简介：摘要：本文阐述了“智+防控”智慧体系构建的内容和特点，以2019年12月爆发的新冠疫情为背景，通过智慧防控体系的构建，运用大数据、人工智能、云计算等相关科学技术，对数据进行综合分析，人流实施监测，防控点实地监控，保障人民的身体健康，对疫情防控起到很大的防控作用。

简介：

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们越来越重视幼儿园区域活动的创设。幼儿园区域活动的创设要求从幼儿的兴趣和年龄特点出发，通过为幼儿创设自由快乐的活动环境来促进幼儿的发展。幼儿年龄较小，对事物有较强的好奇心，因此，在区域内投放一定的材料可以很大程度上提高幼儿学习的兴趣并且通过设置合理的环境、投放合理的材料，引导幼儿通过将数学的数学教育功能发挥到最大，以此来加深幼儿对数学的概念。

简介：摘要:

简介：[内容摘要] 不同主题、不同形式的幼儿园区域活动，在促进幼儿各项能力发展方面有着不同的作用。同时，幼儿园区域活动还集自主性、趣味性和多元性于一体。也正因为如此，幼儿特别喜欢参与区域活动，幼儿教师也非常热衷依托各种区域活动发展幼儿的各项能力。那么，于幼儿教师而言，究竟应该采取哪些有效的策略，发展幼儿的各项能力呢？本文将主要围绕“少一些语言指导，多一些图标指示；少一些随意干预，多一些适时介入；少一些被动参与，多一些自主选择”三个方面，详细论述幼儿教师组织开展幼儿区域活动的一些有效方法。

简介：

简介：摘要：当前幼儿园的区域活动注重生态化，有着开放和交流的特点。这样一来，孩子们的游乐活动过程中就会出现很多自主性的流动，会出现非常“受欢迎”和“不受欢迎”等区域。当然在活动中也注意到，如果教师没有客观的观察和干预，让孩子自由玩耍，一些孩子会不停的进行低级简单重复性游戏；与此同时，许多孩子在活动中都有拒绝困难游戏，缺乏探索等特征，也表现出心浮气躁、缺乏专注力的特点。所以，区域活动要结合实际，在物质上、技术上以及经验上给予足够的关注和支持，帮助孩子在活动中养成良好的学习品质。

简介：摘要：《指南》中提倡幼儿个别化学习，自主发展，在一日生活活动中和游戏中进行。而区域活动是幼儿游戏、自主学习的一种重要途径，选择安全性、艺术性、目的性、探究性、针对性、层次性的区域材料，对区域活动起到支持、促进的作用，发展幼儿的各方面能力。但投放材料时也切记要丰富、适宜，多选择生活化的材料、低结构的材料，让区域材料对幼儿的发展发挥最大的作用。

简介：摘要：对于幼儿来说，区域活动是幼儿进行游戏的主要区域，且对幼儿的发展具有非常重要的作用。幼儿教师要在幼儿活动的区域内做到布局合理，为幼儿创造一个安全的舒适的活动区域。与此同时，教师也要根据幼儿的心理特点以及幼儿的兴趣爱好，为他们设置相关的适合他们活动的区域，从而促进幼儿的个性发展。另外，幼儿教师应该积极的参与到幼儿的活动中，不能充当幼儿活动的旁观者，而是通过幼儿活动与幼儿进行交流，从而对幼儿有一个全面的、深入的了解。在教师与幼儿互相互动的过程中，相互的了解彼此，成为幼儿的“好朋友”从而促进幼儿身心的健康发展。因此，下文我们将针对大班幼儿区域活动的创设策略进行主要的论述。

简介：摘要：幼儿园对于幼儿来讲是获得成长非常重要的场所。在幼儿园之中，组织开展区域活动可以有效的助推幼儿得以学习以及成长，向幼儿提供较为健康与快乐的个人成长环境以及氛围。在幼儿园开展教学活动的过程中，除了需要立足于幼儿教材之中的内容展开教学以外，还应当重点对于孩子自身的行为习惯以及学习习惯进行培养。结合幼儿园现存的教学设备以及教材，幼儿园有必要对于幼儿园相关活动场所的环境进行良好创设，从而为幼儿提供对于其自身发展有益的教学环境以及成长氛围，从而充分吸引幼儿自身的注意力，助推幼儿在参与活动的过程之中，增加自身知识储备，提升自身能力。为此，本文对于在幼儿园之中开创相应的区域活动具体策略展开了探讨，以期能够助推国内的幼儿教育整体水平提升。

