简介：近读一精悍小文——《成熟，从不抱怨开始》，颇受教益。“遇见他，是在一个饭局上。一落座，他就喋喋不休地抱怨开来：怨公司不好，拼死拼活一个月，拿到手里的工资没多少；怨上司不公，谁擅长拍马屁谁拿到的项目就油水丰厚；怨同事不善，成天勾心斗角明争暗斗。终于，在他暂停抱怨的间隙，我小心翼翼地问了一句：‘既然工作如此不称心，为什么不跳槽？’他一愣，奇怪地看了我一眼，似乎在看一个外星人。

简介：　　我和哥哥都移民加拿大,哥哥的孩子上高中,我的孩子上初中,他们小哥俩在温哥华的同一所学校读书.……

简介：学校管理是对人的管理,要调动人的积极性,重在教育、重在引导、重在激励,以营造一种尊重、理解、信任、关心的氛围,进而激发教师积极向上、追求进步。因此,校长要学会以下"四用":一、用工作作风沟通人心真心相待,坦诚交流,工作就成功了一半。因此,校长要学会用工作作风沟通人心。首先,要重视和关心教师。了解关心教师,关注

简介：教师家访是学校管理工作中一件很平常的事情，校长也应该经常利用双休日、节假日到教师家中进行走访。校长的适时“骂临”，常常会令教师顿感蓬荜生辉，倍受鼓舞、激情满怀。

简介：有些校长总喜欢“拿来”一些“前沿理论”用之于学校管理。结果，不但管理没出成果，反而弄得自己和教师都迷失了方向。所以，校长不能一味向外看，更多的是要向内看。看清了自我以及学校的教师，才能有的放矢地“拿来”。否则，那些“时尚”的东西虽能暂时解“困”（或压根儿就没有解“困”），却不能从根本上解决学校发展中的问题。

简介：

简介：1.你认为最完美的快乐是怎样的？答：简单。2.你最希望拥有哪种才华？答：精通多国语言。3.你最恐惧的是什么？答：没有。4.你目前的心境怎样？答：平和状态。5.还在世的人中你最钦佩的是谁？答：没有出现。6.你认为自己最伟大的成就是什么？答：还没有到来。7.你自己的哪个特点让你最觉得痛恨？答：没有。（要时刻保持扬在脸上的自信）8.你最喜欢的旅行是哪一次？答：贵州支教。9.你最痛恨别人的什么特点？答：没有。

简介：一、问题的提起“权威”是指社会生活中特殊形式的服从①。马克斯·韦伯（ｗｅｂｅｒ）和卢克斯（ｌｕｋｅｓ）认为：尽管社会秩序是靠武力强加于人的，但却是权威（ａｕｔｈｏｒｉｔｙ）这种依靠立法、意识形态、领导权、动员倾向性、虚幻的共识等方式方法驾驭人们的信念...

简介：在当前实施科教兴国和科研兴校的新形势下，中小学校长应该从经验型向学者型、研究型转变。然而，现实中，我国不少中小学校长属于应酬事务型、经验型的居多，研究型、学者型校长偏少，这是值得我们注意的。

简介：一、学做过河＂卒＂,落实工作到位＂卒＂在中国象棋中的作用不可低估,过河之后犹如＂車＂一样,能勇往直前,直捣黄龙,完成＂大业＂。因此,校长在落实工作方面要学习过河＂卒＂,奋勇前进、

简介：眼下对“校长需不需要兼课”的讨论针锋相对，众说纷纭，我的观点是：校长需要兼课，因为校长首先是教师，教育教学是校长管理的中心工作。关键是校长要兼课有“道”，讲究兼课的策略，妥善解决好”为何兼课”、“兼什么课”和“怎样兼课”三个实质性问题。

简介：大量的管理心理学研究已经证实，领导者个人是否具备健全、良好的个性品质，是其领导有效性的关键因素。一般地说，健全的个性品质由以下方面构成：一是个性倾向。主要包括领导者的需要、动机、理想、信念、世界观等。这是领导者个性结构中最活跃的因素，是领导行为的基本动力。高效率的领导者应有多层次的需要，尤其应具有友谊与爱、自尊与受人尊重、自我实现等需要倾向特征；有强烈的进取心、责任感与成就动机；有广泛、持久而稳定的兴趣与爱好；有明确的职业理想、

简介：<正>做校长十几年,不敢说自己做的好,但十几年的实践管理中也积累了一定的经验和教训,愿意毫无保留地和大家做以交流,希望年轻的同行们能有所借鉴。管理是一门学问。学校管理的核心是对人的管理,管理过程就是对人的主观能动性的调动、主体意识和精神的弘

简介：人民教育家陶行知说过：“校长是学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系，一个好学校必定有一个好校长。”著名教育家苏霍姆林斯基也断言，“有怎样的校长,就有怎样的学校”。校长的思想观念、品德风貌、管理水平对学校工作影响极大。

简介：教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一个学校的灵魂，一个好校长带领一批好教师，才能办出一所好学校。因此，从某种意义上讲，一个好校长就是一所好学校。”

简介：

简介：当今中国,中小学实行校长负责制,校长是一所学校的领导核心。校长的道德情操、精神境界和人格修养、文化科学知识水平以及他的一言一行,无不影响着师生的方方面面及其整个学校的发展状况和发展前景。然而要成为一名优秀的校长也绝非易事。首先,校长对学校的领导应该是思想领导。

简介：2000年，在教育战线奋斗十几个春秋、10多次受省、市、具表彰奖励的原吉具东关小学副校长姚喜平被任命为吉县西关小学校长。两年来，这所地处城区的村办小学在他的带领下发生了翻天覆地的变化，各项工作呈现出蓬勃发展的势头。

简介：【内容摘要】

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