简介：【摘要】小学英语课堂有效语境创设，是英语教学中较为重要的一环，传统教学模式太过枯燥乏味，而有效的语境创设能够让学生在直观且有趣的环境中，更快的理解和掌握语言知识。作为教师应结合课堂实例，创设高效学习语境，提高学生学习兴趣，达到优质教学的目的。

简介：摘要：现阶段，传统的初中英语教学方法已难以满足学生全面发展的需求。学生不仅需要掌握语言知识，更需要能够在真实情境中有效使用英语进行思考和沟通。全球化趋势要求学生具备跨文化理解和国际视野。在此背景下，项目式学习作为一种以学生为中心的教学方法引起教育者的广泛关注。本文介绍初中英语教学应用项目式学习的意义，并提出基于主题语境的初中英语项目式学习策略。

简介：摘要  语文应激发学生的学习兴趣。教师要采用形式多样的教学方式，创设一定的教学语境，增加课堂的趣味性。文章分析了语境教学在小学语文课堂教学中应注意的问题，详细阐述了语境教学在小学语文阅读教学中的具体运用策略。同时，通过实际教学案例分析，验证了语境教学在提升学生阅读理解能力、激发学生阅读兴趣和培养学生综合语文素养等方面的有效性。

简介：摘要：在当今数字化快速发展的社会背景下，特殊学校心理健康教育显得尤为重要。特殊学校学生由于身体或智力上的特殊情况，更容易面临心理健康问题，而新媒体技术的普及为他们提供了更广阔的学习和交流平台。本文旨在探讨新媒体语境下特殊学校心理健康教育的重要性、现状和问题，以及提出包括加强师资队伍建设、创新心理健康教育模式等对策，对于提升特殊学校学生的心理素质，促进其全面发展具有重要意义。

简介：摘要：随着新媒体的兴起，电视媒体面临了前所未有的挑战和机遇。在这个数字化和信息化飞速发展的时代，传统电视媒体必须积极适应新媒体的潮流，以应对竞争激烈的媒体生态环境。电视新闻编辑作为电视节目制作的核心力量，其在保持传统专业功底的同时，也需要不断创新，提升自身的适应能力。在融媒体时代，电视新闻编辑首先需要具备扎实的专业知识和技能，保证电视新闻的时效性和吸引力。要熟悉电视媒体的特点和要求，灵活运用多种媒体技术手段，提高新闻报道的质量和效率。同时，要不断学习和更新知识，了解新媒体语境下受众的需求和行为特点，以更好地满足受众的信息消费需求。除了保持传统的专业素养，电视新闻编辑还需要敢于创新，勇于探索新的报道方式和表现形式。可以借助新媒体平台，采用更加生动、多样的表达方式，吸引更多的受众关注，提升电视新闻的影响力和竞争力。此外，还可以与新媒体内容创作者合作，共同开发跨平台的新闻产品，拓展电视新闻的传播渠道，实现更广泛的影响和传播效果。

简介：摘 要:语境创设在英语教学中有着重要作用，学生学习英语面对的最大障碍，就是缺乏和母语一样真实的语言环境，而教师重视创设和运用语境能够补足这一教学缺陷，为学生提供充足的语言实践机会，促使学生深度理解和运用英语语言。

简介：摘要：城市更新作为城市发展的重要手段，对提升城市品质和促进经济发展具有重要意义。在全球化和城市化的大背景下，我国许多城市正面临着老城区设施陈旧、空间拥挤、环境污染等问题。为了改善城市居民的生活环境，提高城市空间的利用效率，城市更新语境下的街区更新改造成为当务之急。

简介：摘要：英语词汇的学习离不开具体的语境。只有在主题语境中学生才能够对词汇进行更加深入的理解、认知和应用。在小学英语词汇教学过程中，英语教师也要围绕单元教学主题，以主题语境为依托，通过多元化的形式，引导学生对词汇进行学习，提升小学英语词汇教学的效果。为此，本文主要针对主题语境下小学英语词汇教学策略进行了分析，希望为相关工作者提供参考。

简介：摘要：英语词汇的学习离不开具体的语境。只有在主题语境中学生才能够对词汇进行更加深入的理解、认知和应用。在小学英语词汇教学过程中，英语教师也要围绕单元教学主题，以主题语境为依托，通过多元化的形式，引导学生对词汇进行学习，提升小学英语词汇教学的效果。为此，本文主要针对主题语境下小学英语词汇教学策略进行了分析，希望为相关工作者提供参考。

简介：汽车社会到来，使社会语境面临了多重压力；新媒体到来，使传播语境面临复杂多变形式；而新消费主义运动兴起，带来了商业语境的权势更迭。

简介：语境对小学英语教学的重要性不言而喻,本文立足单元视角下的语境创设,从学生语用体验与实践的需求出发,探讨语境中的语言因素和非语言因素创设对学生综合语用能力发展的实践策略。

简介：<正>面对古籍注释,读者总要考虑一个评价问题。某个注点只有单条注释时需要判断它是否为正解;如果某个注点歧解纷纭,就更需要仔细推敲,对其正误优劣作出选择。虽然在古注中我们经常看到"一说"、"亦通"、"并存"的字样,但就绝大多数歧解来说,是可以也应当辨其误、明其正的。我们应制订出一套古籍注释的标准,用以指导读注实践;同样的,注释者也可以利用这套标准来反观自己的注释成果。制订这套标准是一项长远的工作,但我们认为,对注释的评价可以从语言规律、语用规则等方面入

简介：

简介：摘要：语境是促进言语交际顺利进行的基础，同一句话在不同语境使用中所传达出的语义是不同的，换句话说，没有语境所支撑的言语交际是空洞的、也是无意义的。言语交际不仅是话语信息的交互，更是思维认知的互动。认知语境为交际者提供了必要的背景交际信息，用时也为交际思考指明了方向，为交际的顺利进行提供了保障。

简介：16世纪，威尼斯画派开始专注于色彩表现力的研究，把光和色彩的关系进行了挖掘、梳理和归纳。此后，经提香、鲁本斯、委拉斯贵兹、伦勃朗、哈尔斯和维米尔的传承，把色彩的魅力表现到了一个前所未有的高度。尤其是维米尔的作品，光线充斥了整个画面，散发着迷人的光与色彩，有人把他和透纳都誉为印象派的先驱者。巴比松画派的画家走出画室，直接面对大自然进行写生，为印象主义画家开凿了先河；在这些先行者的探索和成就之上，必然产生根植于印象语境下的色彩写生绘画。

简介：全球化传播语境才是现实的,全球化传播语境,全球化语境中到底有没有建立全球统一的传播理念的必要

简介：全球化传播语境才是现实的,全球化传播语境,全球化语境中到底有没有建立全球统一的传播理念的必要

简介：语境思想是刘勰《文心雕龙》语用思想体系的组成部分。在言伴语境和言外语境各要素的认知上，刘勰认为语用主体在创作中受到语境各要素的影响和制约，并采取相应的话语策略；而在“意象”语境的设立和解读上，刘勰指出“立象尽意”的“象”是语用主体设立的“意象”语境，语用双方通过“意象”语境的正向设立和反向推理，助推言语交际活动的顺利完成。

简介：2.文化语境与翻译 ,二、语用语境与理解意义 ,即文化语境

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