简介：摘 要：针对航母编队区域防空能力的评估问题，分析了航母编队的区域防空作战流程，建立了航母编队区域防空能力评估指标体系，提出了利用模糊综合评判的方法建立航母编队区域防空能力评估模型与算法，对两种不同的配系模式的能力进行了评估实例分析，并对评估结果进行了对比。模型的适用性、可信度、有效性得到了验证。

简介：摘要：国内有关绿色金融的概念并不统一，主流观点将绿色金融定义为考虑环境影响和环境保护的金融经营活动，以及为生态环境保护和环境污染治理，推出的有关金融产品和绿色消费。当前我国有关区域绿色金融发展指数的评价指标体系尚未完善，本文将从评价指标选取、各指标的内涵出发，分析我国当前绿色金融发展水平区域差异呈现的规律，并结合规律提出相应的建议，希望有助于我国绿色金融发展水平提升。

简介：摘要：在当前的教育行业不断快速发展过程中，幼儿的良好发展受到了多方的关注，而在当今社会发展阶段，区域性的各种活动已经逐渐成为了幼儿成长的一项重要组成部分，而这些活动从实际意义上来看，对于幼儿的身心健康以及学习方面都产生了非常重要的作用。久而久之，相关教育者也认识到了各种区域活动对于幼儿发展的重要性所在，并且逐渐将自身教育理念和方法有所改善，使得教育工作更加满足当代幼儿发展的各项需求。鉴于此，本文对活动区活动对于幼儿发展的重要性进行了仔细分析，并提出了有关幼儿园区域活动的相关策略。

简介：摘要：石油及天然气是国家重要的战略资源，在生产及生活保障上提供基础能源供应。在油气资源的分配上，国家提出了西气东输战略规划并有效实施。基于石油天然气的特性，在做好油气防污染工作的同时，应重点关注油气管道运输的安全性，通过分析油气管道运行安全隐患，总结解决对策，以提高油气运输及利用效率。

简介：【摘要】：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“幼儿园要以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促使每个幼儿都能富有个性的发展。”在《3—6岁儿童学习发展指南》中也提到“要珍视游戏与生活的独特价值”由此可见，游戏是促进幼儿全面发展教育的重要路径。同时，游戏是幼儿所喜欢的、最能接受的一种教育方式。其中幼儿园区域游戏又是幼儿园游戏活动的主要形式之一，区域游戏的有效开展对幼儿的身心健康发展起着极为重要的影响。区域游戏活动中，教师的 “介入、指导” 是幼儿游戏成功与否的关键因素。那么，区域游戏中教师应如何有效地介入幼儿的游戏，帮助幼儿在已有经验的基础上提高游戏水平，更好地进行游戏，这就需要我们教师把握好介入的时机，掌握好指导的方法。

简介：摘要：在我国的幼儿教育中，区域活动占有重要位置，主要作用在于为幼儿提供良好的活动和游玩场所。目前我国的幼儿园仍然存在区域活动创建过程中的一系列问题，通过对存在的问题进行具体的分析和研究，有利于采取更加有效的手段解决问题，使幼儿在更好的环境中生活和成长。

简介：【摘要】区域地理作为高中人文地理与自然地理的连接点，在教学过程中应树立正确的学生区域地理意识，全面提高课堂教学质量。本文将从调动学生的学习积极性入手，根据教学的实际情况，提出一些合理的教学策略。

简介：摘要:以山西省特定区域的风景园林设计及规划为研究对象，探讨了关于城市风景园林的设计及规划内容，从风景园林设计中的山体、水系及各种植被等角度进行了分述，选择出适合当地风景园林规划及设计实践的方案，最大程度提升了省内的风景园林设计及规划综合质量。

简介：摘要；刚进幼儿园的孩子属于小班，他们的各方面发展还不完善：年龄偏小、注意力易分散、角色合作意识较薄弱，专注力较低，所以，在活动时常常会忘了自己的角色，但是他们的好奇心强，对周围世界中任何新颖和有趣的事物都会让他们产生探究的兴趣和欲望。因此，在区域游戏里,教师如果懂得利用区域游戏,则区域游戏会成为教育的工具和场所，反之，,如果教师不善于利用，那区域游戏就会成为孩子们打发时间的地方。虽说，在区域游戏中教师只是一个引导者、合作者和支持者，但是，如果想让幼儿有更好的发展，区域游戏必须为教师教育所用，那么，就要求教师在区域游戏中具有关键的因素，所以教师必须具备较高的指导策略。

简介：摘要：课程模式的不同，区域活动的性质和地位也存在很大差异。在特殊儿童康复教育中，区域活动的开展要以提供主动学习和直接操作机会为主。鉴于此，本文即围绕特殊儿童康复教育展开，分析了区域活动开展的形式和必要性，阐述了区域活动的开展对策，以供康复教师进行思考和借鉴。