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  • 简介:正如作者在创作谈里提到的,这是一篇与今天的少年读者距离稍远的小说:静水流深的水乡生活、神秘严肃的黑渔王以及把“我”过继出户的情节,对于大多数当代的少年儿童来说,的确是有些陌生而遥远的。

  • 标签: 水乡 少年读者 少年儿童 “我”
  • 简介:摘要书法是我国几千年来的国粹精华,有着博大精深的文化。其艺术是通过以汉字作为载体来实现的,是中国文化艺术的巅峰之作。感受书法艺术之能够提升学生的文化修养,值得努力大范围推崇。

  • 标签: 感悟书法艺术之美
  • 简介:摘要学课外作业是教学设计中的一个重要环节,是学生运用知识的初步实践,是课堂教学的延伸和继续,是提高课堂教学效率的重要手段和保证。因此,我们应重视课外作业的设计,课外作业的设计突出生活化、趣味化、阶梯化、针对化、多样化。旨在让课外作业成为放飞学生潜能的天空。

  • 标签: 小学数学 课外 作业 课程标准
  • 简介:想要了解一个地方人们的精神向度,寺庙和教堂是一个很好的去处;想要了解一个地方的文化和历史,那么去戏院无疑是一个最佳的选择,到泉州我要去的戏院叫:梨园古典剧院。

  • 标签: 大美 精神向度 戏院 教堂 寺庙
  • 简介:宋词题材内容丰富多样,风格婉约、豪放并盛,音韵亦有声情之。和学生一起走进宋词,触摸词人真实而丰满的灵魂,品味精妙的语言、欣赏别样的风格、感悟丰富的哲理哲思。一、读宋词,品味精妙的语言凝练的语言营造出丰富的意境,寄寓了作者多样的情感,所以学习宋词时,教师要指导学生用心解读诗语,品评感知作者在韵律上的整齐和谐、词句上的精妙绝伦。

  • 标签: 韵味 感受 语言 风格 学生 味精
  • 简介:沈从文被称为现代中国“风俗画家”,《边城》是沈从文最著名的代表性作品。它向我们展示了美丽、健康、自然和人类的生活方式。作者为我们描绘了一个桃花源般的湘西世界构建一个最原始的人性天堂,人类的本性与湘西风情和自然融合,通过对湘西人最初自然生活形态的描述,表现自然和人的结合,作者的内心为我们编织了一个美丽的世界。

  • 标签: 沈从文 《边城》 人性美 自然美 完美结合
  • 简介:目的:比较氨糖辛肠溶片中吲哚辛3种含量测定方法的差异,对检测方法进行评价,选择一种最适宜的测定方法。方法:采用高效液相色谱法、紫外分光光度法及容量分析法对氨糖关辛肠溶片中吲哚辛进行含量测定,对含量测定的结果、回收率、重复性以及各方法的优缺点进行比较和研究,并给出综合评价。结果:容量分析法作为现行标准的方法,回收率低,准确度差,质量控制水平低;高效液相色谱法测定结果准确,回收率高,重复性好;而紫外分光光度法操作简便,但重复性和专属性差于高效液相色谱法。结论:综合专属性、准确性等因素,高效液相色谱法优于其他两种方法,可用于氨糖辛肠溶片的质量控制。

  • 标签: 高效液相色谱法 紫外分光光度法 容量分析法 吲哚美辛 含量测定 氨糖关辛肠溶片
  • 简介:变译理论是从大量翻译文本的变译现象中提取而逐步形成的。在不影响源语文本主旨要义的转换表达和信息的相对完整基础上,运用变通翻译的方法,可达到信息传播的最佳效果。在文化互动交流和信息快速传播的社会背景下,利用变译理论指导翻译实践具有重要的应用价值。将变译理论运用到社会科学文本翻译中,有助于增加相关文本翻译的灵活性,适应翻译市场的多样化需求,加快翻译成果的推广。

  • 标签: 变译理论 俄语 医学社会学
  • 简介:摘要文本解读是指个体在阅读文本之后产生的个体解读,是与文章的交流,是以读者本身的经历、感悟为基础的对文本的再创作。综观我国当前中学语文文本解读,其中存在着如教师解读模式化、浅表化、片面化的问题存在并影响着学生对文章的阅读。在教学中,为学生留有时间,立足语言、融入生活的解读,才能真正推动文本解读的发展。

  • 标签: 文本解读 中学语文 模式化解读
  • 简介:传统针对文本数据的分析,往往基于词频、词频逆文本统计量作为文本的表示特征.这类方法往往只反映了文本的部分信息,忽略了文本的内在语义特征.本文研究了中文词语衔接的概率语言模型,其基本思想在于根据文本中词语出现的先后顺序进行建模分析,该模型在短文本数据挖掘中能够很好地针对文本语义进行量化分析.主要解决两类问题:一、如何合理地将中文词转化为数字向量,并且保证中文近义词在数字空间特征上的相似性;二、如何建立恰当的向量空间,将中文文本的语义和结构特征等信息保留在向量空间中.最后结合某城市房屋管理部门留言板的实际留言文本数据,利用BP神经网络和RNN网络两种算法,实现概率语言模型的求解.与传统文本处理方法的对比说明,本文的模型方法针对短文本语义挖掘问题具有一定的优势性.

