简介：摘要：高水平运动员是当代社会中民族精神、时代精神等文化现象的主要体现和传播者。竞技运动精神是运动队和运动员通过竞技运动的实践而形成的一种竞技文化现象，它的内容主要包括：奥林匹克精神，竞技精神，民族精神，职业精神，团体精神。“心念力”、“竞争力”、“战斗力”是竞技运动精神的核心内容，也是竞技运动发展的根本要求。本文对竞技体育精神核心内容进行分析，以供参考。

简介：摘要:本文旨在研究影响高中高水平排球运动队发展的因素以及相应的对策。通过对相关文献和实证研究的综合分析，我们发现了影响高中高水平排球运动队发展的重要因素，并提出了相应的培养对策。研究结果表明，高中高水平排球运动队的发展受到多个因素的影响，包括学校支持、教练队伍、训练条件和比赛机会等。为了培养高中高水平排球运动队，我们需要加强学校的支持和投入，建立专业化的教练队伍，改善训练条件，并提供更多的比赛机会。本研究为高中高水平排球运动队的发展提供了有益的借鉴和指导。

简介：摘要：本论文探讨了跨学科教学在提升学生水平一基本运动技能中的应用及其实践效果。研究分析了当前跨学科教学的现状及其在运动技能教学中的应用情况，发现存在教学方法单一、实践效果欠佳等问题。针对这些问题，本文提出了一系列改进措施，包括引入多样化教学方法、加强教师培训等。通过案例分析展示了这些措施的实际效果，证实了跨学科教学对提高学生基本运动技能的有效性。本文展望了跨学科教学在未来运动技能教育中的应用前景。

简介：摘要目前，国内外长水平段水平井的数量不断增加，在油气开采过程中，长水平段水平井的运用，可以有效提高油井采收率，未来，长水平段水平井技术仍然具有很大的发展空间。但是在钻井过程中，极易出现各种难点问题，这些难点问题的存在，不仅会使钻井效率严重下降，还会间接影响油井的产量。

简介：关于在高温环境下运动时摄取水分的研究报告虽然为数很多,但对其成果的意见并不一致。作为极端的例子而言,Pitts和McArdle等人劝告说,应该比较频繁地摄取水分以补充失去的水分量;Timothy等人则认为在42公里的马拉松和90～160公里的超长距离马拉松赛跑中,没有必要补充含盐的水分,报告说如果频繁摄取含有电解质的水分,则会引起“水中毒”而陷于严重症状。此外,还有的报告说,摄取含糖份的水溶液可以消除疲劳感,提高运动成绩;但Kowisto等人却坚持说,在激烈运动时摄取糖份溶液会增加胰岛素的分泌,结果

简介：目的:动作和能量代谢是认识和理解人体运动的两个视角,这两个视角分别涉及人体运动的能量利用和能量供应能力。本研究旨在从能量供应和能量利用两个角度探究不同运动水平男子皮艇运动员在测功仪1000m模拟比赛中的能力差异。方法:选取了不同运动水平的两组男子皮艇运动员(高水平组:N=9,21±3yrs,189±3cm,84±6kg,训练年限5.3±2.0yrs;低水平组:N=12,16±1yrs,184±6cm,74±7kg,训练年限1.1±0.4yrs)进行测功仪1000m的模拟比赛划(持续时间4min)。基于运动过程中的摄氧量、血乳酸和测功仪运动学数据,计算模拟比赛划过程中的代谢总供能和测功仪总做功,并求得模拟比赛划的效率(=100%×测功仪总做功/代谢净总供能)。结果高水平组在模拟比赛划中能够代谢产生更多的能量(426.2±46.6kJvs.361.6±42.6kJ,P<0.05),能够对外做出更多的功(52±5kJvs.36±4kJ,P<0.05),也能够更好地利用能量(效率:12.2±0.9%vs.9.9±0.8%,P<0.05)。结论:能量供应和能量利用是男子皮艇运动员不同运动能力差异的重要特征,皮艇运动员从低水平向高水平的发展可从这两个角度给予重点考虑。

简介：摘要：随着国家对于体育竞技的重视程度不断提高，基本的物质基础以及公平公正的保障已经基本完善，推动了我国体育事业的进步与发展，同时对于对于青少年的足球学习也产生了一些有利的影响。实践中为了提高青少年足球运动水平，丰富相应训练活动开展中的技术内涵，则需要对切实有效的训练方法使用加以思考。基于此，本文将对青少年足球运动水平提高中的训练方法进行系统阐述，以便为相应的研究工作开展提供参考信息。

简介：凝聚力是一个集体在长期的合作中所形成的团队意识和团队文化,它影响着团队中成员之间的关系,群体的工作效率等。在运动群体当中,凝聚力更是具十分关键的因素,在运动员之间的合作,发挥整体的效力方面有着不可替代的作用,从某种角度上来说,凝聚力就是一个团结群体的主要表现。群体的凝聚力是团队精神的表现,对团体的运动成绩有着很大的影响。

