果 护理前,A、B组生活质量评分、巴氏量表评分差异不存在统计学意义(P>0.05);护理后,B组生活质量评分、巴氏量表评分高于A组,差异存在统计学意义(P<0.05)。 结论 在老年精神障碍患者康复功能训练中运用健康引导式教育可以提高患者生活质量,优化患者生活功能。
简介:摘要:目的:系统探究在脑卒中后吞咽障碍患者护理中,应用早期吞咽功能康复训练的临床效果。方法:以回顾性方式对2023年3月-2024年3月本院的50例脑卒中后吞咽障碍(DAS)患者展开分析,根据平均分配原则分为对照组(25例,采取常规护理)与研究组(25例,采取早期吞咽功能康复训练),重点探究两组的吞咽功能评分、生活质量评分。结果:对比两组患者干预前的吞咽功能评分、生活质量评分后差异未见统计学意义(P>0.05),干预后研究组吞咽功能评分显著低于对照组,生活质量评分显著高于对照组,统计学有差异(P<0.05)。结论:早期吞咽功能康复训练对脑卒中后DAS患者的吞咽功能有显著改善作用,能够提高吞咽时间、减轻吞咽困难程度和增强吞咽能力,值得临床推广和应用。