  • 标签: 文本挖掘 概率语言模型 BP网络 RNN网络 短文本分析
  • 简介:摘要高填方机场的边坡在设计施工中,常遇到坡度大、坡脚冲沟陡切等问题,必须进行支挡加固,起到收坡效果。本文以生态加筋土陡坡为核心,首先介绍了工艺原理和技术优势,然后总结了施工技术要点,最后结合工程案例进行分析,以供参考。

  • 标签: 高填方机场 生态加筋土 陡坡施工 技术要点
  • 简介:摘要依托文本阅读的课堂“微写作”,能够使写作教学达到润物细无声的效果;找准微写作时机,能够激发学生写作的乐趣;提高微写作技巧,能够提高作品的质量。基于阅读教学的微写作,是阅读与写作之间的一座无形的桥梁,在课堂教学中充分调动学生写作的主动性,让学生享受写作的乐趣,让真情在习作中流淌。

  • 标签: 微写作 阅读教学 写作教学 文本阅读
  • 简介:摘要目的利用文本挖掘技术探索肝纤维化证治方药规律。方法检索中国生物医学文献服务系统,收集有关肝纤维化文献数据,采用基于敏感关键词频数统计的数据分层算法,探索肝纤维化中医证候、治法、方药、中药规律。结果肝纤维化证型涉及到虚、实两端,且虚实夹杂,其中以肝郁脾虚证为多,涉及到的病理因素主要有气郁、血瘀、湿热。治法方面涉及到补虚与泄实二大类,其中以活血化瘀法为多,其常与疏肝健脾等其它治法配合使用。方药以活血化瘀、疏肝健脾等功效为主。中药以活血化瘀、补气养血等功效为主。结论文本挖掘能够比较客观地总结疾病用药规律,为临床应用提供有益的探索和参考。

  • 标签: 文本挖掘 肝纤维化 证治方药
  • 简介:信息隐藏技术的思想于古代战时就已经存在,在互联网日益发达的今天,信息隐藏技术作为网络安全领域的一项重要技术,引起了人们的关注。信息隐藏的载体有很多种,本文所述的文本载体,不同于广泛传播的数字图像、视频等数据,文本数据拥有着独特的表现方式和不同的信息隐藏算法,尤其是中国的'唐诗'、'宋词'等经典体裁的诗歌,其极富韵律和特殊的格式的特点更是为信息隐藏技术提供了良好的模板。自然语言的迅速发展使得自动生成含有隐藏信息的诗词歌句更为方便,将其与密码学加解密算法相结合,实现以'唐诗'、'宋词'等文本为载体的信息隐藏。

  • 标签: 信息隐藏技术 文本载体 自然语言处理
  • 简介:摘要现在我国对于英语的教育十分重视,由于初中生刚刚开始进行英语的系统学习,所以英语的写作成为初中生英语学习中的一大难点,但是英语是一门语言学科,写作的能力非常重要,由此,如何提高初中生英语写作能力成为初中英语老师最关心的问题之一,下文主要对以阅读文本为基础的初中英语写作教学进行了分析及探究。

  • 标签: 阅读文本 基础 初中英语 写作教学
  • 简介:概要写作是新高考的重要题型。将阅读理解与写作产出紧密结合,具体考察学生的语篇理解、语言表达以及对完整篇章结构的整合能力。因此,要结合阅读前,阅读中和读后活动,从细读标题,利用文本复述,尝试句子的多样化表达,以及恰当使用连接词入手,侧重培养他们的概要写作能力。

  • 标签: 概要写作 文本阅读 高考
  • 简介:小学语文教材中的说明文以独具匠心的结构、精妙独到的语言和精准严密的说明方法,将所要描绘事物的特点刻画得淋漓尽致,是顺应学生从感性思维向理性思维迈进的一种契合文体,更是引导学生进行语言训练的认知系统。然而我们却发现,所有说明文的教学,无论是三年级还是六年级,都非常关注事物的特点,却缺乏基本的目标定位和体系设置,有的充其量是对说明文中的说明方法略有涉及。本文提出要对比辨析,聚焦说明方法;联系语境,关注说明词句;多重视角,揣摩严谨结构,真正提升学生的核心素养。

  • 标签: 对比辨析 联系语境 多重视角 说明性文本
  • 简介:立足于小学英语教学的实际情况,提出“文本再构”的教学主张.通过对“文本再构”概念的解读,阐释小学英语教学中“文本再构”的必要性与可操作性.提出“文本再构”的构在局部、构在整体、构在内涵等教学策略.指出教师在运用“文本再构”教学策略时应关注的问题.认为“文本再构”能有效激发学生学习的兴趣,降低学生学习的难度,增加学生对于文本的认识,实现学生自身内涵的再构.

  • 标签: 教材 文本再构 局部 整体 内涵
  • 简介:摘要在小学写作教学中,由于教师对写作教学的研究匮乏、文本在写作教学的利用率不高、淡化写作的过程,轻视作品的评价等原因,造成写作教学的效果低下。本文针对以上种种弊病就如何借助阅读文本有效提升写作能力进行了实践和探索,以此突破写作教学困境,提升写作教学水平和课堂质量。

  • 标签: 小学语文 阅读文本 写作教学
  • 简介:旅游业全球化发展离不开准确得体的旅游文本翻译.旅游文本的翻译实际上是一种跨文化的交际活动.由于汉英语际存在巨大的语言差异,加之以语言为媒介传递出来的文化差异,旅游文本的中英文转换存在种种障碍.在旅游文本汉英翻译实践过程中遵循功能翻译理论采取有效的翻译途径和方法,可以实现准确高效的文化传递,促进旅游业进一步国际化.

  • 标签: 旅游文本 跨文化交际 功能翻译理论 文化传递