简介：目的：将运动员不同训练负荷安排与他们血清激素水平的变化联系起来,探讨不同阶段训练对优秀游泳运动员机体体系统应激水平的影响。方法：追踪国家游泳队10名一线队员,把4月19日—5月17日整一个月作为运动员耐力训练阶段,把6月14日—7月12日一个月作为力量训练阶段。每个训练阶段都在试验前、中、后取3次血样,每次取样间隔为2周。测试指标：血乳酸（B1a）,睾酮（T）,皮质醇（C）,T/C和胰岛素样生长因子1（IGF-1）。结果：①在赛前耐力训练阶段中,运动员B1a检测值较低,运动员T值呈下降趋势,C值显著上升,T/C呈下降趋势,IGF-1变化不明显。②在赛前力量训练阶段中,运动员B1a值较高,T值呈上升趋势,C值亦显著上升,T/C变化不明显,IGF-1呈上升趋势。结论：在耐力训练阶段,运动员机体的分解代谢占主导方面;在力量训练阶段,运动员机体的合成代谢占主导方面。

简介：采用文献资料法、特尔斐法、AHP层次分析法、实验法和数理统计法，根据足球运动本身的特点和运动员的自身能力，建立了高水平足球运动员专项心理能力评价与选材的模型，制订了评价和选材标准，旨在为客观评价足球运动员的专项心理能力和科学选材提供依据。

简介：

简介：应用Monark894E功率自行车,对我国优秀冬季两项运动员进行10秒、30秒、60秒无氧能力以及60秒运动后血乳酸峰值的测定,客观评价我国冬季两项运动员的专项爆发力、专项耐力以及阶段训练效果。实验结果：10秒、30秒、60秒平均功高但60秒运动后血乳酸峰值低的运动员成绩好;10秒、30秒、60秒平均功低但60秒运动后血乳酸峰值高的运动员爆发力、速度耐力能力差,但糖酵解供能能力强;10秒、30秒、60秒平均功低且60秒运动后血乳酸峰值也低的运动员,其爆发力、糖酵解供能能力差。

简介：我国体育运动的发展有着明显的差异性和不均衡性，高水平羽毛球运动员在空间分布上也存在着特殊性。通过文献资料法和数据统计法对我国2010－2013年参加羽超的104名高水平运动员进行调查分析，结果显示：我国高水平羽毛球运动员在以湖北、江苏、广东为主的东部地区为主要聚集地，在中部地区的分布次于东部地区，在西部地区的高水平运动员相对较少。相关部门应重视运动员分布的不均衡性和差异性，加强不同地区教练员的交流和培训，以促进我国竞技羽毛球更好的发展。

简介：运动员的就业问题一直是饱受热议的社会问题,运动员的职业期望则是研究运动员就业问题的基本点。笔者运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对我国普通高校360名在校高水平运动员的职业期望进行了调查研究。研究结果表明:1.我国普通高校在校高水平运动员最期望从事的职业为体育教师与教练;2.运动员的职业期望与性别、生源地和社会阶层背景不存在显著性差异,与运动等级和运动项目存在高度显著性差异。基于对运动员职业期望的研究,运动员的就业指导需要注重:(1)开设职业指导课程;(2)完善课程体系设置;(3)促进信息有效交流;(4)加大就业扶持力度。

简介：高校高水平运动员群体是一类特殊人才,其训练是特殊训练,其文化教育也应是特殊教育。该文从高水平运动员身份的特殊性、学情的特殊性、环境的特殊性三个方面展开分析,为提高高校高水平运动员文化学习的有效性,深入推进＂体教结合＂,提出了加强高水平运动员文化学习的建议高校应建立全面、严格、科学的高水平运动员文化学习管理体系;教师团队应结合职业发展研究高水平运动员的学习规律;高水平运动员自身应明确学习目标,做好未来职业规划。

简介：<正>1、前言我国女子跳远项目在亚洲具有较大的优势,但与世界水平相比还有一定的差距。如何认识我国目瓣女子跳远的现状,如何客观地评价她们的训练水平,并有针对性地提出改进训练中所存在的问题,是目前我国女子跳远训练所急待解决的课题。

简介：在全面了解高中生心理健康状况的基础上,对高中体育课课外体育活动中实施健心运动处方的实验,运用"症状自评量表"评价和探讨实施处方的心理效果。实验结果表明,实验组通过处方的应用,显示出明显的效果,心理健康水平好于对照组学生,在人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执因子上有明显进步。

简介：摘要：本文探讨了体能训练在青少年排球运动员竞技水平提升中的关键作用。通过对一批具有排球潜力的青少年运动员进行为期10周的专项体能训练干预，并结合基本技术训练，发现体能训练能够显著改善运动员的身体素质，包括力量、速度、耐力、灵敏度以及协调性等多个方面。通过对比训练前后的测试数据，结果显示体能训练不仅增强了运动员的基础体能指标，而且对排球技术动作的完成质量、比赛中的反应速度和对抗强度等竞技表现有直接且积极的促进作用。因此，本研究强调了在青少年排球训练阶段强化体能训练的必要性和有效性。

简介：运动天才,运动成绩取决于生理竞技能力和心理竞技态度.具体讲,运动天才受下列因素的影响:1、体型条件:身高、体重、肌肉和脂肪的比例关系、身体重心、身体各部分的比例关系等;2、身体素质:有氧耐力、无氧耐力、动作和反应速度、速度耐力、静态力量、动态力量、柔韧性、协调性等;3、技术运动能力:平衡能力、空间

简介：摘要：“运动合成与分解”知识点中的运动分解问题，学习者常因其抽象和复杂，不易找寻分运动效果及方向，使得此问题的学习研究难度较大。通过运动黑箱实验，力求让学习者理解分运动的效果，辅助、简化学习难度。