简介:摘要承认差异、尊重差异是现代教育的一个重要观念。学生的差异是客观存在的,教学活动中,每个学生都带着自己独特的感受来到课堂进行交流,这本身就是一种课程建设。我们如果能妥善地利用差异这一资源,那么差异不仅不会成为我们教学活动的阻力,而且还能转化为学生学习过程的一种动力。教育只有适应这种差异性,才能使每个学生都获得成功体验,使不同学生得到不同的发展。
简介:摘要要想搞好对孩子的引导和教育,了解幼儿气质是必不可少的一环。我们要明确幼儿的气质差异,针对不同类型气质的幼儿采取不同的教育方式,不拘一格,对症下药,做到因材施教,从而推动教育的良性发展和科学发展。
简介:摘要:随着时间的推移和科技的进步,许多崭新的产物和建筑逐渐映入人们眼帘,这其中就包括酒店、旅馆等类型的可供人们暂居、工作、娱乐的场所,国内国外所分布的酒店更是差异巨大,那具体都有哪些差异呢?本文将进一步阐述酒店的形成与发展以及中国与德国酒店的差异。
简介:【摘要】:目前,幼儿不良饮食行为普遍存在,许多幼儿在园的表现优于在家的表现,在饮食行为习惯等多方面都存在着一定的差异,这种不良习惯使幼儿的身体不能够得到基本的营养保证,对幼儿的健康成长产生不良影响。幼儿期是成长的关键时期,幼儿园和家长的正确引导是非常重要的,所以要加强对幼儿良好饮食行为习惯的养成。基于此,本文对幼儿家园饮食行为差异原因及解决对策展开了探究。
简介:摘要:每个学生都存在着差异,教师应因材施教,巧妙利用差异,把差异作为一种教学资源,发现“差异美”本文将从这一理念展开思考,希望可以激发老师们正确对待学生的差异,学会挖掘学生的潜力,将分层教学贯穿于教学活动的始终,让这种差异成为学生前进的动力,从而提高英语课堂的教育质量。