简介：<正>就我们今天广大的读者而言,外国文学实际上就是翻译文学,因为这种文学是从外国语翻译过来的,把外国作家的作品,通过我们的文学的移植,变成为我们的读物。在这个意义上,谈到外国文学,就免不了要联想到翻译。当然,在这里谈翻译不一定太切题。但翻译确是介绍外国文学的一个桥梁,没有它,也就谈不上外国文学。文学作品也是艺术作品之一种,因而翻译也是一种艺术——一种创造性的艺术。这个艺术没有掌握好,外国文学也介绍不好。但这个事实却很少引起人们的重视,一般文学史家也不大谈到它。

简介：摘要：我国历史悠久、文化源远流长，其中的古代文学作品不仅具有广泛的知识性，文学性以及艺术性，同时还涵盖了多样化的思想特征，包括了各类的精神实践，是个体或集体的情感重要表现，传递了具有东亚文化的美感文体形态。本文针对古代文学作品的特点进行分析，并从多个角度进行鉴赏和体认，意在为读者提供更多的鉴赏角度。

简介：

简介：文学作品作为真实而有意义的外语教学材料，能激发学生的学习兴趣，提高学生的语言和语用能力，培养学生的跨文化意识，熏陶学生的审美情趣，增强学生的批判性思维。因此，在外语教学中，选用满足学生需要的文学作品能促进教师的教学与学生的学习。

简介：近年来网络畅销小说改编为电影、电视剧等影视作品的数量不断攀升,文学作品原作者与影视作品权利归属方的法律纠纷也不断增多.纠纷主要集中于改编权行使的限度问题、改编权行使与人格权的权利冲突问题、网络信息传播权等问题.本文首先对文学作品改编权的内涵和范围进行界定,然后针对无权改编、过度改编、改编权与人身权利等问题的焦点进行依次分析,明确文学作品改编过程中需要注意的要点;然后以两个改编典型案例进行实例分析;最后针对此类问题的法律风险规避提出自己的建议一合同中明确版权使用期限和范围、合同续约的优先权、完善署名权细节规定等.

简介：

简介：不同于亲情的血浓于水、爱情的山盟海誓，友情更像细水长流。如同栖于两个身体中的同一灵魂，彼此是男一个自己，或是想成为的那个自己。于是，每个人心中都有一种友谊的模样，或者华丽，或者慷险，

简介：'言''象''意'及三者之间的关系是中国传统文学艺术理论中的重要概念,其理论内涵对后世文论、画论等影响深远。罗曼·英伽登的现象学文学作品理论将作品看作一个'意向性客体',认为文学作品具有四个基本结构层次。通过对中国传统'言''象''意'理论与英伽登的文学作品理论进行整体比较研究,可以发现二者有三个主要的相似性和三个主要差异性。相似性更多的出现在从结构角度进行探讨的结果当中,是显见的;而二者的差异性却更多是由于哲学根源和思维方式不同所造成的。在进行中西理论比较研究之时,既要看到中西理论的相似性以展现共通的理论生命力,又要看到他们各自不同的哲学根源与艺术特点,而不是盲目地将二者进行比附或者试图通过其中一方来确立另一方的重要性。

简介：

简介：摘要黑色幽默是20世纪60年代美国重要的文学流派。《第二十二条军规》是美国黑色幽默文学的代表作，被誉为当代美国文学的经典作品。在这部作品中作者运用各种手法突出描写美国社会战争和现实的荒诞不羁，反映了人们对于现实无可奈何的悲观情绪以及当代西方世界的荒谬，冷漠与残酷，具有非常高的欣赏价值与普遍的社会意义。

简介：一、文学作品阅读教学的性质基础教育改革后，越来越多的文学作品进入中小学语文教材。文学作品的阅读教学应该不同于一般语文课文的教学，具备和反映文学教学的性质和特点。

简介：摘要文学作品不但能够反映真实的社会生活，同时还可以唤起读者的情感与美感，给读者带来艺术享受。英美文学与中国文学在语言使用方面存在一定的差异，本文分析了英美文学作品的语言特征与汉语译本语言的跨文化融合现状，同时赏析了英美文学作品的汉语译本语言，包括汉语译本中的模糊语言赏析，汉语译本中的谚语赏析。

简介：众所周知,阅读教学是语文教学的重中之重,在语文教学中花的课时最多,教学界对此的研究也最多。但同样众所周知,现今的阅读教学中存在着教师本位的痼疾。表现形式很多：有教师一言堂,把学生当作容器给其灌输教师理解的;有教师设置问题,让学生带着问题去阅读的;有让学生自主合作学习,但却让学生根据时代背景、作者介绍、分段分层、段落大意、主题思想、写作特色的套路分析文章的等等。

简介：《傲慢与偏见》是英国小说家简·奥斯丁的作品。小说生动地刻画了伊丽莎白·贝内特倔强和聪明的人物形象。

简介：文学作品的阅读课要上出美感、上出高度，需要教师立足文本，披文人情，捕捉隐含在字里行间的意蕴。教师要站在“文学是人学”的高度，从研究作品本身所创造的“人文生态”系统的角度，引领学生解读、探究文学作品的意蕴。

简介：文章对文学作品在历史教学中的作用以及要注意的问题作了阐述.

简介：摘要课外文学阅读对于我们高中生语文素养、文化品位、人格素养的提升具有极大的帮助，在实际中，我们要特别注重课外文学作品的阅读，以此不断开拓自身的视野，培养自身良好人生观念，为自身的良好发展奠定基础，对此，下面就课外文学作品有效阅读方法进行探究。

简介：

简介：【热点概括】主题词：综合开放创新一、阅读选文注重与学生生活的联系，注重对情感态度和价值观的引导，注重品昧和感悟语言以及读写结合，语文特色突出。

简介：一、我国文学作品中渗透的音乐艺术的分析(一)古典文学作品中的音乐渗透在我国的文学作品中,渗透着大量的音乐艺术,而且我国的文学作品在古代经常将之与政治联系起来,认为音乐的表现形式与当时的政治是有一定的关系的,而这些也体现了那个时代人们对于音乐艺术的追求和看法。在先秦时期,当时的人们把音乐当